【培优练习】《独立自主的和平外交》（历史人教八年级下册）.doc

人民教育出版社 八年级下册 畅言教育独立自主的和平外交培优练习一、选择题1.某校八年级学生为历史探究课搜集了下列素材： 中华人民共和国宪法、周恩来在万隆、周恩来先后访问印度和缅甸、和平共处五项原则。你认为这次探究课的主题是（ ）A. 改革与开放B. 内政与外交C. 战争与和平D. 侵略与反侵略2.中国人的政治智慧是无与伦比的：周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( )A. 求同存异；四项基本原则B. 和平共处五项原则；“一国两制”C. 民族区域自治制度；和平共处五项原则D. “求同存异”；邓小平理论3. “我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自（ ）A. 周恩来在万隆会议上的发言B. 乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话C. 江泽民在中英两国政府香港交接仪式上的讲话D. 习近平同美国总统特朗普会晤时的讲话4. 中国代表团在万隆会议上提出“求同存异”的方针，这里的“同”包括（ ）遭受殖民侵略的经历相同 维护民族独立、发展民族经济的共同要求相同的社会制度和意识形态 加强合作、保卫和平的共同愿望A. B. C. D. 二、材料题5. 阅读材料，回答问题：材料一材料二材料三 习近平同志指出：中国梦的“核心内涵是中华民族伟大复兴”“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦”；中国梦与各国人民追求和平发展的美好梦想相通；我们将始终不渝 走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，不仅致力中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献。 (1)材料一中19491950年为什么有这么多国家和新中国建交？ (2)新中国成立之初，我国的外交事业是否一帆风顺，请用所学知识来说明。 (3)请你为材料二中的两幅图片设计一个简洁明朗、恰如其分的主题。 (4)结合材料三，你认为我国外交取得巨大成就的因素有哪些？(至少两点)答案和解析一、选择题1.【答案】B【解析】材料中“中华人民共和国宪法”属于本国政治（内政）事务；而“周恩来在万隆、周恩来先后访问印度和缅甸、和平共处五项原则”明显是新中国成立后，我国进行的外交活动。ACD和材料无关，故选B。2.【答案】B【解析】由“周恩来教会人类怎么为人处世”结合所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则，由“邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”结合所学可知，邓小平提出一国两制的方针，成功收回香港和澳门，解决了历史遗留问题，ACD不符合题意，故答案是B。3.【答案】A【解析】依据题干信息“无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，建立和平合作的关系”可知，这是指周恩来代表中国政府在第一次亚非会议上提出的“求同存异”方针，A项符合题意；BCD三项都体现不出“使亚非国家同其他地区的国家对立”等材料信息。故选A。4.【答案】C【解析】本题可用排除法解答。依据所学知识可知，参加1955年万隆会议的亚非国家有社会主义国家，也有资本主义国家，因此第项“相同的社会制度和意识形态”是“异”不是“同”，排除含有的ABD项，C项正确。二、材料题5.【答案】（1）新中国奉行独立自主的和平外交政策，还采取了积极的外交活动。 （2）不是。美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。（3）新中国20世纪50年代的外交。(周恩来的外交成就均可) （4）中国综合国力的不断增强，国际影响力与日俱增，倡导和平外交政策等。【解析】（1）通过材料考查新中国的外交相关的知识点，“1949-1950年,许多国家和新中国建交”，结合所学历史：新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受。故可回答：新中国奉行独立自主的和平外交政策,还采取了积极的外交活动。（2）通过材料考查新中国成立之初，帝国主义对新中国采取的敌视态度。（3）通过材料考查周恩来在新中国成立初期的外交活动相关的知识点。图一为周恩来访问印度，图二为周恩来参加万隆会议。依据时间，均属于新中国在20世纪50年代的外交成就；依据人物，均为周恩来的外交事迹。（4）通过材料考查认为我国外交取得巨大成就的因素。结合所学历史知识分析：综合国力的不断增强,国际影响力