打开思维的大门思维导图培训.ppt

打开思维的大门 思维导图培训 2018年09月 1 头脑风暴 一 写食物名字 不少于8种 3分钟 二 将写的食物进行分类 3分钟 三 写出对自己的5个认识 3分钟 四 将写出的认识进行分类 褒贬义或中性词 学习方法与信息吸收 思 路 决 定 出 路 如何让我们的思维变得结构化 系统化 思维导图 什么是思维导图 定义 思维导图的创始人 1942年生于英国伦敦 东尼 博赞 他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的 记忆力之父 世界著名心理学家 教育学家 3 0亿人 思维导图是通过树状的结构来呈现一个思维过程 将放射性思考具体化的过程 思维导图为何如此有效 一 思维导图为什么如此有效 它激发了左右脑能 运用联想与想象 连接记忆力与创造力 契合了大脑放射性整体性运作的机制 视觉听觉触觉嗅觉味觉 输入 脑外世界 脑内世界 信念 规则 价值观 自己的地图 过滤网 消除歪解概括 输出 左右脑特质 胼胝体 左脑功能 右脑功能 文字 逻辑 数字 顺序 语言 分析 音乐 空间感 整体感 颜色 想象 创造 推理 情感 感性 理性 抽象脑 学术脑 艺术脑 创造脑 请从上到下依次读出颜色而不是文字 请从上到下依次读出颜色而不是文字 思维能够看得见图形化流程化清晰化 二 思维的放射性人类的思维特征是呈放射性的 进入大脑的每一条信息 每一种感觉 记忆或思想 包括每一个词汇 数字 代码 食物 香味 线条 都可作为一个思维分支表现出来 它呈现出来的就是放射性立体结构 2 思维导图绘制 手把手教你画思维导图 四大关键词 关键词 放射性的图解结构 色彩 图像 关键词1 名词为主 动词次之 2 一个 原则 特殊情况使用两个以上词语 章节名称 专有名词 特殊概念 一个 原则 放射性的图解结构1 分类关系2 因果关系3 网络脉络 分类关系 因果关系 因果关系 色彩1 在视觉上区分不同主题信息2 表达我们心中对主题的感受 区分不同主题 色彩与感受 图像 1 重要的地方插图 2 插图明确表达内容郭可以产生的联想 思维导图的架构 关键词 三 准备工作要做足1 从一张白纸的中心开始绘制 周围留出空白 2 用一幅图 中心图 表达你的中心思想 3 在中心图周围延伸出若干个主分支 每个主分支写上相应的关键词 4 把每个写有关键建词的主分支作为中心 延伸出若干个二级分支 再把二级分支延伸出若干三级分支 依此类推 5 在每条分支上使用一个关键词 6 多使用图形来表达关键词 培训组出品 四 注意事项 清晰明白1 让纸张横放在桌前 2 每条线上只写一个关键词 关键词下载线上 3 不同级别主题的线条粗细 颜色搭配合理 4 切记勿使用箭头 培训组出品 四 突出重点 1 一定要尽可能用色彩丰富的图形 2 中央用中央图 主分支3 7个 3 要用三种或者更多的颜色 4 字体 线条和图形尽量多一些变化 不要使用直线 5 图形要有层次感 五 绘制团队思维导图步骤1 请每组选出一位组长2 请每位团队成员根据主题关键词思考自己的主分支 3 组长综合小组成员的主分支 统和意见 完成团队导图的主分支 4 组长安排1 2人完成一个主分支 保证每个主分支都有成员在绘制 5 小组成员展示自己的主分支 并聆听组员的意见与建义 6 组长带领组员 统和组员的意见 优化完成导图 研讨主题 区域规划及材料投放 六 分享环节1 每组选出一名代表上台发言 2 讲解内容 1 本组思维导图的内容 2 本组思维导图亮点 3 总结感受 3 思维导图的运用 在幼儿园的运用 七 思维导图在幼儿园管理中的运用1 计划类工作 2 工作计划 3 班务计划 4 教学计划 5 培训计划制定 6 教研计划 7 一日生活计划 8 会议 研讨活动 9 班级区域 10 班级环创 八 幼儿园具体工作的实施1 主题教学方案 2 日 周 月学期 年度计划 3 大型活动策划 4 幼儿园行动策划