沪教版三年级语文第一学期第三单元练习卷.doc

上海小学三年级语文第一学期第三单元练习卷一、 选择正确的读音。3%逃窜（cun cun） 怔住（ zhng zhng） 储藏（chng cng）一、 把词语补充完整。9%群山（ ）（ ） （ ）（ ）而起 千丈（ ）（ ）议论（ ）（ ） （ ）（ ）私语 风（ ）电（ ）波涛（ ）（ ） 面面（ ）（ ） 安然（ ）（ ）二、 组词泼（ ） 施（ ） 境（ ） 祸（ ）跋（ ） 拖（ ） 镜（ ） 锅（ ）三、 词语积累描写风的四字词语：（ ）（ ）（ ）描写时间短的词语：（ ）（ ）（ ）表示“看”的词语：（ ）（ ）（ ）写一句与学习有关的名言： 五 默写古诗5%望庐山瀑布 ， 。 ， 。六、照样子写句子。8%1、 例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。（1）小明的字写得特别好看， 。（2）大扫除后，房间真整洁， 。2、例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来 司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来（1） 丁丁没想到老师会表扬他。 （2）狐狸吃不到架上得葡萄。 七、按课文内容填空。8%1、我听见瀑布的声音，既像 ，又像 ；远望瀑布，千丈青山衬着 ；站在瀑布脚下仰望，它就像 。2、突然，小狗杜克 上了铁路。它一口 住尼克的尿布，在车轮将要 上得一刹那，把尼克 出了轨道。八、阅读分析（一）船底鱼15%在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的船主-大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新船。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、 写出下列各词的反义词。3%前进（ ） 苗条（ ） 辽阔（ ）2、 理解带点的字，在联系上下文理解词语。1+1+1+2%（1）“周游”中得“周”用音序查字法应查 ，这个字在字典上有如下注释：1、星期，2、周围 ，3、绕一圈，4、普遍，全， 5、完备、周到，在这里应该选 ，“周到”中得“周”应选 。（2）鱼印乘船周游，一举两得指的是 3、鱼印乘的“船”指 鱼印离开乘的“船”去吃顿可口的餐，这个“美餐”指 。2+2%4、在横线上摘录文中的一句比喻句。3% （二）小水珠和大浪 10%从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说： “嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也不困难。大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时懒洋洋九百九十天过去了，小水珠便来中大浪“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。1、写出下列词语的近义词和反义词4%近义词：坚固（ ）保持（ ）反义词：辛勤（ ）容易（）、用“ ”画出表示小水珠能滴穿大石头的原因。2%4、用“”画出短文中描写大浪内心活动的句子2%5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？2% 九、作文。20%课余时间，你最喜欢干什么？是到阅览室读书，遨