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精品文档 学习心得体会写作格式 学习公文写作心得体会今天下午学习了由办公室XX同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力培训期间分别学习了公文写作格式规范、常用法定公文写作、公文规范化处理、文书立卷归档、公务礼仪以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起一是做到眼勤就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求二是做到手勤动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，学习应用文写作心得体会学应用文写作有一段时间了，下面是我学应用文写作的心得体会公文写作的学习心得为有效地塑造我局良好的外部形象，提升盐务部门公文处理及文字写作水平分局组织综合科认真学习领会市政办函201282号晋中市人民政府办公厅关于尽快做好文公改版工作有关事项的通知和省局2012最新版党政机关公文格式及排版解读文件精神，切实贯彻“新条例”、“新格式”，积极提高公文写作能力通过此次学习，我受益匪浅现将心得体会分享如下：一、确立了新方向，提高了新认识此次学习，让我深刻认识到，综合科工作不仅是要做好文字、搞好资料性工作就行了，还应该注重外部形象的塑造综合科人员的个人形象是关系到一个行业、一个团队形象的关键一个成功的个人形象，不仅是展示自信、尊严、能力，获得尊重的要素，也是向公众传达价值、信誉的重要手段我将在今后的工作中加强学习，不断提升自身综合素质二、树立严肃的工作作风，培养严谨的工作态度通过学习，使我对公文有了深层次的认识所谓公文是法定机关与组织按照特定的规范体制，经过一定处理程序制成的具有法定效力的文书，是依法管理和进行公务活动的重要工具因此，公文在写作上必须要做到合法、求实、合体、简明、严谨、准确、规范、完整、清晰、耐久，这意味着公文的表达语言必须庄重、准确、朴 13公文写作学习心得体会学习体会写作的格式要求一、纸型、页面设置、版式和用字论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)25mm，订口(左)20mm，翻口(右)20mm 页码在页面底端居中书写，封面不加页码文字、图形一律从左至右横写横排文字一律通栏编辑使用规范的简化汉字除非必要，不使用繁体字忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字二、封面封面由文头、标题、作者、学校、日期等项目组成文头：宋体，小三号，封面顶部居中标题：二号，黑体，加粗，文头下居中副题：小二号，黑体，加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号 作者、学校、日期等项目名称：3号，黑体作者、学校、日期等项目内容：3号，楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列两字姓名中间空一全角格三、正文题目1题目：宋体，二号，加粗，居中，单倍行距2作者：楷体，四号，题目下方居中，单倍行距 正文1标题的结构一级标题：标题序号为“一、”，内容：黑体，四号，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进2字符独占行，末尾不加标点符号二级标题：标题序号为“”内容：仿宋，小四，加粗，左对齐，倍行距，首行缩进2字符，独占行，末尾不加标点符号三级标题：标题序号为“1.” 内容：楷体，小四，加粗，左对齐，倍行距，首行缩进2字符独占行，末尾不加标点符号 四级标题：标题序号为“”与正文字号、字体相同，倍行距，首行缩进2字符不单独占行，末尾加标点符号五级标题：标题序号为“”与正文字