德圳中心校20 xx年度德育工作总结（2900字）.doc

德圳中心校20xx年度德育工作总结（2900字）是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校工作的顺利实施。坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx情况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据 学校的实际要求，完善了班级量化管理细则、寝室管理制度 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任学生；教学副校长教研组长教师学生的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设，提高整体水平我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了教师量化考评细则、德育工作制度等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入教师量化考评细则之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习中小学教师职业道德规范、中小学教师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了班级量化考评细则、班主任管理制度等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：（一）抓养成教育学校从班级量化考评细则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习中学生日常行为规范，对学生行为习惯教育。（二）抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。（1）制定了安全管理制度；（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任以班主任为组员的安全管理领导工作小组；（3）制定了“安全值班制度”，成立了安全值班领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；（4）每学期都在学生中开展1次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。（三）抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年x月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。（四）抓差生转化工作（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。（五）抓健康教育工作本年度，我校积极贯彻执行学校卫生工作条例 ，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。( 1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。（3）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。五、发挥主阵地作用，强化学科渗透俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 第二篇：淀山湖中心校20xx年度德育工作总结 2400字 淀山湖中心校20xx年度德育 我校德育力求以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观为引领，从小事做起，努力把德育工作落到实处。一、加强养成教育。本学年我校的德育工作阶段目标是：养成文明礼貌的习惯，即见到老师主动问候；拾到东西要归还失主；讲卫生，杜绝乱扔垃圾现象；校园活动安全、文明；坚决杜绝校园小偷小摸现象。经过全体班主任及其他教职员工的共同努力，我们顺利达成了本学年的阶段德育目标。学生主动问候教师达80%以上；拾金不昧的事迹不断涌现，如今年x月底，三2班学生陆唯红同学在富贵广场捡到500元的红包，通过保安交还失主。六（1）班学生沈宇豪在食堂捡到一块手表，交还失主。四5班学生鲍子贤同学，在教室外面的走廊捡到100块钱，通过班主任，交还失主。充分利用生成的德育资源，及时在集体晨会上进行表扬，营造良好氛围。同时让少先队员充分参与校园管理，如卫生检查员、广播操评分员，红领巾监督岗等，充分发挥少先队组织、红十字组织，引导队员开展自我教育、自我管理、自我服务。建立健全了德育工作制度，如建立校园巡查制度和中层领导值班管理制度，以制度管人，制度管事；同时，学校加强了班主任队伍建设，通过专题研讨，专家讲座、观看视频、专家授课等途径，提升了班主任教书、育人、管理的能力；总之，德育室通过扎实有效的方法和途径，促成学校阶段性目标德育目标的达成。二、主题月活动。本年度先后开展了文明礼仪教育、法制教育、生命教育、环保教育、培育民族精神教育和爱国主义教育。其中以文明礼仪和法制教育为重点。德育室组织全体学生学习了中小学文明礼仪教育指导纲要和按低中高年级分阶段养成教育实施内容及要求；按计划开展“六五”普法教育系列活动，以法制案例成长路上与法同行为重点。为了便于班主任开展相关教育活动，也使教育更直观，更有针对性，避免空洞的说教，德育室组织中青年教师制作PPT课件，并及时共享；通过集体晨会、班队课、黑板报、知识竞赛、知识讲座等活动，提升学生的文明、法制意识，规范了学生行为。三、年度重要活动开展学雷锋系列活动，组织学生学习雷锋生平、学唱雷锋歌曲、观看雷锋的故事系列动画节目，开展实践活动，让学生全身心投入学雷锋活动中。清明节期间，组织全校学生参加网上祭奠先烈活动及南巷革命纪念碑扫墓：如4月x日下午组织低年级新队员到南巷战斗纪念碑入队、扫墓。3月21-23日，组织五年级学生参加大唐社会实践活动，通过参加实践活动，让学生接触自然，了解社会，培养独立或合作处事的能力、理论与实践相结合的能力、综合运用知识的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神，热爱劳动和劳动人民，展示全体师生良好的精神风貌和优良校风。6月x日举行了“童心飞向现代化”为主题的系列活动，如校园首届达人秀选拔，“庆六一、展风采”宣传画比赛、以及一台以戏曲为主的高质量节目赢得了镇领导、家长及全校师生的一致好评。二、加强家校联系。组织了三次家长会、一次家长讲座、评选“三会”家长和组织家教征文评比，周沁钰家长的征文获得市家教征文二等奖；另外针对学生心理下发题为孩子逆反心理的成因及解决策略家教指导资料。为了提高我校家长的家教水平，德育室把家长们的“三会”申报材料改成家教经验介绍，与全体家长共享。5月x日邀请周芳（昆山市家庭教育讲师团成员）进行“与孩子一起阅读”为主题的讲座，共有近800位家长参加，是我校阅读节的系列活动之一。10月x日开展了新生家长开放日活动，安排了专家讲座、家长听课和与任课教师交流活动，收到了家长的一致好评。