高一德育试卷.doc

洪泽中等职业学校20102011学年度第一学期期末质量检测高一德育试卷班级： 姓名： 得分: 一、判断题（正确的在括号内打，错误的在括号内打，每题2分，共20分）1.史记中“田忌赛马”的故事蕴含着博弈策略（ ）2.在社会生活中，博弈处处存在 （ ）3.节假日，各大商家之间的价格大战属于合作博弈 （ ）4.职业规划比行动更重要。 （）.职业规划不是一个理论，而是一个行动、一个过程。（）.职业是个人谋生的手段，目的在于追求金钱。（）7、气质有好坏之分，对人的智力发展和成就高低起决定性的作用 （ ）8、SWOT分析法一开始就是用于个人职业定位分析的 （ ）9.沟通与任何事情一样，也得考虑是否有度 （ ）10、人际交往中要学会了解他人情绪，要学会察言观色。 （ ）二、单项选择题（每题3分，共45分）题号0答案1、博弈第五个要素“收益“的内容是指（ ）A对选择策略有帮助的情报资料 B 行为或策略的具体方案C参与者作出策略选择地先后 D 决策选择后的所得和所失2、商家之间联合定价，属于（ ）A合作博弈 B 不合作博弈 C完全信息博弈 D 不完全信息博弈3、教材中老虎和驴子的博弈策略属于（ ）A惩罚博弈策略 B. 信息甄别策略C主动博弈策略 D. 合作博弈策略4、一位同学走向工作岗位不久，好奇心逐渐消失，一系列心理矛盾随之出现。这种现象在职业岗位适应阶段中属于（ ）A兴奋好奇期 B. 矛盾冲突期 C .协调平衡期 D. 稳定发展期5一位同学走向工作岗位之后，遇到困难就灰心丧气，不能面对现实，若不及时调整，就会意志消沉，甚至产生退却的念头。这种现象在职业岗位适应阶段中属于（）A.兴奋好奇期 B.矛盾冲突期 C.协调平衡期 D.稳定发展期6.职业生涯的长期规划一般是指 （ ）A12年 B.25年 C.510年 D10年以上7.巴西一代球王贝利说过：“我热爱足球，足球是我的生命！”贝利经过数十年的刻苦训练，成为足坛巨星。贝利选择足球作为职业，最符合实现职业梦想（ ）的原则A.择世所需 B.择己所爱 C.择己所长 D.择己所利8、具有胆汁质气质的人，比较适合担任（ ） . 会计师 .推销员 .排版员 .刺绣工兴趣与职业是有一定关系的，有学者调查显示，胜任推销、管理职务的人，对（ ）表现出很高的兴趣。A 音乐、文学艺术 B烹调与美食C.政治、经济、公共关系学 D科学研究、地质考古10、对于人生的价值，下列说法中错误的是（ ）A人生价值包括个人对社会的贡献和社会对个人的尊重与满足两个方面B人生价值的两个方面应同等看待C人生价值中，对社会的贡献应该是主要的，也是人生真正价值的体现D职业院校的学生，要对社会作出贡献，人生充满价值11、下列（ ）职业，比较适合抑郁质的人。A.导游 B.外交官 C.化验员 D.主持人12、对于生产实习，下列说法中错误的是 （ ）A生产实习时职业学校教学的重要组成部分B生产实习时学生通向就业的必经之路C生产实习与专业实习都是着眼于实践能力的培养，可以合二为一，没必要都进行。D生产实习是学生开始直接地、长时间地接触社会，是由学生时代走向社会的关键时期13、某人愿意帮助他人，希望通过自己的工作或职业为他人带来快乐。他最适合的职业定位是 （）.技术型 .服务型 .生活型 .独立型、某人学会将个人需要、家庭需要和职业结合在一起的工作环境。他最适合的职业定位是（ ）.技术型 .服务型 .生活型 .独立型15、一般而言，一个人职业生涯的稳定阶段所属的年龄段是 （ ）A.1525岁 B.2535岁 C.3555岁 D.55岁直至退休三、简答题1、博弈过程中的五个要素分别对应的具体内容是什么？（分）2、与人合作的技巧有哪些？（分）3、职业生涯设计的五大前提分别是什么？（分）4、简述弥补不足，提高自我的方法。（分）四、案例分析题1.在“务实与发展”的案例中，某职业院校机电专业学生小李之所以能得到企业的好评，并被提拔为班组长，1年后成为生产线线长，得益于他的脚踏实地与吃苦耐劳的精神。请你根据这一案例，说一说我们职业院校学生的优势在哪里？（分）参考答案：一、1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、题号123456789101112131415答案DABBCCBBCBCCBCC三、1.要素 内容参与者独立决策、独立承担后果的个人和组织信息对选择策略有帮助的情报资料谋划行为或策略的具体方案次序参与者作出策略选择地先后收益决策选择后的所得和所失2、合作要有规则要有识别对方行动的能力 要维护自己的声誉 能分步完成的对局不要一次完成摒弃嫉妒心理3.正确的职业理想，明确的职业目标 正确进行自我分析和职业分析构建合理的知识结构 培养职业需要的实践能 参加有益的职业训练4、一、努力学习。职业院校的学生必须善于学习，主动学习，要针对自身的劣势，制定出切实可行的学习计划。进入工作岗位后，还要善于在实践中学习，利用企业、组织提供的活动、培训机会来充实自己。二、锻炼自我。在校学习期间要主动参与班级和学校各部门组织的活动；参加工