2020高考生物 三轮冲刺练习 选择题专题 六((35题含答案解析).doc

2020高考生物 三轮冲刺练习 选择题专题 六下图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图,下列有关分析正确的是()A.用纤维素酶处理这两个细胞,都可以获得原生质体B.细胞甲只能进行无氧呼吸,细胞乙只能进行有氧呼吸C.甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器D.二者的遗传物质都是DNA如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的描述，错误的是()A试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2B广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定C实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动D该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量某成年人从25 环境来到10 环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是()Aab段的散热量少于产热量Bbc段散热加快是由于汗液分泌增加Ccd段皮肤血管逐渐舒张Dde段的产热速率大于ab段如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。下列有关叙述正确的是()A代表染色体B阶段细胞是初级精母细胞C阶段细胞中发生基因的自由组合D、阶段细胞中都存在同源染色体下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是()A组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B脂质分子中H的相对含量少于糖类，而O的相对含量多于糖类C真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D糖类和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A实验的自变量是有无氧气，因变量是甲、丁两试管中通入CO2的多少B乙、丙两试管中的液体应先煮沸，冷却后再加入酵母菌，以便消除其他微生物对实验的影响C该实验装置的设计不够严谨，通入乙试管中的空气必须除去CO2D甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代下列有关酶的叙述正确的是()A酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B麦芽糖酶催化淀粉水解产生麦芽糖C若要长期保存酶，应将其放在低温环境下D酶在催化反应完成后立即被灭活玉米株色的紫色(A)对绿色(a)为显性,该对基因位于第6号染色体上。将经X射线照射的紫株玉米的花粉授给绿株玉米,F1中出现1%的绿株。F1紫株和绿株的第6号染色体的检测结果如右图所示。相关叙述正确的是()A.亲本中紫株的基因型为Aa,绿株的基因型为aaB.X射线照射紫株花粉后,1%的花粉发生了基因突变C.F1紫株的基因型为Aa,F1绿株的基因型为aaD.F1紫株和绿株杂交,F2有4种基因型,2种表现型下列关于酶的叙述,正确的是()A.在酶促反应中,酶对化学反应的催化效率称为酶活性B.与无机催化剂相比,酶为化学反应提供的活化能更多,使之具有高效性C.高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活D.DNA能控制蛋白质类酶的合成,但不能控制RNA类酶的合成对绿色植物细胞中某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，可推测该细胞器能完成的生理活动是()A利用氧气，进行有氧呼吸B结合mRNA，合成蛋白质C发出纺锤丝，形成纺锤体D吸收并转换光能，完成光合作用在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A核糖体和质膜(细胞膜)B线粒体和内质网C核糖体和拟核D线粒体和高尔基体如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是()Aa处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化B释放的神经递质作用完成后即失去活性C图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D若将神经纤维置于高Na环境中，静息电位将变大下图所示为细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是()A.a含有2个染色体组,b含有3个染色体组B.如果b表示体细胞,则b代表的生物一定是三倍体C.如果c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是()A最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B三层结构模型认为生物膜为静态的结构C流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的关于图示生理过程的说法，正确的是()A能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核BmRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子C该图表示的是转录和翻译D该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供下列关于原核生物的叙述，错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的DNA分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素下列有关细胞膜结构与功能的叙述，正确的是()A疏水基团排列在磷脂双分子层的外侧B细胞膜的内外表面都分布有糖蛋白C有些有害物质可穿过细胞膜进入细胞内D细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜的接触如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线，下列分析正确的是()A从第40天开始叶片的有机物含量下降B叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程C据图推测叶片衰老时，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体D57天前呼吸作用较弱，所以叶片生命活动所需ATP有一部分由光合作用提供某密闭温室大棚内CO2浓度的变化如图所示，其中B、C两点的温度相同。