浙江省高考改革方案解读.ppt

浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案解读 一 2017届高考怎么考试 二 2017年高校怎么录取 三 现在我们该怎么应对 1 统一高考招生实行高考与学考 必考与选考相结合 2 高职提前招生实行高中学考或职业技能与综合素质相结合 3 单独考试招生实行文化素质与职业技能相结合 4 三位一体招生 自主招生实行统一高考 高中学考和综合素质评价相结合 四类考试招生模式 一 2017年高考怎么考 一 统一高考招生 1 考什么 必考三门课 语 数 外 各150分 以原始分计入总分 选考三门课 物 化 生 政 史 地 技术 信息 通用 等七科中选三科 每科100分 以等级分计入总分 不分文理科 总分 750 必考 450分 选考 300分 2 何时考 必考 语 数 外语文 数学仍然在高三年级的每年6月7日 8日举行 只考一次 外语略有变化 二次考试机会 一次与语文 数学同步 另一次提前在高三年级的第一学期10月份举行 每次考试听力与笔试合在一起 3 选考科目如何考 选考与学考相结合 同步 1 学考 会考 高中学业水平考试考试科目和卷面分值 语文 数学各100分 外语150分 思想政治 历史 地理 物理 化学 生物 技术各70分 评卷组织 组考 评卷由省教育考试院统一组织 按高考要求执行 考试日期 每年的4月 10月考试对象 所有的学生 社会成员 学考 选考 时间 两次机会 学业水平考试 成绩呈现 高中学考成绩采用等级制 设A B C D E5个等级 以卷面得分为依据划定 A B C等按15 30 30 最接近的累计比例划定 E等为不合格 比例不超过5 时间 语 数各80分钟 外语120分钟 其余各60 30 分钟 满分 语 数各100分 外语150分 其余7门科各70 30 分 成绩用途 1 作为衡量考生能否毕业的重要依据 只允许有一课不合格 2 作为选考赋分的基础 如果是E级 又选考了该科 计0分 3 作为高校录取的重要依据 三位一体 高职院校 专业设定 高考选考科目 考试科目 数 理 化 政 史 地 技术共7门学科 自愿选择3门 共有35种选择 考试日期 与学考同步进行考试对象 参加选考的学生考试分值 70 30 100分考试时间 60 30 90分钟 各科考试日程安排 每年4月 10月 高考选考科目 考试办法 与只参加学考的人同时考试 试场分开 60分钟后 学考生交卷离场 选考生继续考试 30分分值的加试题 时间30分钟 赋分办法 换算成等级分 共分21个等级 每一等级相差3分 前提是前面70分里必须合格 不能为E级 如果是E级的 该科计0分 选考科目40分起赋分 具体等级比例和赋分值 例 李阳和赵明都选考了化学 67 64 李阳选考科目的高考成绩 76 0 等级赋分的原因 因为学生所选的科目不同 且不同学科难度很难统一 所以不能以原始分赋分 等级赋分使不同科目成绩具有相对可比性 原因 不同科目等级比例相同 不同科目相同等级赋分相同 启示 在选择时 关键是要看你选择的学科成绩在同伴中的等级排位 而未必是绝对分数 2020 3 16 15 可编辑 1 高校根据自身办学定位和专业培养目标 分专业类或专业确定选考科目范围 但至多不超过3门 并在招生2年前向社会公布 考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内 就能报考该专业 类 高校没有确定选考科目范围的 考生在报考时无科目限制 二 2017年高校怎么录取 2 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求 作为录取参考 学生个人的品德 特长等 3 考生志愿由 专业 学校 组成 4 录取不分批次 没有一批 二批 三批之分 实行专业平行投档 填报志愿与投档按考生成绩分段进行 高校专业要求1 浙江工业大学机械工程专业 