数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系（1）：教学设计.doc_第1页
数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系（1）：教学设计.doc_第2页
数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系（1）：教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【教学设计】7.1.2 平面直角坐标系（1）灵山县陆屋中学 谭文龙一、创设情境：今年植树节那天刚好是星期天，小王去植树造林，小明也想去参加，可是却不知道小王在哪个位置，如果你是小王，你该如何告诉小明你所处的位置？二、学习目标： （1）理解平面直角坐标系的相关概念。 （2）掌握平面直角坐标系内点与坐标是一一对应的。重难点： （1）理解建立平面直角坐标系的必要性。 （2）体会平面直角坐标系中点与坐标的一一对应关系。三：复习导入新课：7.1.2平面直角坐标系1.【问题1】回顾已学的内容，回答下列问题：（1）什么是数轴？请画出一条数轴，在数轴上任意取一个点A和B.（2） 说出A,B两点所表示的数分别是什么？（3）若点C表示的数是5，点D的表示的数是-2，请在数轴上描出点C和点D。 小结：数轴上的点可以用一个数表示，这个数叫做这个点的坐标。 例如点C的坐标为5，点D的坐标为-2。反之，已知数轴上点的坐标，这个的点的位置也就确定了。2.【问题2】在数轴上已知点能说出它的坐标，由坐标能在数轴上找到对应点的位置。那么数轴上的点与坐标有怎样的关系？ 小结：数轴上的点与坐标（实数）是“一一对应”的。3.如何确定平面上点的位置？（一）类似于利用数轴确定直线点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢？（简单介绍法国数学家迪卡儿，从而引入坐标系。）（1） 如何确定平面上点的位置？【自主探究】请同学们阅读课本第66、67页后回答下列问题：说一说组成平面直角坐标系的两条数轴具备什么特征？什么是横轴？什么是纵轴？什么是坐标原点？坐标平面被两条坐标轴分成了哪几个部分？分别对应什么象限？（注：前后两台分成一组，合作讨论：找出重点，尝试概括。）（2）小结：由点找坐标，由坐标描点：1 .作垂线，2 .找交点。（二）学生练习：课本68页练习第1、2题。4.【思考】数轴上点与坐标（实数）是什么关系？想一想平面内的点与坐标（有序数对）又是什么关系？ 小结：数轴上点与坐标（实数）是一一对应的关系；平面内的点与坐标（有序数对）也是一一对应的关系。四、【本节小结】本节课我们学习了平面直角坐标系。学习本节我们要掌握以下三方面的知识内容：1、能够正确画出直角坐标系。2、能在直角坐标系中，根据坐标找出点，由点求出坐标。3、掌握象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征： 第一象限：（，）第二象限：（，） 第三象限：（，）第四象限：（，） x轴上的点的纵坐标为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论