网上选课系统论文设计.doc

精品网 上 选 课 系 统毕业论文设计设计人：指导老师：目录摘要 .1第一章：设计的可行性 .1.1网上选课系统的概述 .第二章：相关软件及技术介绍 .2.1 Dreamweave .2.2 Access .2.3 ASP（Active Server Page）2.4 HTML （Hyper Text Markup Language）第三章： 系统概述3.1 项目范围3.2 设计方法第四章：系统总体设计4.1 系统结构设计4.1.1 各模块的功能4.1.2 模块调用关系4.1.3 模块间的接口4.2 数据库设计第五章：详细设计5.1 学生登陆功能5.2 学生密码管理功能5.3 学生信息浏览/查询功能5.3.1 选课信息查询5.3.2 查询课程信息5.3.3 查询教师信息5.3.4 查询选课名单5.4 管理教师的信息浏览/发布功能5.4.1浏览已发布信息功能 5.4.2课程信息发布功能 第六章：设计过程中问题及解决方法 6.1 数据库设计 6.2 公共数据设计第七章：总结参考文献 摘要： 随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能，另外也初步解决了管理员在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Dreamweaver 8.0进行页面制作，后台由ACCESS数据库支持，通过使用ASP语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，ASP编程语言、ACCESS数据库等的基本内容及发展情况。关键字：选课、课程信息发布、权限、ACCESS、ASPAbstract：with the development of the enrolling number, the data for daily education is increasing, too. This system is special for the on-line course choosing to design both from the aspect of the student and the teacher. The student can choose the course independently and the admin can manage the information of the announcing course, also. This system is basically used for the on-line information searching, the course choosing and the announcing course managing. Besides, the power of the admin has been well controlled. The form is made by Dreamweaver 8.0 , the data base is built by ACCESS and the active website is made by using the ASP language .This paper includes the main designing , the detail designing, the function designing and , before this , some basic knowledge and present development of the programs mentioned above. Keywords：course choosing , announcing the course information , power , ACCESS , ASP概述：随着无纸化办公的一步步实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，同时，随着学生选课自主权的增加，网上选课有效的避免了“走关系”等不良现象，使教学更加透明。第一章 设计的可行性1.1 网上选课系统的概述MIS系统的飞速发展，技术的成熟以及应用领域的不断扩大，为网上信息的交互提供了一个良好的平台和方便的操作界面。由于MIS系统基于用户需求的设计方法，使得该系统的使用更加的人性化、个人化、更贴近用户。网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式学生按照学校安排好的课程上课已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。以MIS系统的构建思想来实现网上选课系统可以最大程度的做到实用性，可扩展性和可维护性相结合，安全性以及规范化原则。技术可行性：以MIS技术为开发基础。