山东省德州市高中三年级教学质量检测理科综合试题(生物.doc

山东省德州市高中三年级教学质量检测理科综合试题（生物部分） 2010年3月本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共14页，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷，答题卡和答题纸规定的地方。第卷（选择题 共88分）注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。2第卷共22小题，每小题4分，共88分。以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H:1C:12N:14O:16S:32Fe:56一、选择题（本题包括15小题,每小题4分，每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求）1.2009年11月,美国宇航局宣布，该局科学家通过对“月球坑”观测以及对撞月数据进行初步分析后确认月球存在水。水在生物体及细胞生命活动中具有重要的生理功能,下面相关叙述正确的是A.水在生物体的许多化学反应中充当载体B.植物在越冬时细胞内自由水含量下降C.线粒体中没有水的消耗，但有水的生成D.在人的一生中，细胞中自由水和结合水的比值逐渐上升2.细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法正确的是：A.D过程叫做细胞分化，该过程中遗传物质发生改变B.一个完整的细胞周期应为：321EFGHC.G时期着丝点在纺锤丝的牵引下分裂，实现染色体加倍D.C过程必须经过秋水仙素的处理，且处理时期应为E时期3.2009年9月，由北京科兴生物制品有限公司生产的甲型H1N1流感病毒（一种RNA病毒）裂解疫苗获得国家食品药品监督管理局颁发的药品批准文号，疫苗投入使用。全球首支获得药品批准文号的甲型H1N1流感疫苗由此诞生。下列有关甲流感病毒及疫苗的叙述中，正确的是A.甲流病毒容易发生基因重组，所以甲流疫苗难以制备B.甲流病毒在宿主细胞内的增殖过程中不遵循碱基互补配对原则C.少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强D.甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的4.右图为细胞间信息传递的几种模式示意图（旁分泌指细胞分泌的信号分子通过细胞间隙扩散作用于邻近的细胞），下列分析错误的是A.a模式为激素调节，其调节作用是通过催化靶细胞的新陈代谢来实现的B.人体处于寒冷环境中代谢产热增加主要是通过b模式（神经-体液调节）实现的C.c模式为神经调节，其调节过程是通过神经冲动的传导和神经递质的释放来实现的D.体液免疫中T细胞产生淋巴因子作用于B细胞属于d模式（旁分泌）5.荠菜常见果型为三角形蒴果，极少数为卵形蒴果。蒴果果型由位于非同源染色体上的两对等位基因控制，且只要有一个显性基因存在即表现为显性性状。现将双显性纯合植株与隐性个体杂交，F1全为三角形蒴果，F1自交得F2。F2中表现型为三角形蒴果的植株中能稳定遗传的个体所占比例为A.1/16 B.1/9 C.1/5 D.1/36.晴朗夏季，某兴趣小组将用全素营养液培养的花生植株放入密闭的玻璃罩内，置于室外继续培养,获得实验结果如下图所示。其中甲图表示玻璃罩内的CO2含量一昼夜的变化情况（A点表示玻璃罩内起始CO2浓度），乙图表示该植株一昼夜CO2释放速率或吸收速率，丙图表示花生叶肉细胞中两种细胞器的四种生理状态。下列有关叙述正确的是A.甲图中的D点与丙图中的(2)对应,D点之后植株开始进行光合作用B.甲图中的H点与乙图中的e点对应,此时植株的光合作用最强C.乙图中ac段、cd段（不包括d点）发生的生理过程分别对应丙图中的(4)、(3)D.乙图中defgh与横轴围成的面积可代表植物一昼夜积累的有机物量7.下列有关实验过程或现象的叙述中，不正确的是A.叶绿体色素分离实验的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同B.摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育C.研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查D.观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95的酒精冲洗8.下列有关“一定”的说法正确的组合是：没有线粒体的生物一定是原核生物生物进化过程中种群的基因频率一定发生变化终止密码一定没有相对应的氨基酸存在生殖隔离的个体之间一定不能交配与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 具有细胞结构的生物其遗传物质一定是DNAA. B. C. D.第卷(非选择题,共152分)注意事项：1.第卷共15个题。其中23-30题为必做部分，3138题为选做部分，考生必须从中选择2个物理、1个化学和1个生物题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的2个物理题、1个化学题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。2.第卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上，在试题卷上答题无效。【必做部分】26.(17分)秋末落叶时，植物叶柄基部先形成离层，而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞内的相关生命活动。请据图回答：（1）由图示可知，离层形成时，乙烯先与细胞内特定受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息的流动方向为：_（用文字和箭头表示）。（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过_作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过_层生物膜。高尔基体对A物质的作用是_。（3）图中分泌到细胞膜外的物质，通过_来促进离层形成。