9月x日开学后，学校组织全校教师参加集体家访活动，通过事先与家长预约、电话联系、上门家访，填写家长反馈单等，把家访工作做实做细，现有78人次进行了家访，且每周家访情况进行及时上报。四、加强教师队伍建设年初制定班主任队伍建设方案，扎实开展系列活动。每月召开两次班主任例会，月初进行每月德育工作布置、月中进行专题研讨。2月x日，邀请教育局基教科沈志坚科长到校进行昆山市中小学德育规程解读的讲座，明确班主任的常规工作和重点工作；3月x日，组织教师观看录像谢谢主题活动课，4月x日，开展如何上好晨会课专题研讨，5月x日组织青年教师观摩市级思品课展示。9月中旬，组织中青年班主任撰写家访日记或心得，并把优秀作品推荐给教育局基教科；10月x日，组织开展了首届班主任论坛活动，通过模拟片级比赛的形式，让青年组教师提问，资深班主任组成答疑组进行解答，通过面对面的交流，给青年教师解决工作中的实际问题提供了策略和思路。总之通过每月一次的专题活动，提升了班主任的业务水平。五、承办活动：4月x日，我校代表昆山市学校红十字会接待了常熟市红十字会张伟怡会长及各学校红十字会领导14人，他们实地查看了学校红十字橱窗、校园红十字卫生包干区、班级红十字角、班级小药箱以及卫生保健室和红十字会员活动室，听取钟校长对学校红十字会工作的介绍，最后两市的红十字会长分别作了重要讲话。本次活动是对我校红十字会工作的充分肯定；它将推动我校红十字会工作的进一步开展，也将推动我校师生进一步发扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神。5月x日，“朱小敏名师工作室”思品专题研讨在我校举行，苏州市思品苏州市教研室教研员胡春娜老师、昆山市教科室教研员潘琰老师、昆山市朱小敏名师工作室成员、城南片德育主任及骨干教师、我校35周岁以下教师参加了此次活动。通过这四节精彩的展示课，听课老师对品德与社会这门学科有了新的认识和了解；胡春娜老师的评课指导，提升了老师们对该学科的教研水平。六、所取得的成绩：1、学生个人：华丽娜、童慧洁的书法作品在“首届昆山市红十字青少年书法比赛”中入展；陆成斌、袁蕾、陈丽安被评为“昆山市三好学生”；赵纯雪、曾凡纯获“苏州市光彩事业教育奖励金”。2、教师个人：陈 静：获家校联系先进个人一等奖；郭善娥：获苏州市“苏州市光彩事业教育奖励金”。3、集 体：学校获“家校联系先进集体”二等奖；学校获“昆山市关心下一代工作先进集体”；五（2）班获“昆山市先进班集体”；学校被评为20xx年度昆山市学习型单位；学校被获得20xx年度淀山湖镇全民阅读活动组织奖。 20xx.12.30 第三篇：20xx年12月德育副校长述职报告 3100字 20xx年x月时光匆匆，一年又过去了。回首20xx，忙碌与快乐同在，压力携挑战同行。下面就自己20xx年的各项工作情况向各位领导、老师做客观、真实地汇报，接受大家的监督、指正。一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。20xx年x月我参加了福州市第29期培训班，提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。二、工作方面：本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。1、突出一条主线以活动为德育载体(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。(2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。(3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生，人手一册弟子规。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。20xx年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。(4)节庆活动丰富多彩。 “三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。(5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识2、构建两支队伍班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了 “如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴” 等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。3、形成三方合力学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。20xx年x月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的做高品质的家长家教讲座。10名支持、关心教育工作的优秀家长在20xx年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。我们积极争取社区力量对学校工作的支持。晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。我们欣喜地看到，过去的20xx年，学校德育工作取得了喜人的成绩：校园文化专题片探寻国学特色走进晋安实小在福州教育频道播出; 学校被授予福建省图书示范校;学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰?三：其他工作：1、工会方面：作为工会主席， 我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。2、党建工作：勤勉工作，发展学校。(1)、努力开创党建工作新局面。这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。(2)、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。我按照季度考核内容及评分标准表中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。(3)、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。 在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。今年又有 1 名同志写了入党申请，现在全校共有 3 名同志申请入党。按计划，今年有 2 名同志准备发展为中共预备党员，上半年2 名预备党员转为正式党员。(4)、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。3、教学工作。担任以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。我带着学生到自然去“走”语文采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦?孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学