高三语文专题教学案专题一识记字音.doc

识 记 字 音例1（2007年广东卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ）A峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全B诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌例2（2007年全国卷II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A数落（sh） 多财善贾（g） 传记（zhun） 杳无音信（mio）B毗邻（b） 前后相属（zh） 侍候 （sh） 洁身自好（ho） C便笺（qin） 人才济济（j） 静谧（m） 博闻强识（zh）D混淆（xio） 信手拈来（nin） 徜佯（chng） 稳操胜券（qun）例3、(2007年湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A飒爽s 框架 kung 榛莽 zhn 大厦shB睦邻m 河畔 bn 栖息q 文牍dC发酵 xio 混淆 xio 绥靖 jng 楔子xiD手绢 jun 轴心zhu 土坯 p 正月zhng例4、（2005年江苏卷）下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ）A眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张B羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首C剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定D舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案例5、（2006年江苏卷）下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是 （ ）A殷 yn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富B调 tio 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将C识 sh 识趣 卓识 识微见远 识礼知书D朝 zho 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚 学法导航在答题中要综合运用“排除法”和“认定法”，多注意辨析以下几种字的读音：1、注意多音字的读音根据组词决定读音。如：“埋”只在“埋怨”中读“mn”，其他地方都读“mi”。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。根据词义决定读音。有许多多音字的读音只在该字的表示某些个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取“记特殊不记一般”的方式来记忆一些多音字的读音。如：引吭（只在表示“喉咙”时读“hng”，其余读“kng”）高歌、顺蔓（只在表示“细而长的茎”时读“wn”，其余读“mn”）摸瓜、强劲（只在表示“强劲有力”时读“jng”，其余读“jn”）根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中读不同的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼等。根据词性决定读音。如：创（创伤，创造）、散（散落，散漫，散文）、处（处理，处所）、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如：卡（外来词中读“qi”，国产词中读“k”）、打（外来词中读“d”，国产词中读“d”）2、生活习惯中经常读错的字。例如“歼灭”中的“歼”，就经常被读作“qin”；“角逐”中的“角”也常被读作“jio”；由于“鞭挞”和“鞭笞”意思相近，也常被张冠李戴。3、形近字有些字，由于字形相近，往往容易读错，也被纳入高考试题范围内。例如：“磐”pn，与“磬、罄、馨、謦”字形近似，后面的字易误读为pn，其实“磬、罄”读qng，“馨”读xn，“謦”读qng；再如，“赢”读yng，与“羸、蠃”形近，实际上，“赢”读yng “羸”读li、“蠃”读lu，。其他如，“谄”chn，因与“陷、馅”字形相近而易误读为xin；“掣”ch，因与“擎”字形近相近而易误读为qng。再如，“拆”chi与“柝”tu，“赝”yn与“鹰”yng，“魇”yn与“靥”y，“舐”sh与“舔”tin，“赍”j与“赉”li，“概”gi与“慨”ki，“瞻”zhn与“赡”shn，“箴”zhn与“缄”jin，“鸩”zhn与“鸠”ji，“狙”j与“阻”z，“骁”xio与“挠”no等，经常有人把它们的读音弄错。4.形声字汉字中80%以上的字是形声字，由于古今语音的演变等原因，大约有3/4的字不能用声旁推其读音，由于这个原因，高考试题都将此类纳入考查范围。