学科要求 物理 李阳的高考成绩 2 浙江大学医学院药学专业的学科要求 化学 生物 3 绍兴文理学院法学系 无学科要求 例 张小华高考成绩 1 外语与选考科目成绩两年有效怎样计算 考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期 倒推两年的时间来计算 2 选考科目什么时候选定 每一门选考科目 可由考生自己在考前选择 具体在实际报考该科目时确定 确定的时间有讲究 几个具体问题 3 高校的分数线如何划定 一所高校有N个录取分数线 专业 学校 的录取办法 决定同一学校不同专业的分数线是不一样的 例 浙江大学的优势专业分数线完全可能比北大 清华一般专业的分数线高 优先考虑专业 二 高职提前招生1 普高学生依据高中学考成绩 提前录取 2 高校确定规则 一档多投 综合评价 多校拟录取 考生确认录取例 甲学校要求只要学生有1个A 其余为B 乙学校要求5个B以上 丙学校要求只要有B就可以 那么满足条件的前提下 投了这三所学校 就会被这三所学校 拟录取 考生决定读哪一所学校 3 此政策背后的意义旨在为国家培养工程设计人员 专业技术人员了 三 单独考试招生 普高学生不参加 四 三位一体招生 只针对少数学生三位 三方面成绩1 高中学考成绩 学考成绩中A越多 越有优势2 高考成绩 一般不低于50 3 高校综合素质评价成绩 通过高校笔试面试或面试方式进行 一体 上述三方面成绩相加形成一个总分 作为录取的依据 三 现在我们该怎么应对 一 树立两个观念 1 人人都是第一次 机会公平 2 机遇与挑战并存 尤其是对明显偏科的学生 2 机遇与挑战并存 学考进高考 有利于平时学习 分解高考 三年都紧张 心情不轻松 科目可以选 有利于考其所长 实质公平 课程没学完 选择很纠结 自定何时考 有利于自主学习 照顾差异 对手不清楚 报考碰运气 可以考两次 有利于增加机会 分散压力 不考不甘心 再考很费劲 投档到专业 有利于学其所好 定向发展 高校不了解 志愿像押宝 二 关于选考 给高中生的建议1 知己知彼 全面了解高考招生的政策规定 弄清自己有那几条升学通道 今后喜欢 擅长 从事哪些工作 想读哪类专业和学校 高中阶段应当做好哪些准备 2 及早选择 在老师 家长的帮助下 了解高中课程设置和学科特点 采用 排除法 渐进法 避短扬长 及早确定高考选考科目 制定各科学习和报考计划 3 科学选择 三年大致安排 高一熟悉各科特点 确定2门 不选 科目 并适当增加时间 高二上报考2 3门学考 高二下再报考2 3们学考 力争 首考如愿 高三上 下报考语数 含学考 外和3门学考 4 5 门学考的第二次考应在高三上结束 二 关于选考 给高中生的建议4 自主选择 一旦做出选择 就不要懊悔 不要在乎别人的评论 选择本身就是一种权衡 取舍 有得也会有失 吃不到的苹果未必一定就甜 要学会坦然面对 敢于担当 迎接挑战 5 切合实际 不要给自己设定过高 过细的成绩目标 不要指望选择报考时机来 碰运气 考出自己的真实水平就应当满意 万一成绩不是很理想 要尽快客服负面情绪 调整好心态 集中精力把后面的学习搞好 6 加强沟通 要主动与老师 家长和同学沟通交流 还要适当关心高校人才培养和经济社会发展 拓宽视野 丰富阅历 以便更好地找准定位 自我发展 服务社会 7 选考科目的确定 1 高校要求 2015春节前后公布 要求数量0至3门2 就业倾向 与工作性质 范围相一致3 个人兴趣 学的不累 扬长4 教师水平 名师出高徒5 他人选择 对手强弱 但无法判断全省的 6 科目搭配 纯文 纯理 二理一文 二文一理 一文一理一技7 能否更改 不能 在报名时就确定 三 寄语高中学生家长弄清政策规定 领会改革意义 不要盲目 理性看待孩子 多给正面鼓励 不要埋怨 重视品格健康 分数不是唯一 不要片面 帮助选课选考 切莫包办代替 不要越位 关注各类信息 承担应有责任 不要推诿 政策依据 1 中共中央关于全面深化改革