五年级(2)班德育工作总结文档（1000字）.doc

五年级(2)班德育工作总结文档（1000字）五年级（2）班德育20xx20xx第二学期本学期，根据学校德育计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定经验教训，使班级管理工作做的更加出色。 第二篇：五年级(1)班德育工作总结文档 1400字 五年级（1）班德育本学期，根据学校德育计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。教育他们热爱祖国，热爱学校、热爱班集体。学习并树立伟大的周总理为中华之崛起、为振兴中华而奋发向上的精神。增强集体主义观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结进取、朝气蓬勃的集体。关心爱护每一位学生，与他们经常谈心，了解他们的精神状态和思想动态，做到有的方矢，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。通过召开家长会和家访与家长一道加强对学生思想品质、行为习惯的养成教育。形成家校合力，让学生在校在家安全、健康成长，少走弯路。二、重视班委干部和班纪班风建设班委干部是班主任开展工作的好助手，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学们生活学习的榜样，带动其他同学不断进取，以形成正确的集体舆论和优良的班风。同时，在使用过程中对班干部要进行教育和培养。因为他们也不是完人，工作上也会出现一些不负责任的情况。因此我经常教育他们树立为集体服务为他人服务的思想。时刻牢记自己的光荣使命和责任感。要求他们努力学习，成绩上要拔尖。团结同学，和同学处理好关系，要成为同学信赖的好伙伴。工作上尽心尽力，认真负责做好本职工作。在自己的工作上要以身作则，严格要求。同时班主任还要教他们注意工作方法。当他们出现失误时耐心引导，不能过分苛求、指责，要增强他们在处理问题时的自信心。对班委干部的工作要经常检查，定期开会一周的得与失。委婉、善意地提出工作中的不足。并给予具体的指导和帮助。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另外，对班上的具体工作还起用了很多非班委干部的同学参与管理，形成齐抓共管的局面。班上同学的一日常规有赵雪莲同学亲自督查，如个人清洁、领巾佩戴、桌椅摆放、桌匣整理等。清洁检查保洁由当天的值日同学带领当天的保洁人员每天中午午饭后和下午就餐后对教室、公区进行保洁清理。然后老师再作最后的检查，弥补。三、积极开展主题班会，锻炼学生多方面的能力，陶冶学生高尚情操本期根据学校德育工作的安排开展了一些主题班会活动，如节约美德从我做起、劳动最光荣、感恩和文明小卫士，我能行、向雷锋叔叔学习等。通过这些活动的开展，净化了学生的心灵，让他们知道身边的真、善、美和假、恶、丑，树立正确的是非观念。并让自己的言行融入到真、善、美的活动中去，为树立正确的人生观、社会观打下良好的基础。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，学习任务明确了，学习才有动力。每周学校课上教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。同时深入钻研教材和教学方法，力争突出“新”、“趣”提高课堂教学的实效性，认真做好后进生的辅导工作，全面提高教学质量。为学生的后续学习打下良好基础。五、关心学生身心健康，促进学生全面发展。对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。如鼓励、指导学生自办手抄报、争做绘画小能手、自编自演小品等。虽然，就德育工作本人做了很多事情，取得了一定的成效，但也还有些不足，将在以后的工作中努力改进。 第三篇：作文班工作总结 900字 1、马迅 开心作文优点：性格活泼，语言表达能力很好，也善于与人交际，上课也能积极发言和积极思考；缺点：分不清作文的主次详略，写作有时偏离主题；思考不够投入和认真，课上所学的知识不能达到融会贯通，所以效果也不太好；提升点：需要加大阅读量，学会如何深入和有效的思考，并要明确阅读积累的重点，加大各类作文的练习。2、王梦媛优点：学习踏实认真，语言表达能力还不错，尤其在写作上，写的句子通顺，也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语，进步明显；缺点：性格内向，上课精神不够集中，不喜欢举手主动发言，这直接导致上课容易开小差，影响听课效率，；提升点：字词积累不够丰富和牢固，各类作文的写作思路和方法掌握和运用的也不够熟练，仍需加强练习。3、张铭浩优点：乐于助人，与人为善，很听话，上课也能积极回答问题；缺点：学习习惯不太好，表现在上课注意力不太集中，很容易分神，直接影响上课效果，课堂上不愿意将问题往深处想，太容易受别人想法的影响和限制，课下学习主动性不强，作业完成情况不好，课下得不到应有的练习和巩固；提升点：字词积累不过关，语言表达能力也不是很好，需要加大阅读和积累量，有意识地练习语言表达，从字词句的基础开始抓起。4、吴彦桐优点：学习踏实认真，聪明、好学；上课发言积极，认真思考问题；语言表达能力强、学习习惯很好，上课听课效率很高，精神集中，能及时汲取有效信息，课下完成作业情况也很好，使得课堂上所学到的知识能达到融会贯通，举一反三； 缺点：性格有点任性，字体不好；提升点：有一定的字词积累量，课下也喜欢看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面。5、李连浩优点：性格开朗，善于与人交流沟通，上课善于和老师互动，发言积极，配合老师；聪明，语言组织能力和口头表达能力强，词语积累的比较好，上课听课效率很高，精神集中；缺点：过于懒惰，上课行为习惯不好、好动；纪律性差，上课话多，课下完成作业情况不好，写作文时也不太愿意动脑筋；学习态度不端正，上课积累的知识点随手记，随手丢；提升点：字词积累不能够学以致用，懒得思考和记忆一些东西，作文往往思路清晰，有大致的框架，但是不愿意将文章的细节写详细具体。有一定的字词积累量，课下也喜欢看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面，需多加练习。 更多类似范文更多 工作总结7月10号之前，对于暑假班很期待也很畏惧，期待是因为走上讲台是自己一直想要实现的梦想；畏惧是因为担心自己做不到、做不好！一个月的时间，说起来很短，但真正经历起来感觉还是很漫长的。站在讲台上，面对着学生们 作文教学工作总结本学期，我对作文教学进行了探索实践，现对这学期的工作进行一个简单的总