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文档简介

滑轮教案教学目标知识目标：知道定滑轮和动滑轮的定义，能任意区分。自由组合定滑轮和动滑轮过程方法：通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的定义和特点。通过组装滑轮，挖掘学生的创新能力。锻炼学生的动手能力。情感目标：培养学生的自信，合作的情感。教学重点：定滑轮和动滑轮的定义和特点。教学难点：利用滑轮组成滑轮组。教具学具准备：定滑轮20、铁架台10、钩码10、弹簧测力计10、细线（生自备）、橡皮筋（生自备）教学内容导课：老师激疑导课。通过提问升国旗时是利用什么简单机械把国旗升上去的？生回答定滑轮，从而导入新课。新课教学1. 让生观看大屏幕，观看定滑轮，同时看书找到定滑轮的定义，学生回答，老师板书定滑轮的定义和特点。2. 让学生利用滑轮（每组两个）在铁架台上自己组装出一个定滑轮，学生操作，老师指导。3. 以同样的方式教授动滑轮并让学生动手操作组装出一个动滑轮。学生注意记录数据。4. 为了给学生提供机会，充分锻炼学生的动手能力和创新能力，让他们利用两个滑轮自由组装一定一动的组合。组合完给大家展示。老师给学生充分的时间和自由，让他们去完成。5. 总结。作业。板书设计滑轮1. 定滑轮定义、特点2. 动滑
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