如“刹那”的“刹”读ch，不读sh；“纤维”读xin，不读qin；“酵母”的“酵”读jio，不读xio；“恪守”的“恪”读k，不读g5.普通话异读审音表中重新审定的字的读音。原属多音的字在国家颁布了普通话异读词审音表（1985年12月）之后，有了一个统一的字音；若再读旧音或仍作多音字对待，就会出现错误。例：“呆”，过去在“呆板”中读“i”，在“呆滞”中读“di”，现在已统读为“di”课堂训练1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是 （ ）A饮马（yn） 畏葸不前（x） 纰漏（p） 零篇散帙（zh）B慰藉（ji） 戛然而止（ji） 狩猎（shu） 矫揉造作（jio）C掮客（qin） 扛鼎之作（gng） 笑靥（yn） 翘首以待（qio）D从容（cng） 流水淙淙（cng） 剽窃（pio） 垂涎三尺（xin）2、下列词语中加点字的注音有误的一项是 （ ）A马厩（ji） 凯觎（j） 戎马倥偬（zng） 返璞归真（p）B斡旋（w） 龃龉（j） 放荡不羁（j） 朴讷诚笃（n）C辞藻（zo） 亵渎（xi） 啼饥号寒（ho） 如法炮制（po）D悭吝（qin） 殒命（yn） 物阜民安（f） 自怨自艾（y）3、下列各组词语中，加点的字读音完全相同的一组是 （ ）A称孤道寡 拍手称快 称体裁衣 称赞不已B失魂落魄 丢三落四 落笔生花 光明磊落C毫无禁忌 令行禁止 入国问禁 弱不禁风D强词夺理 强人所难 强聒不舍 强颜欢笑4、下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 （ ）A伛偻 囹圄 与人为善 羽毛未丰B敷衍 花圃 璞玉浑金 扑朔迷离C齑粉 赏赉 有案可稽 既往不咎D虫豸 卷帙 咫尺天涯 只言片语5、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 （ ）A田埂 梗概 哽咽 绠绳 粳米B澶渊 颤抖 擅长 嬗变 膻味C啜泣 拾掇 点缀 辍学 惙然D悼念 泥淖 宽绰 掉换 棹桨6、下列词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是 （ ）A寂寞（j） 凯觎 伎俩 按图索骥 无济无事B巩固（g） 桎梏 痼疾 不可估量 顾影自怜C反诘（ji） 拮据 届满 桀骜不驯 竭泽而渔D狙击（j） 拘泥 居中 聚精会神 前倨后恭7、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 （ ）A禅让（shn） 创伤（chung） 负荷（h） 一曝十寒（p）B鞭挞（t） 擢升（zhu） 侪辈（q） 繁文缛节（r）C氛围（fn） 踪迹（j） 庇护（b） 俯拾即是（j）D羁绊（j） 震撼（hn） 檄文（jio） 瞠目结舌（chng）8、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 （ ）A靛青 安静 靓仔 绥靖政策 画龙点睛B勒索 靴子 靶子 鞠躬尽瘁 鞭长莫及C墨宝 罢黜 狡黠 沉默寡言 黔驴技穷D病魔 糜烂 羁縻 摩拳擦掌 风靡世界9、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 （ ）A格式 咯血 战略 络绎不绝 恪尽职守 B诸多 暑假 署名 著书立说 煮豆燃萁C山岭 伶人 拎包 高屋建瓴 身陷囹圄 D嗤笑 整饬 小憩 痴心妄想 不辨妍媸10、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ）A倔强 挖掘 鳜鱼 精神矍铄 奸诈诡谲B芙蓉 匍匐 吹拂 深孚众望 扶摇直上C精悍 罕见 菡萏 抱憾终生 颔首赞许D屋檐 阎罗 岩石 垂涎三尺 炎黄子孙巩固训练1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 （ ）A模样（m） 疲惫（bi） 濒临绝境（bn） 并行不悖（bi）B麻痹（b） 包庇（b） 心潮澎湃（bi） 步履蹒跚（pn）C贮藏（zh） 鞭笞（ch） 瞠目结舌（chng） 解甲归田（ji）D畸形（j） 机械（ji） 破绽百出（zhn） 伺机报复（s）2、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是 （ ）A证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛B酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖C纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇D不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒3、下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是 （ ）着想 暂时 和稀泥 同仇敌忾Azhu zhn h