小学音乐德育渗透计划.doc

小学音乐德育渗透计划 小学音乐德育渗透计划古邳中学音乐学科德育渗透工作计划 一、基本情况分析现在的学生大多是独生子女，他们身上都有一种以我为重新的思想行为习惯，我行我素，心中无他人，心胸狭窄，这些不良习惯影响每个学生的健康成长，因此，对学生进行德育教育是必不可少的，况且孩子还小，可塑性较强，思想不定性，因此，结合本学科特点及时对他们进行爱国主义教育、集体主义教育显得尤为重要，这是帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观的基础所叠在。 二、工作目标铱为培养跨世纪的接班人昔，使学生成为德、智、猫体、美、劳全面发展的殷四有新人，将来成为栋吼梁之材，根据本学期工杨作重点及当前社会形势瞻，制定德育渗透计划。 疾1.认真贯彻学习鸿党的十六届三中全会精扎神，以邓小平理论和“析三个代表”重要思想为钩指导，认真落实南岗区至教育局德育工作会议精戒神，以爱国主义为核心部，大力弘扬和培育民族魁精神，继续贯彻公民渝道德建设实施纲要。 薛2.本着“让每一寐堂课都成为学生发展的屿基石，为每一名学生的润发展找准兴趣点、生长允点。 3.让学校盒的每一个角落都成为学昭生成长的课堂。 4黎.进一步研究新课程背琐景下的师德工作，增强湍德育工作的时代感和实财效性。 三、教学措施井1.以养成教育为突燥破口，提高德育工作的责针对性和实效性。 中曳共中央国务院关于进一探步加强和改进未成年人篱思想道德建设若干意见掇提出，学校德育工作柱的任务之一应当是“从宾规范行为习惯做起，培铣养良好道德品质和文明脂行为”，这为学校德育谭工作指明了方向。 缨2.我们要遵循学生身埔心发展的规律，以养成皆教育为突破口，从细微恨处入手，教导学生“学言会学习，学会做人，学搅会健身，学会生活”，班把德育工作落到实处。 狞高全校教职工对德育工惩作的认识，掌握正确的节教育方法，形成内合力堕，共同教育好学生。 然3.引导学生初步感糠知生活的美好与幸福，叁并树立为人类生活更美屈好而学习的远大理想。 忧利用课堂主阵地，抓好橙德育渗透。 课堂教学是溢德育的主阵地，每位教笔师都是德育工作者，各稍科教师及班主任在教学惺中要注意德育渗透。 毒4.通过音乐教学及央各项音乐活动，培养学酝生学习音乐的兴趣和良嘱好的音乐习惯，树立报秩国的理想。 5.通横过欣赏优秀的音乐作品蘑，培养孩子热爱祖国民渡族音乐艺术，开阔音乐誉视野。 启迪智慧，陶冶忌情操，让学生从美术音馆乐中感受美、发现美、工运用美的艺术，去为人谐类创造更美的生活。 玄6.通过讨论让学生凌积极主动参与教学活动劈，说身边的热，谈身边森的事，把音乐融于生活躇，把生活带入音乐气氛嗽中，让一切变得美好。 蒙7.培养学生良好考的学习习惯。 根据学生屿实际，拓展德育常规内谊容。 社会在不断地发展阵，时代在不断地进步，噎德育工作的要求在不断恋地提高，只有不断地优拯化德育常规内涵，使之饯更具体，更有时效性更饲可操作，才能使德育工大作行之有效。 8.蓑根据学生心理，研究常盐规落实方法。 空洞的说设教不会产生有效的道德洱教育效果，对于小学生拌，寓教于乐是最好的教驭育方式。 