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文档简介

夸夸我们的教研组 我们二年级数学组一直以来是一个团结奋进的集体。教研组学习氛围浓厚，求真务实的同时不失轻松快乐，每一位组员在这个集体中工作都感觉即充实又开心。大家都感觉这个组就是我们大家共同的家，我们都非常珍惜和爱护它。教研组是教师发展的平台，教研活动是提高教师教育教学管理水平和教师业务水平的重要环节和有效途径。根据我们学校的安排，每个学年年轻教师都要讲一节达标课或展示课。在这个活动中，我们组的年轻教师们个个精心准备，查阅资料，不厌其烦的试课，推敲、修改。作为我们组里年龄稍长、教学经验稍微丰富些的王老师、我、郝老师更是有请必到，倾其所能尽心指导，年轻的小妹妹们也是各抒己见，提出不同见解，以供参考、通过大家的共同努力，顺利地完成了这一教研活动。在每周一下午的集体备课中，大家各抒己见，直言不讳，有经验的老师毫不保留。大家把重点、难点、易错点充分备足，课堂教学有的放矢，课堂效率更高，学生学习兴趣更浓。每次考完试后，大家共同分析，找出病因，探讨解决问题的方法，不让任何一个队员掉队。大家都说咱们学校的教研活动搞得好，通过教研活动年轻教师得到了锻炼，得到了不小的提高，大家都为能加入到实小感到庆幸，为能在我们这个团结的集体中工作感到欣慰。本学期因响应上级号召，减轻学生负担，我们二年级没有任何教辅资料，出题，找题就成了一个经常的事情。如果让一个人来做这个事情，很显然不现实，于是我们大家齐心协力。有资料的提供资料，有网络积分的上网下载，临到口算测试临近，大家就每人准备一份口算练习，共同分享，就连上课的课件也是各尽所能、相互交流、制作出最佳课件再共同分享，真正做到了资源共享，这大大提高了我们的工作效率。我们这个教研组中除了王老师，我就是年纪最长的了，各位妹妹们都非常支持我的工作，借此机会我也衷心地向各位妹妹表示真诚的谢意。在本学期搞得“同课异构”教学活动中，需要三位老师共同参与，郝老师、姚老师和张老师没有任何推辞就毫不犹豫的接受了这个任务。在学校举行的“说教材”活动中，孙老师也是欣然接受了这个艰巨的任务，并虚心向大家请教，潜心钻研，双休日都不曾休息，圆满完成了这一任务。在临近学期结束，我们学校要举行全体教师的联欢会，每个教研组都要出一个节目，作为我们组的才女张老师又欣然充当起了导演兼教练的角色，抽空就教我们学动作，自己累的一身汗也从未叫过累，真是令我们感动。我们的教研组就是一个大“家”，无论谁有什么难事，大家都是倾心相助。每当有哪位老师有事，需要找人代课时，大家都是热心，积极，从没让我这个教研组长做过难，每每谁有了点不舒服，或家里谁生病了，大家都忙着问寒问暖，出谋划策，就跟自己生病一样着急，这份温暖让我们大家都感动着。这就是我们的教研组二年级数学组，一个团结
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