2014届江西省信丰中学高三语文一轮指导学案：标点符号.doc

考点指要： 1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的作用和用法及书写位置，这是正确使用（能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出）的基础。 2、重点掌握：（1）顿号、冒号、问号、省略号、括号、书名号和引号的易混易错处；（2）引号与相关点号的位置关系；（3）句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。考点分析：1、能力层级：应用（D）。2、常见命题形式：（1）单项选择题3、考试频率最高的知识点有：（1）顿号、冒号、问号、省略号、括号、书名号和引号的易混易错处；（2）引号与相关点号的位置关系；（3）句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看 知识系统梳理：句中点号（点断）：逗号、分号、顿号、冒号；句末点号 ：句号、问号、感叹号标号（标明）：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、间接号、连接号、专用号重点难点突破：（一） 难点一：问号运用的三个难点： 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。 3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 （二）难点二：引号的运用与引文末点号位置的确定： 1、普通词语不能滥用引号 ：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 2、非直接引用不用引号 ： 例：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 解析此处显然是间接引用（转述）。如果是直接引用只能是“我脚不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。 3、加引范围要清： 例：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。” 解析此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“俗话说礼多人不怪嘛。” 4、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点；C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！” 例：罗伯特 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。” 解析第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。 思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看(三） 难点三：顿号的运用的难点： 1、并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。 2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。 3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。 4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。 5、并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。 6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。 （四）难点四：句内括号和句外括号的运用的难点： 1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。 2、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。 例：下列标点运用哪些有错？请改正。 思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看A他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物） B倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页）。 解析A括号移到句号前（规律1）。B括号移到句号后（规律2）。 （五）难点五：并列分句间的停顿是用逗号还是用分号： 1、凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。 2、凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。 例：下列标点运用哪些有错？请改正。 A团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。 B当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 解析A分号改为逗号（规律1）。B最后一个逗号改为分号（强调层次，规律2），另还要去掉引号（不是强调的对象）。 （六）难点六：省略号运用的难点： 1、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。 2、用了省略号不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号。 例：下列标点运用哪些有错？请改正。 A孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 B小说、诗歌、散文等等，他都爱读。 解析A去掉引号后的句号（规律）。B去掉省略号（规律2）。 （七）难点七：冒号的运用： 1 冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。 例：本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 解析 冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。 2 同一句中不能有两个冒号。 例：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是 解析 冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。 3部分引用（引文不独立）前不能用冒号 。 例：地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 解析 此句引文仅作句子成分，冒号删。 4同一人话语未完不用冒号。 （八）难点八：书名号运用的难点：书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。 标点符号的位置：1、 点号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。2、 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。5、直行文稿与横行文稿使用标点符号的不同：点号放在字下偏右；破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中；引号改用双引号和单引号；着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。考点小结：经典例题：1、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 金题精练：1下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 ( )A读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?B在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草、树木都是世界最美的。思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看 C为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。D她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”2下列句子中逗号使用不当的一项是 ( )A历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。B一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。C水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D这，也不是一天两天就能够解决的事。3下列各句中冒号使用正确的一项是 ( )A“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”B工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。 C比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。D小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看4下列各句中问号使用正确的一项是 A她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?C三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。D在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？5下列各句中引号使用正确的一项是 ( )A“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。B古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。C杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。D鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该成为我们的座右铭。6下列各句中省略号使用有误的一项是 )A呜腾腾吐吐，腾腾吐吐车到站了。B她一头扑过去，抱着女儿已经僵冷了的身体，放声大哭起来C在农村插队时，他自学了语文、历史、生物、化学等。D有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。7下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( )思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看A他不是反对学习和借鉴，而是强调一笔者深知他的忧心任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。B写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。C我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏脚下。D江泽民总书记要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多办实事，少一点主观主义，多一点调查研究。”8下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( ) A请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了满足趣味低下观众的愿望？ B教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。C说文解字解释“读”的含义时指出：“读，诵也。”也就是说，读，是出声地阅读或背诵。D15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢?9下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( )A，关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。B除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去吧?C这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。D相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等。10下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( )A正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引出的正确结论。B“学而不厌”出自论语(述而)，常与“诲人不倦”连在一起使用。 C真笨哪，你这人!D顾名思义，“华新(电风扇)的名气是吹出来的”这句广告中的吹字是指“吹风”，若理解为“吹牛”，那可就叫人不可思议了。标点符号学案答案例题：正确答案为A。此题考查逗号与分号、逗号与顿号的区别及引号、括号的用法。B中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；“太阳旁边”后的逗号误用，应改为分号，表示前后两层并列，分述水星和金星、木星的状态。C中括号属句外括号，句号应加在括号前。D中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿；它不同于A中并列成分里词语间的停顿。3、正确答案为B。A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号应改为逗号。金题精练答案：1答案BA项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。2答案C“平常”之后的逗号改冒号。3答案BA项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。4答案D。A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。5答案B。A冒号改逗号，句号在括号内；C项句号在引号里面；D项引号里的句号删去。6答案C。省略号不能和“等”同用。7答案D。句号在引号后面。8答案A。两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。9 答案C。“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故“杯盘碗碟”之间的顿号应删去。10答案B。“论语(述而)”改为“论语述而”标点符号学案答案例题：正确答案为A。此题考查逗号与分号、逗号与顿号的区别及引号、括号的用法。B中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；“太阳旁边”后的逗号误用，应改为分号，表示前后两层并列，分述水星和金星、木星的状态。C中括号属句外括号，句号应加在括号前。D中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿；它不同于A中并列成分里词语间的停顿。3、正确答案为B。A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号