下列说法错误的是()A经一昼夜后大棚内植物有机物积累量增加B经一昼夜后大棚内O2浓度增加CB、C两点时温室大棚中的光照强度相同DB、C两点时叶肉细胞的光合作用速率等于细胞呼吸的速率图甲表示某植物根尖结构，图乙表示细胞分裂过程中遗传物质的形态变化。乙图的变化过程可发生在甲图的()A根毛区 B伸长区 C分生区 D根冠生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析错误的是()A.理论上,沉淀物b中不应具有放射性B.沉淀物b中放射性的高低,与过程中搅拌是否充分有关C.若沉淀物b中有放射性,说明过程培养时间过长D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是()A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节如图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)为显性,卷叶(B)对直叶(b)为显性,红花(C)对白花(c)为显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是()A.两植株均可以产生四种比例相等的配子B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验C.由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4下列关于生物膜的叙述，错误的是()A子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透过性B红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都体现了膜的选择透过性C突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性D台盼蓝进入活酵母细胞从而将细胞染成蓝色体现膜的流动性下列叙述的逻辑关系成立的是()A基因型相同的个体，表现型一定相同B男性红绿色盲患者的致病基因一定来自其母亲C两对相对性状的遗传一定遵循基因自由组合定律D位于性染色体上的基因一定与性别决定相关联如图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是()A功能在生命起源过程中具有关键作用B功能表示进入细胞的物质对细胞都有利C胰岛素调控生命活动可用图中表示D相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流下列关于肺炎双球菌的体内转化和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是()AR型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组B少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C标记噬菌体需要利用分别含有35S和32P的细菌D用32P标记的噬菌体侵染细菌，实验中保温时间过短或过长，上清液的放射性都会变强下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，下列叙述错误的是()A兴奋在a处比在c处传递速度快Bc处的信号变化是电信号化学信号电信号C刺激d处，电流表指针偏转两次D兴奋在c处单向传递如图为由a、b、c三条链共81个氨基酸构成的胰岛素原，其需切除c链才能成为有活性的胰岛素，下列相关叙述正确的是()Ac链的切除在细胞质基质中完成B胰岛素原中至少含有3个游离的氨基C参与构成该蛋白质分子的氨基酸共有81个羧基D胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键下列对生命系统的认识,正确的是()A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动B.蛋白质和核酸等生物大分子本身,也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的 (多选)蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(由受精卵发育而成，体细胞中染色体数为32)，雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列分析正确的是()A雄蜂体细胞中有32条染色体B子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C雄蜂的形成表明卵细胞具有发育的全能性D雄蜂通过减数分裂方式产生生殖细胞 (多选)人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述错误的是()A降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程B人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡C甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用D甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度 (多选)以动物的受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析错误的是()A实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C该实验可以证明细胞核的功能D该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动 (多选)视网膜母细胞瘤基因(R)是一种抑癌基因，杂合子(Rr)仍具有抑癌功能。杂合子在个体发育过程中，一旦体细胞的杂合性丢失，形成纯合子(rr)或半合子(r)，就会失去抑癌的功能而导致恶性转化。如图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制。