第二章：相关软件及技术介绍2.1 DreamweaveDreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得网页编辑器, 是一种可视化网页制作工具，利用它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的动态网页。Dreamweaver 可以开发HTML、XHTML、ColdFusion、ASP、ASP.NET、JSP或PHP网站。通过平面设计工具以及代码提示、标签编辑器、可扩展色彩代码、标签选择器、片段和代码检验这类编码特性来实现对代码和设计的管理。新集成的工作空间可以与Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享，其中包括了标示签的文档窗口、可放到dock中的画板组、可定制的工具条和集成的文件浏览。Dreamweaver 还包括有预建的布局和代码，其中有网站结构、表格、可访问的模板以及为客户端交互应用而提供的JavaScript。为翻新现有网站以及创建下一代应用程序，Dreamweaver 还支持新标准和新的网页技术，带有对XML、网页服务和增强可访问性的支持。Dreamweaver MX为新的ColdFusion MX特性提供全套的支持，包括增强的代码编辑和开发功能、集成的调试功能、可视化布局功能和照片打印功能。2.2 ACCESS2.3 ASP(Active Server Page)Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境，是由Server端脚本、对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于 Web 的功能强大的应用程序。ASP采用的工作模型是典型的B/S过程：1.一个用户在浏览器的网址栏中添入Active Server Pages文件名称，并回车触发这个Active Server Pages的申请。2.浏览器将这个Active Server Pages的求发送给IIS3.Web Server接收这个申请要求并由于其.asp的后缀意识到这是个Active Server Pag的对象来实现服务器与客户端间的交互；可扩充服务器端功能。利用ASP提供的一组ActiveX服务器组件(ActiveX Server Components)可继续扩充ASP的功能。如用ASP内置ADO组件可以轻松的存取各种数据库。此外，还可以用VB,Java等语言开发自己的组件以进一步扩充其功能；ASP与浏览器无关，ASP可以将运行结果一HTML的格式传送到客户端浏览器，因而可以使用于各种浏览器。2.4 HTML(Hyper Text Markup Language)HTML的英文全称是Hypertext Markup Language,中文译为“超文本标记语言”。“超文本”就是指页面内可以包含图片，联接，甚至音乐，程序等非文字的元素。在几年前作为SGML的一个子集开发的。一个HTML文件中包含了所有将显示在网页上的文字信息，其中也包括对浏览器的一些指示，如哪些文字应放置在何处，显示模式是什么样的等。如果你还有一些图片、动画、声音或是任何其它形式的资源，HTML文件也会告诉浏览器到哪里去查找这些资源，以及这些资源将放置在网页的什么位置。浏览的网页就是由HTML语言编写出来的。虽然HTML是一种语言，但HTML不是程序语言，如 C+ 和 Java 之类，它只是标示语言，你只要明白了各种标记的用法便算学会了HTML.HTML 的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，因此任何文本编辑器都可以制作HTML页面。在编辑器中输入html代码即可完成对网页的设计，如果在其中加入VB,JAVA等脚本文件以及数据库连接有关的语句指令，便可对已知数据进行查询，从而生成动态网页的一部分。第三章：系统概述3.1 项目范围网上选课系统从功能上划分一共有4个主模块，其中信息管理部分包含了4个子模快，具体的结构示意如下列所示： 身份验证选课信息管理信息浏览信息查询信息修改修改删除信息添加课程发布从对象上划分一共有教师、学生、管理员三部分，主要操作为课程发布和选课。3.2 设计策略硬件环境：服务器端/客户端：处理器：Intel PentiumIV内存： 1024M硬盘空间：80G软件环境：服务器端/客户端： 操作系统：Windows XP网络协议：TCP/IP浏览器：Internet Explore 6.0制作工具：Dreamweave 8.0、ACCESS、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language)用Dreamweave网页制作工具完成网上选课系统的界面的设计，用HTML语言设计网页的外观构架，在网页编辑器中嵌入ASP和JAVA语言对网页中提交的数据进行处理，在系统的后台，用ACCESS作为数据库支持，提供基本的表信息，使用时，打开浏览器（Internet Explore），在地址栏中输入“”（由于服务器和客户端都在同一台计算机上），回车后，即可进入网上选课系统的主页，进行操作。