沪教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc

沪教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出划线字注音完全正确的一项 （ ）A . 绥靖（su） 拂晓（f） 憧憬（zhung） 荒谬（mi）B . 杀戮（l） 阻遏（） 地窖（jio） 猝然（z）C . 惊骇（hi） 琐屑（xu） 涎水（xin） 塌败（t）D . 伎俩（ling） 愧怍（zu） 滞笨（zh） 文绉绉（zhu）2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ） A . 当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子B . 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。C . 凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。D . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。3. （2分）下列句中的成语使用错误的一项是（ ）A . 我军突然发起进攻，敌人在猝不及防的情况下被打得屁滚尿流。B . 这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。C . 近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。D . 为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。4. （2分）把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，对恰当的一项是（ ）而且这种现象越来越低龄化。但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧。专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现代越来越多的人出现提笔忘字现象A . B . C . D . 5. （2分）魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（ ） A . 嵇康B . 曹植C . 山涛D . 阮瑀二、 语言表达 (共1题；共4分)6. （4分）有一位语文老师，他喜欢用名句为学生的作文写批语，猜猜下面这几个句子，是这位老师在什么情况下用的。当学生作文_时，老师提醒他说：“短人看戏何曾见，都是随人话短长。”当学生的作文_时，老师巧妙地批道：“似曾相识燕归来。”当学生的作文语言_时，老师赞美道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”当学生的作文_时，老师由衷地赞叹：“小荷才露尖尖角，更盼荷花满池香。”A显露少年才华B清新质朴C有抄袭嫌疑D人云亦云，毫无主见三、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面一段文字，完成下列各题。廊桥都建有两层建筑，上有屋yn，既可以保护桥体的木结构不受侵蚀，又可为路人提供遮风挡雨、避暑纳凉。唐人张鷟喻之为：“长虹饮涧、新月出云”。庆元著名桥梁有举水乡月山村的如龙桥。建于明代，明天启五年（1625年）重修。桥木拱架单孔净垮19.5米，外观呈八字形。其“三折边”、“五折边”、“交叉木”的木撑拱构架已趋势成熟，科学地解决了廊桥的受力问题。整座桥的设计既思考了功能的完备，又兼顾了外观造型之美感，具有较高的科学、艺术价值。该桥现为全国重点文物保护单位。其他的省级、县级文保单位兰溪桥、咏归桥、后坑桥边古杉翠柳、莽莽苍苍，桥边风景格外恬静优雅。古有诗云：“月山银汉垂青影，举水金波落绛绡。”（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。_yn_绛绡屋_张鷟（2）文中有一个错别字是“_”，这个字的正确写法是“_”。（3）划线句有一个词“_”使用不当，可以改成“_”。（4）选文用了哪几种说明方法，请列举。四、 句子默写 (共1题；共12分)8. （12分）补写出下列句子中空缺的部分。 （1）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （2）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （4）无可奈何花落去，_。_。（晏殊浣溪沙） （5）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁） （6）子在川上曰：“_，不舍昼夜”（论语子罕） （7）_，贫贱不能移，_。（孟子富贵不能淫） （8）韩愈直接痛斥食马者愚蠢做法的句子是：_，_，_。（韩愈马说） 五、 文言文阅读 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面文言文，完成小题漂母赐饭韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长，食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。（1）翻译句子。大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？（2）读完这个故事，你从中明白了什么道理？六、 现代文阅读 (共2题；共42分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题。江 南 岸陈志宏一句“春风又绿江南岸”，以绵绵诗意，把岸这一稚拙的江南风物，深深地烙进人们的心里。江南文人王安石对“绿”字的斟酌，历来为人颂扬。无心插柳的闲来之笔，不经意间，把江南岸的美名四下里传播了开来。江南水沛。有水便有岸，诗曰：“淇则有岸。”有岸之水，清泠映天，人来人往，心生留恋意；无岸约束，水就成了灾患，驱人逃离，害人不浅。