（4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要作用。当植物在逆境（如低温、干旱、或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，透性增大，使细胞内的电解质外渗，以致细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请用番茄幼苗和下列材料用品设计实验，探究脱落酸对植物抗逆性的影响。材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25 molL的NaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿等。实验假设：_。实验步骤：第一步：_； 第二步：_；第三步：向甲组喷施_，向乙组喷施_；第四步：_。预期结果及结论：_。27.(16分)近年来，随着全球变暖，极端天气和气候事件频繁发生。2009年12月，联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，190多个国家就未来应对气候变化的全球行动共同协商，签署新的协议。右图是生态系统碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向,请据图回答相关问题：（1）写出图中包含的一条食物链：_（用字母和箭头表示）。（2）分析AB和BC过程中碳流动形式的不同点:_。（3）在自然环境中，植物通过_（生理过程）从大气中摄取碳的速率，与生物通过_（生理过程）把碳释放到大气中的速率大致相同。随着现代工业的发展，大量化石燃料的燃烧，打破了生物圈中的_平衡，导致温室效应。（4）若生产者固定的能量储存在1800Kg葡萄糖中，则图中最高营养级释放CO2的最大量为_（假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗）。（5）“周一请吃素”，这是哥本哈根会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念也得到了广大环保人士的支持。试从碳循环和能量流动角度分析该理念的合理性：_。（6）松土是农业生产中经常采用的一项增产措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖，结合示意图分析这一观点的正确性：_。（7）哥本哈根会议上，温家宝总理再次重申：到2020年，我国二氧化碳排放量将比2005年下降4045，为实现这一目标应该采取哪些减排措施？_（答出两点即可）。为落实国家减排目标，我省制定了黄河三角洲高效生态经济区发展规划，拟在黄河三角洲建立一个大型生态农业基地。与传统农业相比，生态农业的优点是_。34.（8分）【生物生物技术实践】酵母菌等微生物在人类的日常生活中发挥着越来越大的作用，如面包、馒头等食品以及果汁、果酒等饮料的制作都离不开酵母菌。请根据所学知识回答下列问题：（1）土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到_培养基上可得到酵母菌，这一步骤叫做_。（2）在平板培养基上接种酵母菌常使用的方法是_，培养基中的葡萄糖所起的作用是_。（3）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？请说明理由。_。 （4）食品加工中为了让酵母菌发挥应有的作用，又能使之很好的与产物分离以提高产品的质量，应该采用_技术；因细胞比酶分子大，所以该技术中多采用_法。35.（8分）【生物现代生物科技专题】2009年7月，国际权威科学杂志自然在线发表了中国科学家的一项研究成果：将iPS细胞（诱导性多能干细胞）注射到小鼠的四倍体囊胚中，通过培养，最终得到了具有繁殖能力的小鼠，从而在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性，过程如下图。请据图回答：(1)将病毒基因导入黑鼠皮肤细胞之前，要用_等工具酶来构建基因表达载体，导入常用的方法是_。(2)图示过程涉及的生物技术主要有细胞培养、_、_。(3)由图示可知，四倍体囊胚在iPS细胞的发育过程中所起的作用是_。(4)如果将该项研究成果用于人类的器官移植，与使用胚胎干细胞相比，iPS细胞的优势是_。 高中三年级教学质量检测理科综合试题(生物部分)参考答案2010.3一、选择题（每题4分，共32分）1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D【必做部分】26.（除注明外，每空1分，共17分）转录RNA翻译蛋白质DNA（1）（2）胞吐（或外排） 0 修饰加工（包装、运输）（3）催化纤维素水解（4）脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力（或脱落酸降低植物对逆境的抵抗力，或脱落酸不影响植物对逆境的抵抗力）第一步：取两个培养皿编号为甲、乙，分别加入等量生长状况相似的番茄幼苗（2分）第二步：向甲、乙两组番茄幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25 mol/L NaCl溶液（2分）第三步：适量的脱落酸溶液 等量的蒸馏水 （顺序可以颠倒）(2分）第四步：一段时间后，分别测定甲、乙两组的电导率，记录数据(2分）预期结果与结论：如果甲、乙两组的电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率大于乙组的电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率小于乙组的电导率，则说明脱落酸能提高植物对逆境的抵抗力27.（除注明外，每空1分，共16分）（1）BCD（2）AB是以CO2形式， BC是以含碳有机物形式（2分）（3）光合作用 细胞呼吸 碳平衡（4）105.6Kg（2分）（5）“吃素”可以减少畜牧业产生的温室气体（或CO2），直接以植物为食可以减少能量散失，人类获得较多的能量（2分）（6）松土促进了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳释放，加剧了温室效应（2分）（7）大力发展新的生物能源、大力植物造林、控制人口快速增长等（合理即可，2分）实现