下列分析正确的是()A1是由于含R的染色体丢失而导致半合子(r)的产生B2是由于发生了染色体片段的交换而导致纯合子(rr)的产生C3是由于缺失了含R的染色体片段而导致半合子(r)的产生D4是由于R基因突变成了r而导致纯合子(rr)的产生 (多选)下列有关酶的叙述，错误的是()A具有分泌功能的活细胞才能产生酶B酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C一种酶只能催化一定的反应物发生反应D酶通过为化学反应供能来提高反应速率答案解析答案为：D；解析：从细胞结构与形态上看,甲细胞没有细胞核,应该为细菌,其细胞壁不含纤维素,主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物,A项错误;生物的异化作用类型不能仅凭是否含线粒体来判定,如硝化细菌细胞内没有线粒体但其为需氧型生物,并且含线粒体的细胞也可以进行短时间的无氧呼吸,B项错误;核糖体是真、原核生物细胞内都具有的细胞器,C项错误;具有细胞结构的生物的遗传物质均是DNA,D项正确。答案为：D；解析：由于呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化，因此通过在试管内放NaOH等溶液来吸收CO2，消除CO2对瓶内气压的影响，以测出动物呼吸时所消耗的O2量；将广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，防止温度对呼吸作用的影响；动物有氧呼吸产生的CO2被NaOH吸收，无氧呼吸的产物是乳酸，因此实验过程中由于有氧呼吸消耗O2，会让瓶内的气压降低，红墨水会向右移动；图示装置可直接测得动物呼吸时所消耗的O2量，不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量。答案为：D；解析：在10 的情况下，尽管身体此时采取的都是减少散热的措施，但是由于温差很大，所以散热量还是很大；相反，在25 的情况下，由于周围温度很高，即使身体采取很多散热的措施，散热量还是很小。bc段散热加快是由于温度降低，温差增大；cd段由于温度降低，皮肤血管收缩，散热减少；de段表示机体经调节后，产热与散热相对稳定，且产热速率大于ab段。答案为：C；解析：据图分析可知，代表染色单体，代表染色体，代表DNA。阶段细胞中染色体数目减半，但含染色单体，是次级精母细胞。阶段细胞中染色体数目不变，含有染色单体，是初级精母细胞，减数第一次分裂后期，初级精母细胞中会发生基因的自由组合。阶段细胞中染色体数是8，无染色单体，是精原细胞，阶段细胞中染色体数是4，无染色单体，是精细胞，精细胞中没有同源染色体。答案为：C；解析：组成麦芽糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖，而1分子蔗糖则由1分子果糖和1分子葡萄糖组成，A错误；脂质与糖类相比，C、H所占比例大，O所占比例小，B错误；真核生物的DNA主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，而RNA主要分布在细胞质中，少量分布在细胞核中，C正确；糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖和二糖都不是生物大分子，且单糖不含有单体，D错误。答案为：D；解析：本题考查探究酵母菌呼吸方式的变式实验，意在考查考生的实验分析能力。A中，乙试管通入空气，丙试管未通入空气，分别提供了有氧和无氧的环境条件，可根据Ca(OH)2溶液的浑浊程度来大概判断甲、丁试管中通入CO2的多少；B中，对试管中的液体进行灭菌，能消除其他微生物对实验的影响；C中，空气中含有CO2，对实验结果有干扰；D中，Ca(OH)2溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液替代，酸性重铬酸钾溶液可以用来检测有无酒精的生成。答案为：C；解析：本题考查酶的合成部位、酶的专一性、酶的保存等知识。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，因此酶的合成部位主要是核糖体，原料主要是氨基酸，少数是核糖核苷酸，A错误；酶具有专一性，麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解生成葡萄糖，不能催化淀粉水解产生麦芽糖，B错误；低温条件下酶的活性受到抑制，但酶的空间结构不会被破坏，所以应在低温条件下长期保存酶，C正确；酶是生物催化剂，在化学反应完成后不会被灭活，D错误。答案为：D；解析：由图可知,X射线照射紫株玉米的花粉后,导致1%的雄配子第6号染色体发生了染色体片段缺失,从而丢失了部分基因,导致F1中出现1%的绿株。由于F1中含2条正常6号染色体的表现为紫株,有1条6号染色体片段缺失的表现为绿株,且绿株只占F1的1%,故亲本紫株的基因型为AA,绿株的基因型为aa,F1紫株的基因型为Aa,绿株的基因型为aO。F1紫株和绿株杂交,即AaaO,F2有4种基因型(Aa、AO、aa、aO),2种表现型(紫株、绿株)。答案为：A；解析：在酶促反应中,酶的催化效率称为酶活性,A项正确;与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,而不能提供能量,B项错误;低温不会破坏酶的空间结构,只是抑制酶活性,C项错误;DNA既能控制蛋白质类酶合成,也能控制RNA类酶合成,D项错误。答案为：B；解析：因为细胞器中含A、C、G、U，不含T，说明该细胞器只含RNA，应为核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所。答案为：A；解析：放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和质膜；原核细胞没有具膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等；拟核是原核细胞特有的结构。答案为：D；解析：根据突触的结构和神经节的位置，可推知为感受器，a位于传入神经上，则刺激a处，b处可以检测到电位变化，A正确；释放的神经递质与突触后膜结合发挥作用后，即失去活性，这样可避免效应器持续兴奋或抑制，B正确；图中有三个神经元(其中一个神经元的轴突有分支)，a处兴奋的传导形式是电信号，c处兴奋的传递通过神经递质，由于神经递质通过突触前膜释放，通过扩散到达突触后膜，因此，c处兴奋的传递速率较慢，C正确；静息电位主要由钾离子外流形成，与细胞所处环境中的钠离子浓度关系不大，D错误。