江南水美，岸功不可没。或宽或窄的一段，或绿或黄的一圈，或曲或直的一条，江南岸从水边延展开来，将碧绿的柔波，暖暖且软软地拥揽于怀。水的柔情意，衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起，便有羡人的高度，耀人的宽度，以及神奇且美妙的深度。唯美江南岸，绿意盎然，草树轻摇，轻轻浅浅的一线是画家明丽线条的起点，如水雾中沉睡着的五彩梦，又好似记忆中散发着怡人芬芳的黑白片断。江南岸与水密不可分。水，失魂地飘游，它的名字是汽、雾、霜、雨、冰和雪。游子思归恋家，水漂流在外，大地是它永远的故乡。流水无情，大地有意。大地宽厚的胸怀，接纳回到故里的水。自涓滴始，水在大地上欢蹦乱跳，在江南岸的护送下，累积成流，它的身影在塘溪沼潭里妖娆，在江河湖海里娇媚。因水而生，依水而活，江南岸唯以依绿染翠相报。绿，是江南岸迎风飘展的经幡，由内而外，净明通透。水草是少不了的普通饰品，生在岸上，倒挂在水里，有坚贞的骨血，更具水样柔性的肌肤。岸边的树，杨柳居多，乌桕、苦楝、白杨、皂角和合欢也不少见。树的挺拔，映衬岸的魁伟；树的风姿，增添岸的厚实。秋冬时节，水瘦下去，江南岸在风中展露嶙峋惨白的骨肉，那是水一点一滴侵蚀的结果。你进三尺，我退一米，江南岸看淡荣辱，自是不会患得患失。岸绿岸黄暗自春。秋冬时节的岸，不畏水的耻笑，春夏之季，不惧水的冲刷，坦然接受水的捧杀与棒杀。江南岸为水而生，以水为美，和水交缠到白头，不论春秋冬夏，永远不离不弃。多情亦是大丈夫，江南岸超越世俗眼中的魁伟，柔情万种，极尽缠绵意。亲水江南人爱恋江南岸。农夫荷锄扛耙，牵一头走得四平八稳的水牛来岸边饮水；女子步履轻盈，提篮衣物去岸边浣纱；孩子脱得赤溜精光从岸上一跃而入水，过了好半天才浮出水面，惊飞一群鸭；渔夫和船家驾一叶扁舟在水里穿梭，水上的日子，绵长而味足。生在江南，对于岸，心有千千结。家里有块田在北港（本地的俗称，即向北流去的河）岸边，年年崩岸，都要毁掉一部分水稻。父亲望着塌陷入水的岸，欲哭无泪，扶锄垒起一条新的田塍。我站在父亲身边，无限伤感地望着坍下去的岸，说：“怎么会这样？”父亲向着河水冲着风说：“去的只管去吧，留下的总要珍惜。”就是这条岸，在我青春岁月，引爆对远方的渴望。1993年正月初三，我从此岸出发，朝着离家的方向，走向远方。过河上的一座桥，来到彼岸，沿岸向家的方向折回。披着朝阳去，眼看夕阳西下了，却找不到回家的岸。原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸。多年后，我读到巴西作家若昂吉马朗埃斯罗萨的后现代主义小说河的第三条岸：主人公选择了自己所要的船上生活，却遭致了生存的困境和众人的嘲讽。我回想当年的轻狂，不禁莞尔。河的第三条岸，到底是什么？是污浊的世界，还是无忧的天堂？是无法摆脱的不幸，还是不可避免的宿命？这是关于岸的寓意，延伸开来，有无穷的可能。江南岸带给我视觉美感，以及实实在在的益处后，经由罗萨先生开化，引领我进入自由的思想之境，让我在形而上的王国快乐飞奔。念念江南，亲亲我那梦中的江南岸。（1）请从修辞的角度对第段画线句进行赏析。（2）文章以“江南岸”为题，却多处写水，这样安排的原因是什么？（3）第自然段中画线句“原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸”的深刻含义是什么？（4）阅读全文，说说作者笔下的“江南岸”具有哪些特质？蕴含着作者哪些情感？11. （22分）阅读下面的文字，回答后面问题。春天的回忆那年冬天，纽约特别寒冷，绵绵的阴雨一直持续到四月底。我一个人孤独地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我减少了很多外出的机会。终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到我的额头，空气中散发着一股迷人的香气。后院窗外，一只可爱的小鸟唧唧喳喳叫着，仿佛催促我：“快出来啊!”四月的天气是多变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨!”并问需不需要载我一程。我说：“不用了，谢谢你。我的两条腿已经休息了一整个冬天，关节也需要活动活动了，我还是走走吧。”到了街角时，我停在路边，我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。这一天我等得比平时久了点，但仍然耐心地等着，同时哼起了小时候在学校里学的一首儿歌春天来了。突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗?”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，连声说：“好!”他轻轻地挽着我的手臂，我们一步步走出人行道，慢慢地过街。一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此间也早已分不清谁是领路人，谁是跟随者了。到达对街时，我们又走了几步，到了更安全的地方才停下脚步。我转身想向他道谢，但是还来不及开口，他便说了：“我不知道你明不明白，但我真感谢上天能让我碰到像你这么好心的人，陪我这样的盲人过街。”那个春天从此永远停驻在我心底。（1）给下列划线的词注音。_臃肿慑住（2）本文讲述了一件什么事?用一句话概括。（3）第段用拟人的修辞手法写出了对春天的感受，这样写有什么好处？（4）文中的“我”是一个盲人，你是从文中的哪个句子中看出来的？（5）不知不觉中，你也走过了十几个春天，请说说你对春天的独特感受。七、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）悠悠中华，上下五千年文化，这里涌现了不同的朝代，更呈现出了不同的精彩，这是所有炎黄子孙的骄傲。如果你可以穿越历史，回到古代，你最想回到哪一个朝代？你的思想和知识，在这个朝代里会产生怎样的用途？请你以“我想回到_朝”为题，写一篇文章。 要求：发挥联想和想象；文体不限，诗歌除外；字数不少于600。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、