第二章第二节 消化和吸收.doc

测评练习第二章 人体的营养 第二节 消化和呼吸 1下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是( ) A消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C所有的消化腺都能分泌消化液 D所有的消化液都含有消化酶 2人吃饱时，一般是指人体消化道的哪个器官中含有比较多的食物( ) A口腔 B食道 C胃 D大肠3(2015济宁)食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是( ) A将食物彻底消化 B进一步释放食物营养 C有助于对食物的吸收 D减轻胃肠的负担 4食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的( ) A胃 B口腔 C小肠 D大肠5下列腺体中，不属于消化腺的是( B )A肠腺、胃腺 B甲状腺、肾上腺C肝脏、唾液腺 D肠腺、胰腺6(2015宿州)蛋白质在人体消化道内最终消化为( ) A氨基酸 B葡萄糖 C甘油 D脂肪酸7关于人体消化的叙述，正确的是( ) A唾液腺能分泌盐酸 B胆汁中含有消化脂肪的酶 C小肠是人体消化的主要场所 D淀粉和蛋白质最早在胃内被消化 8人体内初步消化蛋白质的场所是( ) A肝脏 B小肠 C胃 D口腔 9人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是( ) A口腔 B胃 C小肠 D大肠10(2015广东)下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是( ) A消化道都具有消化功能 B糖类都可以直接吸收 C消化和吸收都在小肠 D胰液含有消化蛋白质的酶11根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项是( ) A该实验可证明，唾液能消化淀粉 B要想让唾液发挥作用，温度应保持在37左右 C试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化 D馒头富含淀粉遇碘后会变蓝 12下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是( ) A小肠长约56米 B黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C小肠绒毛中有毛细血管 D小肠壁内有肠腺13分别向盛有2 mL植物油的甲、乙两个相同的试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管的植物油明显变少，原因是( )A胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸 B胆汁使植物油挥发性增强C胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒 D胆汁与脂肪发生化学反应14如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( )AX BY CW DX，Y，W都是15右图是探究“口腔中牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”的对照实验。小明想分开探究“牙的咀嚼是否影响馒头的消化”和“舌的搅拌是否影响馒头的消化”，他将号试管改成两支试管，分别与号试管进行对照，最合理的是( )16(10分)某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2 mL唾液A2 mL唾液2 mL唾液2 mL唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌温度370100水浴时间10分钟加入碘液2滴现象请完成下列问题：(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。(2)为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_ 。(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_ 。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是_ 。(不得少于3条)17(10分)右图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答问题。(1)图中所指的酶是 ，由 分泌。图中所指的酶存在于 、 分泌的消化液中，能消化淀粉的消化液有 种。(2)图中所指的物质是 ，所指的物质是 。物质在小肠内由小肠绒毛内的 直接吸收进入 。(3)若把淀粉换成牛奶，能否发挥作用？ 。18(6分)右图是某校七年级合作学习小组同学，在学习人的生活需要营养有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题。(1)小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从 开始的。(2)小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 _ 开始进行化学性消化的。(3)洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的 分泌的_ 乳化后才能进行化学性消化。(4)涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的 才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。(5)小婧说，图乙中，结构2是消化食物的主要场所，其原因是有3分泌的消化液流入这里，有 分泌的 流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。中考题链接训练2014 昆明市考17（1.5分）（2014昆明）下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（）A细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B有机物分解所释放的能量完全被细胞利用C有机物只能在有氧的情况下才能被分解D呼吸作用发生在所有活细胞中44（5分）（2014）小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.67.1（近中性），胃液的pH为0.91.5（酸性）同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：步骤实验操作内容试管甲试管乙试管丙加唾液淀粉酶溶液1mL1mL不加加PH不同的溶液2mL蒸馏水2mL盐酸2mL盐酸+2mL蒸馏水加等量的淀粉糊2mL2mL2mL水浴37，10分钟滴加碘液1滴1滴1滴观察实验现象ABC请分析回答：（1）小明要探究的问题是：_；（2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管_是对照组；（3）实验结果A为_（填“变蓝色”或“不变蓝色”）；（4）试管丙的作用是排除_；（5）若实验结果C为变蓝色，B为_，则假设成立2015 云南省考11馒头在口腔中越嚼越甜，是因为人的唾液中含有A唾液淀粉酶 B麦芽糖 C淀粉 D水12右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度（图中X、Y、Z代表营养物质，a、b、c、d表示消化道部位）。据图判断，下列说法正确的是AX代表蛋白质，在a部位开始消化