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文档简介

政治2015年初二上册期中考复习资料一.时事1.2015年10月26日至29日在北京召开十八届五中全会,审议通过第十三个五年规划的建议2.2015年10月18日至27日,全国青年运动会在福州举行,福建省代表团奖牌总数位居奖牌榜第二3.2015年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十年纪念日4.2015年10月5日,“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓,来自中国的女药学家屠呦呦获奖二.自爱1. 自爱的含义:珍惜自己生命,认识自己的内心世界,悦纳并完善自己2. 怎么自爱?答:懂得自己的生命是宝贵的,去珍惜它,维护它,不让他受到伤害学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活3. 自爱的重要性:自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点三.自尊1.自尊是人的基本心理需要2.自尊的意义:自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会做出更多贡献的内心动力和源泉3.自尊和知耻是互为表里的4.羞耻心的表现?有羞耻心,会为自己的不当行为而感到难为情有羞耻心,做错事会感到惭愧、悔恨有羞耻心,辜负了他人的期望会内疚四.自卑1.自卑的意义:自卑是一种自我贬低、自我否认的消极心态2.如何走出自卑?答: 自卑是一个心理牢笼,要走出心理牢笼,只有学会客观的看待自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。五.明辨是非1.明善恶,辨是非,是做人的基本品质。良知是正确的是非善恶观,是做人的首要品质。2.怎么铸就良知的标尺?以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范选择善良正义的人作为自己的榜样需要我们学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果树立美好理想4. 社会流行:复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映 原因:商业运作的背景,也少不了从众心理的推动5. 怎样跨越行动障碍?答:战胜自己 抵制诱惑 打破情面 守护自己的美好理想,并且身体力行六.自我负责1.责任感含义:个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度2.责任感的重要性:一个人责任感的有与无、强与弱,是他的品德与素质高下的重要标志 一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重,能否在未来的社会生活中胜任工作,取得成就,责任感都是重要的前提3.了解自己的责任:我们应该对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责4.怎样把自己培养成有责任感的公民?了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯认认真真做事,踏踏实实做人以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为养成先思考、后行动的习惯,锻炼谨言慎行的处世态度对因为自己的错误或无意中的过失,造成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙七.诚实守信1.守信的重要性诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德只有诚实守信,才能获得他人的信任与尊重之后诚实守信,才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能2.怎么做到诚实守信?答:拒绝谎言,诚实做人实话实说重承诺,说到做到八.平等待人1.为什么要尊重平等的人格?答:每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。每个人在人格上和法律上是平等的平等的人格应该得到同样的尊重尊重他人,以平等的态度去对待他人,这是一个正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质2.怎样做到消除歧视,平等待人答:与人相处要本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重 做到平等待人,要有可观的实事求是的态度。要摈除陈腐观念,不以衣貌取人,不以地位取人。让我们认清歧视的错误和危害,建立平等相待、真诚和谐的人际关系九.与人为善1.与人为善,就是以善良之心待人。善良包括克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。2. 为什么帮助他人,能体验生命的快乐?答:帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要帮助他人,能让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥付出越多,内心越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获3.该怎么做到将心比心?答:能够替别人着想,能体谅别人的处境,理解别人痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不辛成人之美不以残忍冷酷的方式对待别人,不在肉体和精神上伤害别人摈弃伤害他人的恶习十.理解与宽容1.宽容是一种谅解和宽容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。宽容是有原则的!2.为什么人与人之间需要理解?答:每个人都是独特的个体。社会是由千差万别的个人组成。如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,和谐的人际关系必须由理解开始3.怎样做到理解他人?答:尊重别人的个性、意愿和选择善意使理解成为可能,设身处地体谅别人的处境和感受实现理解需要积极的沟通,主动地接近,坦诚地交流,细心地领会

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