第四章：系统总体设计4.1 系统结构设计4.1.1 各模块功能及示意图根据功能的不同可以将本系统划分为四个主模块，五个子模块身份验证：通过登录才可进入选课系统，登录信息提交后检验登录者的身份是否合法，合法，则转入对应的操作界面。在本系统中，只有三种身份：学生、老师、管理员。选课：用于学生的网上选课，通过选择被选学期，查看被选专业的课程，完成该学期的选课任务。信息管理：信息浏览：信息浏览包括已选课程浏览、被选课程浏览、公共信息浏览、已发布课程信息浏览。已选课程浏览是为学生提供的查看自己已经选择的课程信息，根据选择的学期不同而更新页面。被选课程浏览用于学生修改、补选、重新选择课程。公共信息浏览适用于教师和学生查看最近发布的信息（内容、时间）。已发布课程信息浏览用于各代课老师查询自己已经发布的课程信息，主要用于浏览、核对。信息查询：信息查询包括教师个人信息查询、课程查询、选课名单查询。课程查询即通 课程编码（唯一）来查询该课程的相关介绍，包括课程内容、开课学期、地点等内容。教师个人信息是通过教师姓名来查询对应的老师个人信息，包括学历、职称、成果等。通过选课名单的查询可以查看该学期选择某一门课程的学生情况。信息修改：修改：信息修改包括选课信息的修改，课程发布信息的修改，密码的修改，学生信息的修改，教师信息的修改。选课信息的修改用于学生修改理员才可以完成。课程发布：课程发布用于教师发布新的课程信息，新信息发布后，当学生选择不同的学期后即可看到发布的信息（以列表的形式同其他课程信息一起列出）。4.1.2 模块间的调用关系系统层次概框图：选课首页选课系统首页课程申报学生登录课程列表我要选课我的课程推出选课选课说明模块间的调用：公共信息浏览模块为教师和学生共用，学生登录模块中，当学生成功登录后，将学生的姓名、学号、密码、学期作为共用信息保存下来，作为密码修改模块、查询选课信息模块、修改选课信息模块使用时的参数。查询选课信息模块中的课程编码、学期、教师姓名信息作为传递参数用于查询教师信息模块、查询选课名单模块、查询课程信息模块、修改选课信息。同样，教师登录模块中，成功登录后将教师名、教师的身份证号、教师姓名作为参数保存下来，传递到密码修改模块、查询已发布课程信息模块、删除课程发布信息模块、修改课程发布信息模块。管理员登录后的修改教师信息、删除教师信息模块中传递的是教师的身份证号信息，参数由用户输入的信息得来；修改学生信息、删除学生信息模块中传递的是学生的学号信息，同样传递的参数由用户输入得来；删除公告信息模块中传递的是信息序号，由输入得来。4.1.3 模块间的接口学生登录密码修改：学号学生登录查询选课信息：学号、学期查询选课信息修改选课信息：专业、学期教师登录密码修改：身份证号教师登录查询已发布课程信息：身份证号4.2数据库设计根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于系统用户信息数据库，可以列出以下数据项和数据库：1名称：课程信息表标识：Info_course课程信息表包括 序号、课程编码、课程名称、供选学院、供选专业、老师、身份证号、学期、上课时间、学分、总人数、已选人数、地点、先行课、课程介绍15个字段。姓名XingmingvarcharNoNo所在学院SuozaixueyyuanvarcharNoNo所在专业SuozaizhuanyevarcharNoNo班级BanjivarcharNoNo密码MimavarcharNoNo.表4.2.2 学生信息表3教师信息表标识：Info_teac教师信息表包括身份证号、姓名、性别、所属学院、学历、职称、个人简介、密码8个字段。名称字段名称类别主键非空身份证号ShenfenzhenghaovarcharYesYes姓名XingmingvarcharNoNo性别XingbiecharNoNo所属学院SuoshuxueyuanvarcharNoNo学历XuelicharNoNo职称ZhichengcharNoNo个人简介GerenjianjietextNoNo密码MimavarcharNoNo表4.2.3教师信息表4管理员信息表标识：Info_mana管理员信息表包括登录号、姓名、密码3个字段。名称字段名称类别主键非空登录号DengluhaovarcharYesYes姓名XingmingvarcharNoNo密码MimavarcharNoNo表4.2.4管理员信息表5学生选课信息表标识：selected学生选课信息表包括 学号、姓名、所在学院、所在专业、班级、学期、所选课程、课程编码8个字段。