高一化学：10常见物质的检验.doc

常见物质的检验导学案【学习目标】1学会NH4+、Cl-、SO42-、CO32-等离子的检验方法；掌握焰色反应及常见离子的特征焰色；2能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究物质的组成。【新课引入】在日常生活中，我们常需要测定物质的组成，确定它是哪种物质，即进行物质的检验。请同学们回忆下，初中我们接触过哪些物质的检验。【实验探究1】NH4Cl、(NH4)2SO4、KCl和K2SO4均可用作化肥。下列实验将帮助我们探究这几种盐中所含离子的检验方法。实验1：取两支试管，分别加入2mLNH4Cl和(NH4)2SO4溶液，再各加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸（PH试纸）靠近试管口，闻气味及观察试纸颜色的变化。实验现象： 反应方程式： 思考：试纸为何要润湿？答： 实验2：取两支试管，分别加入2mLNH4Cl和KCl溶液，各滴几滴稀HNO3，再各滴几滴AgNO3。现象： 反应方程式： 思考：(1)加入稀硝酸的作用是什么？ 答： (2)加“稀硝酸”改为加“稀硫酸”行吗？ 实验3：取两支试管，分别加入2mL(NH4)2SO4和K2SO4溶液，各滴几滴稀HCl，再各滴几滴BaCl2。现象： 反应方程式： 思考：(1)稀HCl的作用是什么？ 答： (2)盐酸和BaCl2溶液滴加顺序可换吗？ 友情提醒：不能用硝酸来排除干扰（硝酸具有氧化性会把SO32-氧化为SO42-）。【归纳整理】一、常见离子的检验物质（离子）检验方法碳酸盐CO32与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体（CO2）。铵盐 NH4+与NaOH浓溶液加热反应，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的刺激性气味气体（NH3）硫酸盐SO42与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀盐酸盐Cl与AgNO3溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀钠盐Na+焰色反应呈黄色钾盐K+焰色反应呈紫色（透过蓝色钴玻璃）I2遇淀粉显蓝色丝绸制品（蛋白质）灼烧有烧焦羽毛气味【实验探究2】如何区分NaCl、KCl溶液呢？【归纳整理】二、焰色反应问题：什么叫焰色反应？为何可用焰色反应来检验金属或金属离子？如何进行焰色反应实验？操作中要注意什么问题？1、焰色反应：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。2、实验步骤：一根铂丝，将铂丝在 中蘸一下，然后在酒精灯火焰上 。用灼烧后的铂丝蘸取少许待测物，火焰中灼烧观察到不同颜色的火焰（钾的焰色要透过钴玻璃观察）。基本步骤为：烧蘸烧洗3、应用：根据火焰所呈现的特征焰色，可以检验金属或金属离子的存在。 钠 钾 （透过钴玻璃观察），焰色反应是表现元素的性质 ，是 变化。4、注意：（1）铂丝在灯焰上灼烧至无色再蘸取试样 （2）要用盐酸洗涤铂丝 （3）观察钾的焰色时，要透过蓝色钴玻璃 （4）焰色反应是物理变化 （5）做焰色反应实验时，酒精灯的灯芯不能被污染【拓展视野】P22 在现代化学分析测试中，常借助一些仪器来分析化学的物质的组成，如用元素分析仪确定物质中是否含有C、H、O、N等元素，用红外光谱仪确定物质中是否存在某些有机原子团，用原子吸收光谱确定物质中含有哪些金属元素等。【随堂训练】1能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是( )（必要时可以加热） ABaCl2 BNaOH CBa(OH)2 DAgNO3 2对某些离子检验及结论正确的是 ( )A加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，一定有CO32-B加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42-C加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+ D加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+常见物质的检验练习题目基础过关一、常见离子的检验1检验Cl时所用的试剂为AgNO3溶液和硝酸，硝酸的作用是()A防止CO等离子的干扰B防止Cl的干扰C生成硝酸根D防止NO的干扰2下列检验试样中有无SO的操作及结论正确的是()A先加盐酸无明显现象，再加BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOB加盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOC滴加硝酸酸化的AgNO3溶液没有白色沉淀，一定没有SOD滴加BaCl2有白色沉淀，一定有SO3检验溶液中是否含有某种离子，下列操作方法正确的是()A加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成，证明有ClB加入Ba(OH)2溶液，析出白色沉淀，证明有SOC加浓NaOH溶液后加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明有NHD加入盐酸，放出能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明含有CO4离子检验的常用方法有三种：检验方法沉淀法显色法气体法判断的依据反应中有沉淀产生或溶解气体产生反应中有颜色变化反应中有下列离子检验的方法中不合理的是()ACO气体法BSO沉淀法 CH显色法DCl气体法二、焰色反应5节目焰火表演，精彩纷呈，让人惊叹不已。下列关于焰色反应的说法正确的是()A焰色反应是金属化合物的性质BNaCl与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同C焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色6某物质灼烧时，焰色反应为黄色，下列判断正确的是()A该物质一定是钠的化合物B该物质一定含钠元素C该物质一定是金属钠D该物质不含钾元素7下列对焰色反应实验操作注意事项的说明，正确的是()钾的火焰颜色，要透过蓝色钴玻璃观察先把铂丝灼烧到与原来火焰颜色相同，再蘸取被检验的物质每次实验后，要用盐酸把铂丝洗净实验时最好选择本身颜色较微弱的火焰没有铂丝，也可用光洁无锈的铁丝代替A仅有不正确 B仅有不正确C仅有不正确 D全对三、物质的鉴别8能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是()AAgNO3溶液B稀硫酸C稀盐酸D稀硝酸9只用一种试剂鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂：碳酸钠溶液，紫色石蕊溶液，无色酚酞溶液，可以将它们鉴别出来的试剂是()A只有B只有C或 D或能力提升10有4瓶常用溶液：BaCl2溶液，NaCl溶液，Na2SO4溶液，CuSO4溶液。不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是 ()A BC D11有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是K2CO3、稀H2SO4、K2SO4、Ba(NO3)2四种溶液中的一种。不用其他试剂，对这些溶液进行鉴别实验，实验记录见下表：实验编号实验内容实验现象A、D混合有气体放出B、C混合有沉淀析出B、D混合有沉淀析出A、B混合后再滴入稀HNO3有沉淀析出根据以上实验，推断4种溶液的成分：A_，B_，C_，D_。12某水样中要检验出H、SO、Cl，三位学生进行了如下不同的实验：甲同学：取少量溶液先滴加石蕊溶液，再加入BaCl2溶液，充分振荡后静置，取上层清液加入AgNO3溶液。乙同学：取少量溶液先加入足量Ba(NO3)2溶液，充分振荡后静置，取上层清液加入AgNO3溶液，再加入少量NaHCO3粉末。(1)评价二位同学实验的合理性。甲_；乙_。(填“合理”或“不合理”)如不合理，请说明原因_(如合理，此空不填)。(2)丙同学认为以下做法也能达到实验目的，但要控制试剂的用量：取少量溶液先滴加紫色石蕊试液，再加入Ba(OH)2溶液，充分振荡后静置，取上层清液加入AgNO3溶液。请说明丙同学如何控制试剂量：_。13“春泛盐，秋泛硝。”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝(主要成分是Na2SO410H2O)。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。请你和他们一起完成探究。(1)甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。(2)乙小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加_。如果乙小组的观点正确，现象应该是_。(3)你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是什么？ 拓展探究14某校化学课外兴趣小组的同学欲测定某品牌袋装味精中食盐的含量。下面是该小组所进行的实验步骤：称取某品牌袋装味精样品10.0 g放入烧杯