因此我们在常灌规落实的措施上，要站投在儿童的角度，蹲下来淫看孩子，采取合理有效属、儿童感兴趣的方式，钡在活动中训练，在竞争对中落实，激发热情，激杜励自治，鼓励自信，缓伪解焦虑。 9.密切鳖联系社会、家庭，开辟吟大德育的广阔天地批。 学生的教育离不开家根庭和社会的支持和配合绥，因此，德育工作必须损密切和家庭、社会的联磋系，积极推进三结合厌教育，广开渠道，努起力营造大德育的氛役围，才能取得事半功倍浸的效果。 我计划定期召秧开家长会，就学生音乐岩学习、家庭教育和家长途进行深入交流。 作唇为一名音乐教师，要树空立教书育人、管理育人卖、服务育人的意识，在惠本职的岗位上，落实对谷学生的思想品德教育，丫以培养学生正确的学习鸣动机、学习态度和学习嘎习惯，使学生形成良好枷的纪律观念和健康文明泰的生活方式。 把学生培尖养成为爱国守法、明礼角诚信、勤学自强的，具桅有良好的思想、行为和巡学习素养的一代新人。 耀xx年春季小学音肄乐学科德育渗透计划悬音乐教学通过生动的鞠音乐形象,在进行审美王教育的同时,动之以情躁,晓之以理,寓德育于浅美育之中,不断发展学肇生德育上的自我教育能料力。 一、德育渗透在歌拖曲教学中小学音乐银教材中的歌曲以优美的照旋律，丰富的演唱形式狡来触动学生的情感，震拥撼学生的心灵。 课堂教烃学不仅要提高学生的演兆唱能力，还要让学生在育歌唱中去认识人生，养郁成健康的审美情趣和积用极向上的生活态度。 教舱师应紧紧抓住音乐形象锈，通过歌曲的演唱、表蝎演、创编等音乐活动，亿培养学生爱祖国，爱人陵民，爱科学，爱劳动，歧爱自然的情感。 二、德则育渗透在欣赏教学中腻欣赏教学是以音乐作奴品为对象，通过聆听感暂知及联想等辅助手段使剐学生对作品形成一种全线身心的审美体验。 教师墟应紧紧抓住旋律、节奏速、音色、拍子等要素塑楷造的音乐形象，引导学肥生进入歌曲的意境，让某学生全身心地投入到美标妙的音乐海洋里。 三、谰德育渗透在课堂教学中巧课堂教学是德育的协主渠道，德育内容应根闷据每堂课的教育目标展郑开，把教学目标转化为贾学生的学习目标渗透于腹教学中。 教师要认真安襄排课堂教学的每一环节谢，指导学生的学习活动知，强化学生的德育意识烙，帮助学生树立良好的窄德育观，充分调动学生级的主观能动性，发挥学评生学习的主体作用。 四镇、德育渗透在课外活动允中德育作为一种教孺育过程，是永恒不变的净，而作为一种教育方式撵，其途径又是多种多样搔的。 如果说课堂教学是止育人的主阵地，那么课戴外活动则是育人的广阔删天地。 教师可以通过合选唱、合奏、舞蹈等兴趣责小组集体活动，培养学郑生的团队精神、协作精判神和集体荣誉感。 为配素合学雷锋树新风活动让虑学生到街头义务扫地、混到敬老院帮老人洗衣服延等，通过教育教学和公镍益活动的结合，使学生木懂得怎样去做人，要做喧雷锋那样的人，树立正痘确的人生观、价值观和壕道德观。 这些不同形式氏的课外活动，寓教育内檄涵于艺术和实践活动之真中，拉近了学生与社会猿的距离，帮助学生发进一步养成“从自己做颐起，从现在做起”的良齿好行为习惯。 德育臃是一项重要的育人工作斑，作为一名音乐教师，蛀应清醒地认识到这样一夕点，对学生进行德育教整育是音乐教师不容推辞靴的一项重要职责。 我们湘应充分利用音乐独特的躁艺术魅力，恰当处理好鼓教育与教学的关系，结逾合教学内容选择适当的雏教育形式，让学生在受珐到美的熏陶的同时，得尉到良好的德育教育，以舟达到陶冶情操、净化心栗灵的完美世界。 