化学人教版九年级下册酸和碱之间能发生什么

第十单元课题2酸碱之间会发生什么反应 （第2课时）教学设计教学目标：1、掌握pH与溶液酸、碱性的关系 2、学会pH试纸的使用方法3、了解溶液的酸碱度对生产生活的意义教学重、难点：pH与溶液酸、碱性的关系教学过程：引入：1、我们可以用什么来检验溶液是酸性还是碱性？2、酸碱指示剂能否检验溶液酸碱性的强弱程度呢？【环节一】：学生阅读课本独立完成1、2、3；小组讨论并派代表发言。1、通常用 表示溶液的酸碱性强弱，其范围是 。2、pH与酸碱性的关系0 7 14 pH7溶液呈 ； 增强 增强 pH=7溶液呈 ； 3、测定溶液溶液中pH最简便的方法是使用 。其操作方法： 。【环节二】：请同学们分组测定指定溶液的pH和自带溶液的pH4、测定下列物质的pHA组物质pH酸碱性溶液类别B组物质pH酸碱性溶液类别稀盐酸雪碧澄清石灰水氢氧化钠溶液水氯化钠溶液碳酸钠溶液硫酸铜溶液【环节三】：请同学们进行分组讨论以下“反思”反思：（1）某同学使用pH试纸测得某溶液的pH=5.5，该说法对吗？ （2）使用pH试纸测定溶液酸碱度时，能否先用水润湿？为什么？结果会怎么样？ （3）pH值7溶液呈 ，该溶液一定是碱溶液吗？ pH值=7溶液呈 。可能是盐溶液或者水。【学以致用】1、 下列溶液的酸性最强的是 A、pH=0的溶液 B、pH=1的溶液 C、pH=7的溶液 D、pH=14的溶液2、下表所列为一些食物的近似的pH，对于胃酸过多的病人，空腹时最易食用的食物是柑橘苹果牛奶玉米粥3.04.02.93.36.36.66.88.0A、柑橘 B、苹果 C、牛奶 D、玉米粥【环节四】：请同学们阅读课本，了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的兴趣。并完成以下练习。1、大多数的植物适宜在pH接近 的土壤中生长2、正常的雨水的pH ，因为溶有 ，酸雨的pH 。3、表中所示体液中酸性最强的是 ，碱性最强的是 。【学以致用】酸雨是指pH ( )A小于56的降水 B等于56的降水 C大于56的降水 D小于7的降水【课堂练习】1、人体内一些液体的近似pH如下：血浆 7.357.45，胆汁7.17.3,胰液7.58.0, 胃液0.91.5,其中一种液体呈酸性,该液体是 （ ） A血浆 B.胆汁 C.胰液 D.胃液2、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确是（ ）A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较B.将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C.先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D.先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较3、下列操作导致原溶液PH降低的是（ ）A、往稀酸里滴加氢氧化钠溶液 B、向水中加入少许氢氧化钠溶液C、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 C、往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸4向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色里，pH_7；继续滴盐酸，pH_7。 在整个过程中，溶液发生了