新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇).docx_第1页
新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇).docx_第2页
新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇).docx_第3页
新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇).docx_第4页
新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案(二篇)目录:新人教版四年级语文下册二单元试卷带答案一新人教版四年级语文下册二单元试卷附参考答案二- 1 -新人教版年级语文下册单元试卷带答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)kunku zhungjia ynji ji sh tnsu jnyn lng zho bi cn 二、比一比,再组词。(10分)提(_)据(_)顿(_)屹(_) 堤(_)剧(_)颂(_)吃(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)罗(_)布(_)(_)不断 (_)枝(_)叶(_)(_)交错 (_)不(_)张 (_)(_)之地 (1)烫伤男孩小建辉牵动着网友的心,各地捐款_。(2)蜘蛛织的网_,让人不由得感慨它的神奇。(3)辽阔的南中海上,大大小小的岛屿、礁盘_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使也 如果就 虽然但1(_)他欺骗了我,(_)我还是原谅了他。2(_)有骤雨,这里(_)立刻就会干的。3(_)感到疲劳,它(_)在未完工的家门口休息一会儿。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)看着有人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。改成“把”字句:_改成“被”字句:_(2)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为陈述句)_(3)微风吹拂着柳丝。(改为拟人句)_(4)人民的力量是无比强大的。(缩句)_(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)吾母吾师母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。我上四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过,就是还不能理解。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qi)而不舍,总会有得心应手的一天。母亲发奋求学,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。1母亲从_时开始学习泰文,那时我才_,便做了_的教师。每当晚饭之后,_做功课,_则学泰文。不过_年她就什么都可以读了,不论是_、_或报纸、泰语娴熟之后,她又学_。现在她又做了_的教师。2找出含有下列意思的成语。(1)形容坚持不懈。(_)(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。(_)3从下面的句子中你读懂了什么,想到了什么?(1)无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的那一天。_(2)我明白求学是没有年龄限制的,求学需要的只是努力和恒心。_4奋发求学这件事,你得到什么启发?_5践题:你的母亲有什么值得你学习,请简单地写出几点来。_七、习作。(20分)这个学期,同学们读了很多童话故事,感受到了童话的魅力。今天,大家也来试一试创作童话,根据下面给出的地点、人物、事物,编写一个童话故事。森林 男孩 兔子 狐狸要求:故事完整、有趣,语言生动,想象丰富2. 题目自拟,字数在 300字左右。_参考答案:一 宽阔 庄稼 研究 驾驶探索 均匀 笼罩 悲惨二 提问 据说 顿时 屹立 大堤 剧本 歌颂 吃饭 三 星 棋 源 源 枯 败 纵 横 毫 夸 不 毛 (1)源源不断 (2)纵横交错 (3)星罗棋布 四 虽然 但 即使 也 如果 就 五 (1)看着有人把自己的劳动果实拿走,心里特别高兴。 看着自己的劳动果实被人拿走,心里特别高兴。 (2)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,谁都会在此时流泪的。 (3)微风为柳树姑娘梳理着发丝。 (4)力量是强大的。 (5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发现。 六 1 36岁 10岁 母亲 我 母亲 5 小说 史书 英语 我几个孩子 2 锲而不舍 得心应手 3 世上无难事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,总回成功的。 无论什么时候学习,不管多大年龄,学习总会有收获的,只要努力,持之以恒。 4学习应该像作者的母亲一样,不怕困难,有恒心,努力学习,就一定能达到目标。5略7 / 12新人教版四年级语文下册二单元试卷附参考答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yn chng(_) yun g(_) zhn j(_)chng di(_) yun yu(_) fi l(_)二、比一比,再组词。(10分)睬_ 烫_ 随_ 剂_踩_ 汤_ 髓_ 挤_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)英(_)无(_) 精(_)报(_) 文质(_)(_)(_)公(_)法 眉(_)目(_) 步履(_)(_)描写人物神态的词:_2.描写人物品质的词:_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 虽然但是 不是而是 无论都1. 蝙蝠夜里飞行靠的(_)眼睛,(_)靠嘴和耳朵配合起来探路的。2.(_)天气寒冷,(_)同学们依然坚持锻炼身体。3.(_)他对周围事物观察很细致,(_)写起文章来得心应手。4.(_)多灿烂的烟花,(_)将会消逝。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。(缩句,缩到最简)_(2)爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?(改为陈述句,句意不变)_ (3)阳光像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。(用比喻的修辞手法再写一句话)_ (4)多读好书,可以提高和丰富我们的知识。(修改语病)_六、阅读短文,回答问题。(15分)雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。城楼下有五座城门,中间一座最高大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫犼(hu),又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来。1根据短文内容在括号内填上合适的词语。(_)的城楼 (_)的琉璃瓦 (_)的廓柱2这篇文章是按_的结构来介绍天安门的,短文通过介绍城楼(_)、(_)、(_),突出了天安门(_)、(_)的特点。3文中划线的句子写出金水桥的_,与_的城楼形成鲜明的对比,突出整个建筑的华丽和谐。4短文第二自然段按_顺序依次介绍了城门、_、_、_。点明位置的词语有_、_、_、_.5阅读时要积极思考,提出问题。请你从不同的角度提出三个问题。_七、习作。(20分)祖国这样可爱,山河如此壮丽你游览过哪些地方呢?请你选择你看到过的一处景物,向大家介绍一下注意语句要通顺,内容要具体_参考答案:一 吟唱 缘故 占据 重叠 缘由 费力 二 理睬; 烫伤; 跟随; 药剂; 踩坏; 喝汤; 骨髓; 拥挤 三 勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例:白发苍苍 怒气冲冲 四 不是 而是 虽然 但是 因为 所以 无论 都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论