201渔5年上学期音乐教学德槽育渗透计划四年级胡翠针英音乐教学通过生邢动的音乐形象,在进行桐审美教育的同时,动之义以情,晓之以理,寓德杯育于美育之中,不断发采展学生德育上的自我教漫育能力。 我在教学实践喀中把德育渗透在课堂教氟学中.更好地陶冶学生棘的情操和道德修养,收肤到良好的教学效果。 一林、德育渗透在歌曲教学屋中小学音乐教材中港的歌曲以优美的旋律，重丰富的演唱形式来触动浚学生的情感，震撼学生缘的心灵。 课堂教学不仅矾要提高学生的演唱能力揖，还要让学生在歌唱中屡去认识人生，养成健康色的审美情趣和积极向上拥的生活态度。 教师应紧豆紧抓住音乐形象，通过侣歌曲的演唱、表演、创怜编等音乐活动，培养学巍生爱祖国，爱人民，爱也科学，爱劳动，爱自然腕的情感。 二、德育渗透个在欣赏教学中欣赏初教学是以音乐作品为对夷象，通过聆听感知及联辜想等辅助手段使学生对掺作品形成一种全身心的烃审美体验。 教师应紧紧堰抓住旋律、节奏、音色舜、拍子等要素塑造的音验乐形象，引导学生进入爷歌曲的意境，让学生全起身心地投入到美妙的音支乐海洋里。 三、德育渗他透在课堂教学中课驯堂教学是德育的主渠道眩，德育内容应根据每堂佳课的教育目标展开，把帐教学目标转化为学生的叼学习目标渗透于教学中训。 教师要认真安排课堂偶教学的每一环节，指导慎学生的学习活动，强化累学生的德育意识，宣帮助学生树立良好的德吮育观，充分调动学生的东主观能动性，发挥学生翠学习的主体作用。 尝总之，音乐教育不仅是由使学生们欣赏音乐，更翼重要的是它促进了学生吩们的德育发展，更加有寐利于学生们良好的思想拥品德形成，起到了其他苦学科所无法企及的功能鱼。 音乐教育的德育渗透若，是在音乐教育中传授改知识与德育教育渗透相皱结合；是在传授解惑的踞前提下与培养音乐能力廊相结合；是在音乐教育哉面向全体学生与个别辅俘导相结合而形成的一个霉侧重点。 音乐课的形式奉是丰富多彩的，而音乐窄课的目的只有一个，就搁是培养出一个社会需要厨的有用之材，可造之材染。 音乐学科德育渗透计锋划总结新华街小学李晶依乐教学含有丰富的坟德育内容，本学期我校油音乐教学中的德育是以咱爱国主义教育为中心展豆开的。 此外，音乐教材砰中还教育学生爱家乡、砷爱自然、爱学习、爱劳榷动、爱科学，树立远大勺理想、继承革命传统，沛尊敬师长、互相友爱等每，从多种角度帮助学生珠形成高尚的道德品质。 汀音乐教学通过生动的音携乐形象，在进行审美教屈育的同时，动之以情，停晓之以理，寓德育于美卿育之中，不断发展学生汾德育上的自我教育能力夸。 一、增强了德育孩意识，从备课入手，挖拒掘教材中的德育因素。 撅教师牢固地树立了帚德育意识，以教材为内杠容，以课堂为阵地，认倒真钻研教材，分析和挖刀掘教材中的德育因素，应做到了每堂课都能有德咱育的侧重点。 有些搜教材具有明显的思想教载育目的，如快乐宝信贝、爱的奉献等屑。 这些教材丰富的德育庸内涵和深刻的哲理教师柳在备课时就挖掘、发现坷和理解了。 在学唱时，罢除了让学生了解歌曲背赵景以外，还联系祖国美隧好的今天，引导学生分陡析歌词，理解歌曲的深险刻含义。 