qBzho zhn hu qCzho zn h kiDzhu zn hu ki4、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）A差ch 差错 误差 差强人意 差可告慰B解ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解C塞s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D提t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命5、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组 （ ）A兴 xng 兴致 兴奋 兴趣 兴味盎然B曲 q 曲解 曲折 弯曲 曲高和寡C横 hng 蛮横 横财 横祸 横冲直撞D供 gng 供应 供给 提供 供不应求6、下列词语中的读音有两处错误的一组是 （ ）A塑料slio 暂时znsh 纸屑 zhxi 胳臂gbeiB擦拭csh 察觉chju 撺掇cunduo 串珠chunzhC血压xu y 档次dngc 鲫鱼jy 体已tjiD处理chl 掠夺ldu 享受xingshu 尽快jnkui7、下列词语中加点字注音与所给注音全都相同的一组是 （ ）A济 j 济世 救济 济济一堂 无济于事B否fu 否定 否则 否极泰来 矢口否认C发f 发胶 须发 间不容发 令人发指D便 bin 便饭 便利 便宜从事 大腹便便8、下列词语中加点字读音与所给读音全都相同的一组是 （ ）A折 sh 折本 折耗 折腾 折中主义B抹 m 抹杀 抹黑 抹布 拐弯抹角C绿 l 绿色 翠绿 绿林 灯红酒绿D壳 qio 地壳 甲壳 躯壳 金蝉脱壳9.下列词语中加点字读音全部相同的一组是 （ ）A别针 区别 别致 别扭B飞奔 奔丧 奔逃 奔腾C漂白 漂泊 漂亮 漂染D掉色 色调 色泽 色子10下列加点字注音全都正确的一项是 （ ）A扫so帚 落lu枕 撮cu合 人才济济jB扎zh手 拓t本 苔ti藓 削xu足适履C瓜蔓wn 锁钥yu 枕藉ji 藏头露l尾D骨g碌 期j年 孱chn弱 浑身解ji数高三语文教学案识记字音专题参考答案典例精析例1、解析：选B。分别读z/qie/j/j。B项分别读zhng/zhng/shn/zhn C项分别读qio/sho/qio/qio D项分别读chu/chu/zhu/ch例2、解析：选D。A项，杳无音信（yo）；B项，毗邻（p）; C项，便笺（jin）例3、解析：选A项。 B项，“畔”应读“pn”，C项“酵”应读“jio”，D项“正”应读“zhng”例4、解析：选C。 A项眩晕（xun），舷梯（xin），炫耀武力（xun）改弦更张（xin）B项前三个都读“m”，“蓦然回道”读“m”； C项都读“pio”；D舟楫（j），逻辑（j），开门揖盗（y），缉拿归案（j）例5、解析：选C。A项中“殷”分别读作“yn,yn ,yn, yn”；B项中“调”分别读作“tio,tio,tio,dio”；D项中“朝”分别读作“zho,cho,zho,zho”。课堂训练1、解析：C。“靥”读y。 “翘”读qio2、解析：B。“讷”读n。3、解析：D。读qing。A“称体裁衣”读chn，其余读chng。B“丢三落四”读l，其余读lu。C“落不禁风”读jn，其余读jn。4、解析：B。“敷”读f，“圃”读p，“璞”读p，“扑”读p。A都读y。C“齑”、“稽”读j，“赉”读li。“既”读j。D依次读zh,zh,zh,zh.5、解析：D。依次读do,no,chu,dio,zho。A项“粳”读jng，其余读gng。B项依次读chn,chn,shn,shn,shn。C项依次读chu,duo,zhu,chu,chu6、解析：选A。B“估”读g，其作读g。C“届”读ji，其余读ji。D“聚”“倨”读j，其余读j。7、解析：选A。B“侪”读chi。C“氛”读fn，D“檄”读x。8、解析：选B。依次读l,xu,b,j,bin。 A组依次读din,jng,ling,jng,jng.。 C组以依次读m,ch,xi,m,qin。D组依次读m,m,m,m,m。9、解析：选A， 依次读g,k,l,lu,k。 B依次读zh,sh,sh,zh,zh。 C依次读lng,lng,ln,lng,lng。D依次读ch,ch,q,ch,ch。10、解析：选B，读f。 A“鳜”读gu，其余读ju。 C“罕”读hn，其余读hn。 D“涎”读xin，其余读yn。巩固训练1、解析：选C。A组中的“模样”的“模”应读m。B组中“澎湃”的“湃”应读pi。D组中“机械”的“械”应读xi。2、解析：选C。依次读p/p/p/p。A组依次读qun/qun/qun/qun。B组依次读x/x/x/x。D组依次读ch/ch/ch/ch。3、解析：选D。4、解析：选A。B项中“押解”的“解”应读“ji”，“浑身解数”的“解”应读“xi”。C项中“边塞”的“塞”应读“si”。 D项中“提防”的“提”应读“d”5、解析：选D。A组中“兴奋”的“兴”应读xng 。 B组中“曲高和寡”的“曲”应读q。 C组中“横冲直撞”的“横”应读h