四级讲座--作文.ppt

CollegeEnglishTestBand4 大学英语四级考试备考系列讲座 作文 黄文敏 Contents 问题 误区与备考策略 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 应用文 CET4及写作介绍 CET4性质CET4题型大纲对写作的要求CET4评分标准历届CET4作文真题分析 大学英语考试的性质 全国性的教学考试 国家教育部高教司 主办目的是对大学生的实际英语能力进行客观 准确的测量 为大学英语教学提供服务 新四 六级考试测试内容 题型和分值比例 分值对照表 不设及格线 发成绩报告单高校可以将四六级考试的成绩和学位证书挂钩2007年1月起 不接受非在校生的报名 学完四级考四级 学完六级考六级 避免学生提前报考 英语四级正式考试时间安排与分配 大学英语新教学大纲对写作的要求 大学英语教学大纲 大学英语课程教学基本要求 在半小时内完成120字左右的短文 包括书信等应用问题写作 要求文理基本通顺 表达思想清楚 无重大语法错误 四级考试作文评分原则标准 CET 4作文评分原则 总体评分 Globalscoring 内容和语言 综合评判 是否切题 是否充分表达思想 语言的错误是否造成理解上的障碍 用词和造句是否清楚而确切的表达思想阅卷人员就总的印象给出鼓励分 RewardScores 而不是语言点的错误数目扣分 具体的评分标准 本题满分为15分2 阅卷标准共分五等 2分 5分 8分 11分 14分 3 评分标准2分 条理不清 思路紊乱 语言支离破碎或大部分句子均有错误 且多数为严重错误 5分 基本切题 表达思想不够清楚 连贯性差 有较多的严重语言错误 8分 基本切题 表达思想比较清楚 文章尚连贯 但语言错误较多 其中有少量的严重错误 11分 切题 表达思想清楚 文字连贯 但有少量语言错误 14分 切题 表达思想清楚 文字通顺 连贯性好 基本上无语言错误 仅有个别小错误 注 字数不够扣分 段落不够扣分1 白卷 作文与题目毫不相关 或只有几个孤立的词而无法表达思想 则给0分 2 如题目中给出主题句 起始句 结束句 均不得计入所写字数3 只写一段者 0 4分 只写两段者 0 9分 指规定三段的作文 范文分析SampleStudy 2006年12月CET4 Sample 历届考题分析 2000 2009 作文类型议论文 三段论式 说明文 比较薄弱 图表作文 描述图表信息 应用文 书信 便条 通知 海报等 历届真题 历届考题分析 2000 2009 目的 语言组织能力 表达能力主题 大学生熟知话题 校园 社会热点 的翻新扩展变化趋势 从三段论的议论文向实用性更强的应用文体 尤其是书信写作方面倾斜 Contents 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 问题 误区与备考策略 实用加分点 换位思考整洁 无低级错误e g 谁的分数比较高 一个水平比较好的写作者 10个句子中 只有2个错误 但是比较低级的错误一个水平不是很好的学生 10个句子中 只有2个正确的句子 但是很出彩 实用加分点 换位思考整洁 无低级错误 出彩 明显 怎样才能让改卷老师看到呢 1 重要的地方 明显的地方 第一句 衔接词之后2 数据 大写 Contents 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 问题 误区与备考策略 写作的构思 1 几段 2 围绕什么中心 3 每段几个句子 多少单词4 主体部分如何拓展 提纲作文 给了几段就是几段 至少四级120 六级150 具体的方法 如因果 举例 正反 细节等 给的大纲就是中心 段落有没有主次之分 我的水平如何 可写性 可拓展 写一篇 十句话作文 列提纲 进行拓展 用方法 衔接词 篇章框架 文章 SampleStudy举例分析 Sandstorms沙尘暴 原因分析类提纲作文 三段 十句话 全文构思 Sandstormsaregettingmoreandmoreserious SampleStudy举例分析 MyViewonaPart timeJob兼职工作 比较对照类提纲作文 三段 2007 6anannouncementtowelcomestudentstojointoaclub1 本社团的主要活动内容2 参加本社团的好处3 如何加入本社团 衔接词 语篇连贯 语篇上 逻辑上连贯 通过范文分析3篇 Sample Contents 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 问题 误区与备考策略 正确的句子 丰富的词汇 长短句结合 句子表达的基本原则 1 S V 结构 完整 2 简单句 并列句 and or but so 复合句3 从句 一个完整的句子 连接词4 枝叶成分与被修饰之间的关系 英语五种基本句型 主 