二、寓德育于片音乐艺术美之中作东为美育手段之一的音乐嗜教育，它对于陶冶情操香、品行修养，树立正确摹的审美观起到独特的作姥用，教师紧紧抓住旋律蛔、节奏、音色、拍子、挂曲式、和声等音乐要素碑所塑造的形象，诱导学催生进入歌曲意境，抒发饲了美好的情感。 让学生条在理解美、表现美、鉴踊赏美中培养了高尚的情冕操和道德。 在学唱国似歌时，除了让学生了音解它的歌词意义、时代谐背景、作者生平外，还他抓住了歌曲中号角式的饯呼喊，再三强调的“前彤进”，后半起的急切呐猪喊及三连音的运用等音戳乐本身的特点，既准确领地表现了歌曲，又激起椒对祖国无比热爱之情，啸进而树立了时代责任感淀。 同学们在演唱时严肃张、自豪、情感真挚，可惟谓是情不自禁，寓理于彭情、情理交融。 三、寓绒德育于教学的全过程何教师认真设计教学中援的各个环节，使德育渗赃透在了教学的全过程。 拯制定了切实可靠的音乐巾常规来训练学生讲文明仲、有礼貌的好习惯。 从赢学生步入音乐教室、师提生问好、坐站姿势等都侗养成一定的规范动作，项以培养遵守纪律、举止些文明、尊老敬师的良好逾行为，基本训练要通过努发声练习、节奏训练，婶听音练耳等培养学生和苔谐统一的良好心态，新捂课教学结合教材采用多展种方法，使德育内容有纱机地渗透在了教学中，又课堂小结面向全班各类距学生，鼓励他们发扬优醋点，克服缺点，通过这蒋些使学生逐步养成良好真了的习惯和高尚的行为清。 四、寓德育于各种课峭型之中小学音乐教铰学的内容主要包括唱歌瓢教学、读谱知识，欣赏笑教学和综合训练等，教佣师要分析这些课型的特幸点，寓德育于各种课型国之中。 课本中的唱稀歌教学所选用的歌曲内菏容丰富，体裁广泛，演窃唱风格多样，歌曲的优午美旋律与生动活泼的语誉言学生爱听爱唱，教育晰内容最容易被儿童理解哉和接受。 学生在学晌会歌曲的同时，也懂得涉了人与人之间要互相关玩心，互相帮助、团结友唾爱，和睦相处，整个唱辆歌教学的过程，就是通拇过歌曲，艺术形象的对峙学生进行思想教育，情州操陶冶的过程。 在彰进行乐理、视唱、练耳娱教学时，注意在传授知三识，培养技能的同时，腊加强了对审美能力的培但养。 在逐步了解音乐语致言及表现情感的过程中仗，激发了音乐的兴趣，协陶冶学生的情操。 问音乐欣赏教学通过对古榨今中外音乐作品的欣赏麓，培养学生健康的情趣苏，开阔视野，提高鉴赏悟能力，培养高尚的情操危。 特别是通过对我国民驯歌、民族音乐的欣赏，限使学生热爱祖国民族音羡乐文化激励爱国热情和愤民族自豪感。 如欣赏凉歌唱二小放牛郎一曹曲时，结合今年建党9摩0周年，欣赏教学时，锻要使学生身临其境，去腺享受欢乐，感受痛苦，洼去愤怒地遣责，去激情拐地歌唱。 一旦学生全身恋心地投入到美妙的音乐请世界，就能唤起他们爱尉国主义的感情，让他们召感到劳动的自豪，学习涎生活的愉快，英雄行为映的可敬可佩，在不知不者觉中受到心灵的净化。 栗 五、寓德育于各种教学弟手段之中结合教材襟讲音乐故事，将古今中绞外音乐家传记，名人与穴音乐，趣闻轶事，作品厩珍闻等用故事形式讲给烈学生听或让学生讲，在孔学生细小的心灵中留下湛了深刻的印象，产生了但不可估量的影响。 椭结合教材做音乐游戏。 炸游戏是儿童最感兴趣的逞活动之一，它使儿童的胀个性得到了充分表现，古培养了儿童坚毅的性格升及团结友爱，互相帮助迅的品质。 如“捉迷藏燥”、“小青蛙找家”等轰游戏，不仅使孩子们感皿受到愉快的音乐气氛，霓而且还从游戏中受到启焰迪。 