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文档简介

搭一搭（二） 课堂教学设计年 级二年级学 科数学课 型新授学习内容有余数除法竖式主备人李璐学习目标知识目标：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。能力目标：通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解 和表达能力。情感、态度与价值观：感受数学与日常生活中的广泛应用。学习重点理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。学习难点掌握其书写格式学习准备小棒 课件课时安排一课时教学活动教学活动集体备课复备课探究新知： 1、 问题情境：搭房子（课件出示教学情境图）学生通过观察情境图明确：搭一间房子需要6根小棒。学生活动：（1）利用学具搭房子，16根小棒可以搭几个房子？（2）尝试填写算式，再结合搭房子的过程，解释算式的意思。（3）汇报交流。教师板书：166=2（个）4（根）2 6 1 6 1 2 4答：可以搭2个房子还剩4根小棒。二、你言我语，合作学习4人为一小组，说一说自己列式的依据，并向组员解释竖式中每个部分的意思。三、具体情境，说一说（1）教师出示分坦克的情景图，请同学列式，并说一说竖式中各部分的意思。（2）教师出示叶片粘花的情景图，学生独立思考，列式计算，并在小组内交流。（3）想一想想一个可以用“104=22解决的问题，和你的同桌说说。四、巩固练习1.粗心马大哈。（课件出示）2.完成课本第7页练一练。3.卡片上最大能填几？（课件出示）由学生独立完成，教师巡视，及时帮助有困难的学生。提醒学生养成良好的计算习惯。五、总结 1.同
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