谓 C 主 谓 补 主 谓 宾 主 谓 间宾 直宾 C 主 谓 宾 宾补 主 谓 1 Thesun shines 2 Themoon rose C 主 谓 补 1 I am ateacher 2 She is beautiful 主 谓 宾 1 He hates you 2 I love reading 主 谓 间宾 直宾 She gave me abook C 主 谓 宾 宾补 1 They painted thedoor green 2 This set them thinking 表达的优化 可以背一些模板句子的正确 主干 完整地分析2篇课文 就可以掌握了 词汇的多样 句子的变化 换词 扩句 Sample 词汇 句式的多样化 小词换成大词概括的词换成具体的词多处使用同义词或者同义表达进行替换 避免单调重复句子的扩展采取添加修饰语的方法可以变换句型 枝叶部分至少写3个长句 长短结合定语从句 原因 目的状语 同位语 插入语 分词短语 现在分词 过去分词 多用抽象词e g isimportant beofgreat vitalimportance necessity benefit使用非限定性定语从句 which 并列平行结构 列举同义词 Contents 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 问题 误区与备考策略 应用文 应用文AppliedWriting 2006年1月出版的 大学英语四级考试大纲 明确强调写作格式 格式写作不正确将会被扣分 格式正确简单清楚 LetterCET401 6 02 1 03 12 DearSir DearSirs Gentlemen DearMadame 英国人喜用逗号 而美国人则用冒号写信人的身份及写信目的 开头 寒暄或点明写信目的 贴切 恰如其分写信人的想法 请求等细节 中间 叙述信的主要内容 具体明了 直截了当向收信人表示谢意 希望等 结尾 祝愿 问候 感谢等结束敬语或希望Sincerely YourSincerely Sincerelyyours Truly Yourstruly Faithfullyyours 求学信 求职信倡议书感谢信询问信投诉信祝贺信开幕词 投拆信 Claimletter 申诉信 Complaintletter 1 介绍交易背景2 信的目的 出现的问题 自己的不满3 提出补救方法邀请信 时间 地点要具体写明原因和目的习俗礼节要注意格式称呼要讲究 给报社专栏信 DearEditor 校园内常用的应用文 告示海报通知寻物启事 Lost 招领启示 Found 征稿 ContributionsWanted 告示 告示的写作格式与书信不同 书信 称呼 正文 落款 告示 标题 日期 正文 署名 告示必须写在首行正中央写上标题 07年标题已经给出 WelcometoOurClub 书信一般无需写日期 告示最好写上 如果正文中交代清楚 不写亦可 告示的正文可写1 3段 针对四级写作三点提纲的特点 最好写成三段 每点提纲各写一段 详细展开即可 书信中开头结尾的套句如自我介绍 写作目的 表示感谢 期待回信等等 在告示中不能使用 告示的正文时态以现在时和将来时为主 书信的落款是个人 但告示的署名可以是个人或单位 针对考题 应写为单位 某个社团 应写在答题卡中间偏右的位置 另外 四级写作最好采用缩进式 段间不空行 每段首行缩进4 5个字母并对齐 公众演讲稿 信息型演讲 informativespeech 劝说型演讲 persuasivespeech 娱悦型演讲 entertainingspeech 激励型演讲 stimulatingspeech 问候语 Greetings 提出话题 PresentationoftheTopic 论述话题 DiscussionoftheTopic 结束话题 ConclusionoftheTopic 呼吁行动 AppealtoAction 结尾语 ClosingRemarks 2005年1月真题 Report 引言 Introduction 正文 body 结论 conclusion 2003 6目击车祸弄清楚为谁写这份报告 为什么写尽量用简洁的语言要有特色报告写完后 对主要观点要有总结 Contents 问题 误区与备考策略 正确的句子 多变的词汇句式 写作构思 实用加分点 写作误区 使用大量的生僻的高级的单词背诵大量的范文和模板只看不写 或者写了不管押宝考前预测 有偶然性 系统看语法书 相应的把写作中常用的句型进行看看就好 主要的问题 写不出正确的句子词汇量小没有思路 不知道如何拓展 备考策略 模仿 范文争取写简单正确的句子使用常用词汇不需要很深奥的词仔细研读历届真题范文可以看看考前预测作文 帮助拓展思路 句型和亮点多看一些文章 积累写作思路和词汇 考试过程中 审题 理思路 写提纲 篇章 用不同方法拓展 十句作文 10 12句 保证句子的正确用衔接词