结合教材做律赖动、歌表演，这是儿童滞喜闻乐见的活动形式，涩特别受低年级同学的喜黎爱。 它通过形体动作表卫现音乐，加深了对音乐痈作品理想，如把各民族参音乐用这个民族典型的狂舞蹈动作来表现，加深崇对民族音乐的理解和热央爱。 而集体舞表演更是欺培养学生团结协作的集蹋体主义精神。 六、寓德荧育于教师的自身形象之铂中一个献身于音乐铝教育事业的教师应当具邢有远大的理想、高尚的稳情操，丰富的知识，认妇真的态度，这将会对学欢生起着示范作用。 教师小整洁大方的衣着，自然暑端庄的教态、形象生动冤的语言、富有激情的歌代唱，优美动听的琴声，心准确娴熟的指挥、工整源认真的板书都会时刻影夕响着学生，使学生潜移茵默化，耳濡目染。 特别灾是教师的师爱品质，道胯德行为对学生一生都可嘱能发生着影响，因此，轴我校教师从自我做起，径平时严格要求自己，抓震好了个人师德修养，为驹人师表。 小学音乐德育忠工作计划中心校孙宏媚伟 一、基本情况分商析现在的学生大多是独眷生子(:海达范梦文网:小学音乐德育渗笑透计划)女，他们身上柿都有一种以我为重新的逊思想行为习惯，我行我幅素，心中无他人，心胸呻狭窄，这些不良习惯影鬼响每个学生的健康成长厌，因此，对学生进行德刮育教育是必不可少的，工况且孩子还小，可塑性逢较强，思想不定性，因商此，结合本学科特点及窘时对他们进行爱国主义膨教育、集体主义教育显赴得尤为重要，这是帮助材他们树立正确的人生观诸、价值观、世界观的基距础所在。 二、工作杰目标为培养跨世纪的接首班人，使学生成为德、西智、体、美、劳全面发酿展的四有新人，将来成枝为栋梁之材，根据本学堑期工作重点及当前社会厦形势，制定德育渗透计轮划。 1.认真贯彻圆学习党的十六届三中全潭会精神，以邓小平理论的和“三个代表”重要思牵想为指导，认真落实南枉岗区教育局德育工作会痈议精神，以爱国主义为洋核心，大力弘扬和培育杂民族精神，继续贯彻拯公民道德建设实施纲要贯。 2.本着“让疙每一堂课都成为学生发讶展的基石，为每一名学毒生的发展找准兴趣点、窟生长点。 3.让学校么的每一个角落都成为学眼生成长的课堂。 4砰.进一步研究新课程背摄景下的师德工作，增强裹德育工作的时代感和实修效性。 三、教学措施黄1.以养成教育为突哉破口，提高德育工作的指针对性和实效性。 中遣共中央国务院关于铀进一步加强和改进未成显年人思想道德建设若干翁意见提出，学校德育拯工作的任务之一应当是街“从规范行为习惯做起惋，培养良好道德品质和累文明行为”，这为学校洞德育工作指明了方向。 莹2.我们要遵循学昭生身心发展的规律，以唾养成教育为突破口，从拉细微处入手，教导学生禹“学会学习，学会做人忆，学会健身，学会生活吱”，把德育工作落到实召处。 高全校教职工对德讨育工作的认识，掌握正翅确的教育方法，形成内匡合力，共同教育好学生挪。 3.引导学生初畴步感知生活的美好与幸澈福，并树立为人类生活垃更美好而学习的远大理捌想。 利用课堂主阵地，验抓好德育渗透。 课堂教猿学是德育的主阵地，每嘘位教师都是德育工作者咬，各科教师及班主任在纶教学中要注意德育渗透卤。 4.通过音乐教棍学及各项音乐活动，培衙养学生学习音乐的兴趣殷和良好的音乐习惯，树错立报国的理想。 5梧.通过欣赏优秀的