名称字段名称类别主键非空学号XuehaovarcharNoNo姓名XingmingvarcharNoNo所在学院SuozaixueyuanvarcharNoNo所在专业SuozaizhuanyevarcharNoNo班级BanjivarcharNoNo学期XueqivarcharNoNo所选课程SuoxuankechengvarcharNoNo课程编码KechengbianmavarcharNoNo表4.2.5学生选课信息表6留言信息表标识：note留言信息表包括 序号、标题、内容、时间 4个字段。名称字段名称类别主键非空序号XuhahointYesYes标题BiaotivarcharNoYes内容NeirongtextNoNo时间ShijianvarcharNoNo表4.2.6留言信息表第五章：详细设计5.1 教师/学生登录功能在登录页面对应的地方输入用户名、密码、学号/身份证号，确认后登录。在提交后的asp文件中，首先通过学号/身份证号对数据库中的Info_stud/Info_teac表进行检索，若检索到的记录集为空，则说明学号/身份证号错误，从而转到相应的出错处理程序，若记录集不为空，再进行姓名判断，若姓名与表中的姓名不相等，进行出错处理，若相等，进而检查密码是否相等，不相等，作出错处理，相等则转入学生/老师登录成功的操作页面，并将姓名，密码，学号/身份证号以session对象保存起来。出错及处理：在该模块中可能发生的错误有 学号错误，系统这时会提醒“无此用户，重新输入！” 姓名错误，系统提示“姓名错误！” 密码错误，系统提示“密码错误”实例截图：5.2 教师/学生密码管理功能密码的管理的前提是用户成功登录，选择密码修改后，按照页面上的提示，在相应的文本框中输入原始密码，新密码（两次），确定后提交。转入执行的asp文件后，首先根据传递的学号/身份证号判断原始密码的正误，若错误，转到相应的处理程序，若正确，再判断两次输入的新密码是否相等，若不等，出错；否则，用新密码代替旧密码，更新数据库表Info_stud/Info_teac中的“密码”字段。出错及处理： 原始密码错误，系统提示“原始密码错误，重新输入！” 新密码两次输入不同，系统提示“新密码不一致，重新输入！”实例截图：密码修改：5.3.1 选课信息查询从登录成功的下拉菜单中选择一个要查询的学期，确定后进入浏览页面。确定提交页面后，学期的信息以及以session对象传递过来的学号信息作为数据库查询的条件，对表selected进行查询，凡是“学期”等于选择的学期,“学号”等于session(xuehao)的记录均为被选记录，每选出一条记录，选择该记录中的“课程编码”字段为参数，对表Info_course进行查询，将查询到的信息以表格的形式在网页中显示出来，即为该生该学期的已选课信息。将学期作为session对象保存起来。程序脚本中用到两重循环，内循环是对表Info_course进行查询，外循环是对表selected进行查询。实例截图：5.3.3 查询课程信息在选课信息浏览页面中在“课程介绍”中输入课程编码，点击查询即可。课程信息的查询是通过条件“课程编码”对数据表Info_course进行查询，将符合条件的信息列出。实例截图：5.3.4 查询教师信息在选课信息浏览页面中在“教师介绍”中输入教师姓名，点击查询即可。课程信息的查询是通过条件“教师姓名”对数据表Info_teac进行查询，将符合条件的信息列出。由于教师有重名的情况存在，因此在教师信息中包含了教师在这个学期的所代课程及课程编码，这样学生就可以确定所选老师是不是所选课的代课老师。实例截图：5.3.5 查询选课名单在选课信息浏览页面中在“查看选课名单”中输入课程编码，点击查询即可。选课名单的查询是通过条件“课程编码”对数据表selected进行查询，将符合条件的信息列出。实例截图：5.4 教师的信息浏览/发布功能5.4.1 浏览已发布信息对数据表Info_course进行检索，将其中符合条件的信息全部输出。查询需要的参数是由session对象获得的身份证号和学期信息，由这二者确定出的即是该老师在这个学期所发布过的课程信息。实例截图：5.4.2 课程信息发布具体操作为对数据库添加新记录。当添加的记录已经存在时，系统向用户询问是覆盖原始记录还是放弃重新添加。若为覆盖则进行的是直接赋值，将表单中的课程信息逐一的赋给数据表Info_course的各项，若为新记录，则用“new”语句进行新记录的添加，添加到表的最后。出错及处理： 重复添加，弹出询问页面“是覆盖还是放弃？”选择后进行不同的处理，重新写入或是返回。实例截图：发布：第六章：设计过程中的问题及解决6.1 数据库的连接 Access 2000，当更换数据库时，首要的一点就是更换数据库的连接语句，通过查找及实践，完成了数据库的建立和连接。6.2 参数的传递在模块的建立时，很多时候发现功能不能正常运行，在检查完程序语句的结构之后，发现并没有错误，于是在检查页面与页面交互时发现了问题，很多地方传递的参数并