体育活动评价表.doc

_苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表 体育活动评价指标分值各班级得分小班中班大一班大二班活动时间要求：大班2025分钟;中班1020分钟；小班15分钟5保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。10教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）10活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。10幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。5体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。10采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。10遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。10提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。10寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。10幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。10总 分100评价（优、良、一般）注：评价标准总分在90分以上的评价为优，总分在80分89分之间的为良，低于80分的为一般。 检查人： 检查时间： 年 月 日苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表 体 育 活 动 评 价 指 标分值小班中一班中二班大一班大二班大三班活动时间要求：大班2025分钟;中班1020分钟；小班15分钟5保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。10教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）10活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。10幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。 5体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。10采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。10遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。10提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。10寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。10幼儿能利用环境进行自主运动和锻炼。10总 分100评价（优、良、一般）注：评价标准总分在90分以上的评价为优，总分在80分89分之间的为良，低于80分的为一般。 检查人： 检查时间： 年 月 日苏家镇中心幼儿园体育游戏活动评价表 班级： 组织者： 时间： 年 月 日 体 育 活 动 评 价 指 标分值得分活动时间要求：大班2025分钟;中班1020分钟；小班15分钟5保育员户外活动前，检查场地的平坦、运动器械的安全，准备好毛巾和运动器具。帮助幼儿脱去外套、系牢鞋带，幼儿上下楼梯时，保育员应做好安全工作，户外活动时，要掌握体弱儿的运动量，提醒或帮助幼儿擦汗、垫毛巾。10教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣）10活动中注重观察及时调整活动量，教师根据幼儿体质差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。10幼儿精神面貌好，活动内容丰富，形式多样。 5体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。10采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。10遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。10提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。10寓体育活动于游戏之中，增强活动的