数学人教版七年级下册复习题6.doc

教 学 设 计教师付红波学科数学课题课型日期2017.4.6班级初一2班复习题6复习课教材分析“实数”是人教版七年级下册第六章内容，从有理数到实数是数的范围的一次重要的扩充，本章的概念较多，并且比较抽象，但却是以后学习二次根式、一元二次方程及解直角三形等知识的基础，在初中数学占有重要地位。学情分析初一的学生有一定的理解能力，加之学生已有有理数的知识，在此基础上研究实数，复习课是知识的整合、提升，引导学生合作探究，力求使知识深化提高。复习目标1、理解平方根、算术平方根、立方根的概念及性质。2、了解无理数的意义，会对实数进行分类。3、能运用实数的运算，解决简单问题，提高对知识的应用能力。重点1、平方根和算术平方根的概念、性质2、 无理数与实数的意义难点利用平方根、算术平方根、立方根及实数运算法则进行有关计算教学手段使用多媒体课件与导学案相结合。教法启发式、讨论式、讲练结合学法自主学习 合作探究课时一课时设计 理念复习课不是知识简单重复，而是知识的整合、深化、升华，重视发展学生的数学思维能力，通过复习旧知识，拓展学生思维，提高学生自主学习能力，同时关注个体差异，让不同层次的学生都有发展，满足不同学生学习的需要。教学流程教学流程教学流程（一）知识知识梳理，形成体系算数平方根平方根立方根定义表示方法a的取值性质正数0负数开方是本身B1以表格的形式呈现使学生对算术平方根、平方根、立方根的区别和联系，使知识更加系统化。A2(1） 小数叫无理数（2） 和 统称为实数（3） 实数的分类按性质分 (1) 实数 （2） 按符号分 (1) 实数 (2) 0 (3) 通过知识梳理，再现和深化使学生对实数的分类更加清晰，引导学生更加深入掌握知识，形成知识网络，加深对知识的理解和记忆。(二)巩固训练B3 (1) 的平方根为 (2) 若m的算术平方根是3， n是16的算术平方根， 则m-n= (3) 一个正数的平方根是3x-2和5x+6，则这个数是 (4) = = 通过这4个问题使学生对算术平方根，平方根、立方根的性质的有更深入的理解。A4把下列各数填在相应的括号内 有理数无理数正实数负实数巩固实数分类，体会由于分类标准送取不同，归类有所不同。B5求下列各式中X的值(1)(2）巩固开平方，开立方的概念，提高知识应用能力B6已知x-2的平方根是2 ，2x+y+7的立方根是3，求的平方根.应用平方根、立方根知识解决简问题，培养学生分析问题、解决问题能力。（3） 反思与感悟本节课你有哪些收获?（四）达标测评1、 下列说法中正确的有（ ）只有正数才有平方根a一定有立方根无意义 只有正数才有立方根A1 个 B2个 C3个 D4个2、 在实数 中无理数有（ ） A1 个 B2个 C3个 D4个3、 计算（1）+（2）通过测评检验学生对知识掌握程度1、计算（1） （2）2、求下列各式中的x 作业设计 必做题已知 求 x-y的算术平方根选做题求A+B的平方根 是7m-1/2n的立方根，FIIY 求的平方根A=2、已知 求 x-y的算术平方根板书设计复习题6知识点 典型 例题 练习教学反思 教学中通过学生板演、讲解，及时发现学生在解题过程中存在的问题，及时纠正、规范解题格式。通过巩固练习