学雷锋主题班会策划书7篇

学雷锋主题班会策划书 7 篇 (一 ) 一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实 故事 ，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备 几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片 平简介 纳四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操 人为乐、 全心全意为人民服务 ) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字 留下了一种伟大而高贵的精神 的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他 同学集中精神，认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事。 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车（）。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧 !”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢 ? 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意 为人民服务的好战士。 6、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，要求学生学会唱这首歌。 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠 于革 命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多 高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东 思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结 ： 春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织，认真开展 主题班会 活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片雷锋，还讲述 雷锋的故事 ，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。 学雷锋主题班会策划书 (二 ) 活动目的： 通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征 艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。 活动准备 : 1. 查阅有 关雷锋生平的资料及雷锋日记等。 2. 物色好设计创意人和主持人 3. 过程设计，串词及颂歌撰写。 4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。 活动过程： 一 男 (乙 ):老师们，同学们 男 (乙 )、女 (甲 ):大家好 ! 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。 (此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。 ) 乙：对了。 合： (手指大屏幕 )“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 听录音：雷锋的生平 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 听：雷锋故事联播 故事 (一 )人民的勤务员 故事 (二 )助人为乐 乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。 ) 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的 足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 听雷锋日记选。 锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。 下面请欣赏小品一件小事。 乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地 ;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗 ; 甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 ;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上 ; 乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷 的支付者。 甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。 乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。 下面请欣赏小品刻苦钻研。 甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般， 下面请欣赏小品像亲兄弟一样 乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的 铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢 ? 请欣赏小品车站上的故事。 甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品风雨搬砖 乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢 ?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短 暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。 5. 雷锋生平知识竞答 1. 请问雷锋原名是什么 ? 2. 请说出雷锋具体的出生日期。 3. 雷锋是哪里人 ? 4. 雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗 ? 5. 1958 年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么 ? 6. 雷锋哪年加入了中国共 产党，你知道那时他几岁吗 ? 7. 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗 ? 8. 雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗 ? 9. 为什么把 3 月 5 日定为学雷锋日 ? 10. 有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的 ? 三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。 乙：请同学们交流学雷锋的事迹。 甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的 80 名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋 的精神是不可磨灭的 ! 甲：是啊 !从这些同学的行动中，我们懂得了什么 ? 乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。 四、 甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样 !下面齐读学雷锋活动三字经。 五、 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱学习雷锋好榜样吧。 合：班会到此结束，谢谢 ! 学雷锋主题班会策划书 (三 ) 一、 活动主题 的缘由和目的 当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了 ?还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。 通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事 (感受美 )的过程中激发奉献 (创造美 )的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、教育要点 引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为 ;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么 ;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 三、准备资料 边的雷锋” 雷锋”主题班会的准备工作 (歌曲、录音机、装饰 黑板等 )。 议书 四、活动程序 的奉献，在歌声中引出班会主题 “身边的雷锋” 例讲述自己身边的好人好事。 雷锋离我们很近 愿做雷锋式的中学生 (学生签名 ) 万个雷锋在成长结束班会 五、活动具体 进程 播放歌曲爱的奉献 主持人重复歌词 A：这是心的呼唤 / B：这是爱的奉献 / A：这是人间的春风 / B：这是生命的源泉 / / A：只要人人都献出一点爱 / B：世间将变成美好的人间 (合 ) 今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。 A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹 ? (学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料 ) 学雷锋主题班会策划书 (四 ) 一、指导思想： 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护 理 115 班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明 礼仪 教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 二、具体工作： 1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的学雷锋主题班会活动总结。我认为雷锋精神不 仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长 时间 以来，学雷锋活动已留于形式 ;助人只是为了 赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢 ?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质 热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。 2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，护理 115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为 1、 2、 3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生，第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、星期天空余时间，积极的参加学习雷锋的活动，从内心深处开始学习的品质，大家都感觉学习到了很多东西。 三、活动感想： 本班开展的活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱 ，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的 3 月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。 学雷锋主题班会策划书 (五 ) 一、活动目的 通过讲述雷锋生平的众多事迹，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地学习雷锋乐于助人，做好事不留 名的优良品德。 二、活动准备 1、雷锋的事迹和格言 2、毛主席赞扬雷锋的视频 3、学唱歌曲“学习雷锋好榜样” 4、学雷锋主题 黑板报 三、活动时间 3 月 6 日下午 四、活动流程 1、全体立正， 2、各小队列队 报告 人数。 3、出旗，少先队员敬队礼。 4、礼毕 !唱队歌。 5、中队长讲话并宣布活动开始。 -“老奶奶”上台 (横穿过教室 ) -“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。 奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。 甲：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗 ! 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候 ; 当你 的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候 ; 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。 在座的各位，您，会是什么心情呢 想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢 !这答案是很明显的。 乙：记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。虽然雷锋已经逝去， 但生活中也有不少活雷锋无时无刻不在我们的周围，去年 10 月 29 日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机 刘某 同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名，单位，就悄悄地走了。同学们，你们身 边有这样的人吗 ? 甲：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦 !他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗 ! 乙：雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气。 甲：所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做 ? 回答 乙：同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗 因为在 1963 年 3 月 5 日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。 甲：雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。 乙：同学们看了这段视频有什么感