答案为：C；解析：由题图可知,a含有4个染色体组,A项错误;b含有3个染色体组,如果b表示体细胞,则该生物可能是三倍体,也可能是单倍体,B项错误;c含有2个染色体组,如果c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C项正确;d含有一个染色体组,是由配子发育而来的单倍体,D项错误。答案为：D；解析：脂溶性物质更易通过细胞膜，说明细胞膜是由脂质构成的，A正确；罗伯特森认为生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层结构组成，而且是静态的结构，B正确；流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，说明细胞膜具有一定的流动性，C正确；三层结构模型认为蛋白质分子在膜中的分布是均匀的、固定的，而流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的，D错误。答案为：C；解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，且转录和翻译是同时进行的，故图示生理过程是发生在原核生物细胞内，原核生物无真正的细胞核，无线粒体；mRNA上的终止密码子在tRNA上找不到相应的反密码子。答案为：D；解析：大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器。细胞膜的存在，使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质。原核生物的拟核区有一个大型环状DNA分子。蓝藻细胞无叶绿体，有叶绿素。答案为：C；解析：疏水基团排列在磷脂双分子层的内侧。细胞膜的外表面分布有糖蛋白。细胞膜具有选择透过性，这种选择透过性是相对的，如有毒有害物质也可以通过细胞膜进入细胞内。有的细胞间信息交流不需要细胞膜的接触，如高等植物细胞间可以形成传递信息的通道胞间连丝。答案为：C；解析：本题借助叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线，考查影响光合作用和细胞呼吸的因素。从第40天开始，虽然叶片光合作用强度开始下降、呼吸作用强度基本没有变化，但由于光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片内有机物含量仍在升高，A错误；叶片衰老是正常的生命现象，不是消极的死亡过程，B错误；第40天后，光合作用强度逐渐减小，可能是由于光合作用的场所叶绿体结构被破坏，到第60天以后呼吸作用强度才开始下降，此时线粒体结构可能被破坏，C正确；光合作用光反应产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，不能用于其他的生命活动，其他生命活动所需的ATP均来自细胞呼吸，D错误。答案为：C；解析：本题考查环境因素对光合作用的影响，意在考查考生从图中获取信息的能力和分析推理能力。选项A，由图可知，一昼夜后大棚内CO2浓度下降，减少的CO2用于合成有机物，因此，植物体内有机物积累量将增加。选项B，CO2浓度下降，说明光合作用总强度大于细胞呼吸，因此大棚内O2浓度增加。选项C、D，B、C两点时温度相同，说明细胞呼吸强度相同，同时由于B、C两点时光合作用强度等于细胞呼吸强度，说明B、C两点时的光合作用强度也相同。但C点时的CO2浓度更低，说明C点时的光照答案为：C；解析：图乙代表染色体的复制，发生在分裂间期，图甲分生区的细胞会进行旺盛的分裂，可以发生图乙所示过程。答案为：C；解析：35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,经过离心后分布在上清液中。因此理论上,沉淀物b中不应具有放射性,A项正确。搅拌的目的是使吸附在细菌细胞外的蛋白质外壳与细菌分离。若搅拌不充分,会导致沉淀物b中放射性增强,因此b中放射性的高低与过程中搅拌是否充分有关,与过程中培养时间的长短无关,B项正确,C项错误。上述实验过程只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌,仅凭该实验还不能证明DNA是遗传物质,D项正确。答案为：B；解析：胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节。答案为：B；解析：甲植株能产生AbC、ABc、abC、aBc四种比例相等的配子,乙植株产生的配子有AbC、Aac、BbC、aBc,由于缺失一对基因中的一个而导致配子致死,因此乙植株只能产生两种比例相等的配子AbC、aBc,A项错误;通过测交甲植株产生四种比例相等的子代,而乙植株只产生两种比例相等的子代,B项正确;乙植株发生了染色体的变异,但甲、乙两植株的基因型相同,均为AaBbCc,C项错误;甲植株自交后代中高茎卷叶植株(A_B_)占3/43/4=9/16,乙植株自交后代有1/4AAbb、1/2AaBb、1/4aaBB,其中高茎卷叶植株(A_B_)占1/2,D项错误。答案为：D；解析：突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐，体现了膜的流动性；活酵母细胞膜有选择透过性，台盼蓝不能进入，台盼蓝只能将死细胞染成蓝色。答案为：B；解析：表现型受基因型控制，同时受环境影响，因此基因型相同的个体，表现型不一定相同，A错误；红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，男性的Y染色体来自其父亲，因此男性的致病基因一定来自其母亲，B正确；若控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，则二者的遗传不遵循自由组合定律，C错误；位于性染色体上的基因不一定与性别决定有关，如红绿色盲基因与性别决定无关，D错误。答案为：B；解析：生命起源中原始界膜的出现保证了原始生命相对独立并通过界膜进行原始的物质交换；进入细胞的物质对细胞不一定都有利；激素是通过作用于靶细胞的激素受体而发挥调节作用的；相邻的植物细胞可通过胞间连丝进行通讯。答案为：B；解析：S型细菌的DNA整合到R型细菌的DNA上，导致R型细菌最终转化成S型细菌，属于基因重组；少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中有放射性出现，但不会导致实验失败；噬菌体是病毒，必须依靠宿主生活，若使35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，要用含35S和32P的细菌培养噬菌体；用32P标记的噬菌体侵染细菌，实验中保温时间过短，噬菌体未全部侵入细菌，上清液的放射性会变强，保温时间过长，部分子代