数学北师大版二年级下册《买电器》的教学设计.doc_第1页
数学北师大版二年级下册《买电器》的教学设计.doc_第2页
数学北师大版二年级下册《买电器》的教学设计.doc_第3页
数学北师大版二年级下册《买电器》的教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

买电器教学设计 教学目的:1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2、结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。3、让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。教学重点：正确计算整百、整十数的加减法。教学难点:整百、整十数的加减的计算方法。教学准备：课件、计数器等。教学过程：活动一：买家电1、今天，“兄弟家电商场”开张了，场面好热闹喔！瞧，大家都赶来祝贺，顺便也挑选一些自己喜欢的电器。今天我们来学习新课买电器。板书课题：买电器。为了吸引顾客，商场特意把几种家用电器搞特价，特价电器分别是多少钱呢？（课件显示：四幅电器图）2、猜一猜（每种电器是什么价格）洗衣机的价钱是在400和600的中间电冰箱的价格是由9个百6个十组成的一个数。电视机的价格是三位数，最高位是8，其余各位是0。电风扇的价格是由2个百组成的。3、师：从图上你知道特价电器优惠到什么价格吗？指名学生说一说，再找出哪些是整百数？4、师：你们知道数学老师想买哪些电器吗？猜一猜，你能帮我提这个数学问题吗？5、买一台洗衣机和一台电视机，共花多少钱呢？说一说算式该怎么写？教师根据学生回答板书算式：500+800=1300（元）师：500是一个什么数，800呢？今天就和大家学习整百数、减整百数。并板书： 整百数、整十数的加减法你们是怎样算出1300元的？怎样计算500+800，在小组内交流各自的算法。各小组展示算法。生1：在数线上数一数（先画一条线，在左端点一个点，表示第一个加数，然后往右数，每数一次是100，依次数下去，数到最后一个就是得数）生2：我先想5+8=13，再在得数后面填两个0，得数是1300。生3：我是这样想的：5个百加上8个百是13个百，即1300。生4：我是用在计数器上拨珠子的方法得到的。6、师为你们准备了学具，请你们利用学具在小组内说说你是怎样想的？7、师：谁能先说说本小组内其他同学的算法，再说自己的？课件演示两种算法的计算过程。8、师：看来呀，小朋友们计算整百数加整百数的办法还是很多的!活动二：（如果两种电器都买花的钱太多了，我还是考虑一下是买洗衣机还是买电视机）现在你帮老师算一下：1、一台电视机比一台洗衣机贵多少钱？行吗？试一试。师：谢谢小朋友们刚才帮了我一个大忙，真棒！2、现在你能帮自己家也添置一些电器吗？说一说要花多少钱？根据学生回答在黑板上板书算式。3、请你帮淘气和笑笑解决他们提出的问题。4、师小结。活动三：开火车（口算）活动四：练一练1、师：小朋友们已经掌握了计算方法，但是要想算得又对又快，还得进行一定的练习，你们敢不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论