英语人教版六年级下册形容词比较级的用法.docx

基本信息学 科英语年 级六年级姓名黄樱霞单位仲恺高新区沥林镇泮沥小学课题名称形容词比较级的用法一、教学背景本节语法课的教学内容是形容词的比较级的用法。教学重点是使学生能熟练运用形容词的比较级的变化和相关句型进行练习。教学难点是以音节来区分形容词的比较级变形规律。 二、教学目标1. 使学生能够系统归纳并熟练掌握形容词比较级的变化和句型，进行年龄和身高的比较。能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。2. 引导学生积极思考，及时总结，正确运用，培养学生良好的学习习惯，体会学习英语的乐趣，增强学习英语的自信心。 3. 创造全英语的学习环境，使学生进入到完全英语交际的氛围之中，培养学生的英语思维能力。 三、教学重点与难点重点：能够听、说、读、写形容词的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。难点：能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。四、教学环境及资源准备课件，单词卡片。五、教学过程与方法教学过程：1 、新课导入： 老师以图片呈现的形式让学生用形容词比较图片中人物的外貌，身高，物体的大小。分别引出strong, tall, big等形容词。 并引出本节微课学习内容 形容词比较级的用法。2 、新知学习： 1 ）形容词比较级的概念以及其句型结构。 通过比较导入的三个句子，让学生简单了解形容词比较级的概念以及形容词比较级的句式结构。I am stronger than Mike.Tom is taller than Jack.These watermelons are bigger than these apples.形容词比较级的概念：形容词比较级用于两者（人或事物）之间的比较，表示其中一个比另一个“更”或“较”，后面用连词than连接另一个所比较的人或事物。形容词比较级的句式结构：A + be动词 + 形容词比较级 + than + B2 ）形容词比较级的规则变化。 然后 趁热打铁，总结比较级的构成规律。先试着让学生自己发现规律进行归纳，然后老师再进行点评总结。形容词比较级的变形规律是本节课的学习难点，因此讲解的时候应适当放慢速度，照顾大多数学生的学习感受。讲解形容词比较级规则变化时，结合句子让学生更好地了解形容词比较级。在学生已经掌握了形容词的变化规律后，通过练习加深记忆，检验学习效果。本部分老师准备了单词卡片，这些单词是常用的形容词。把学生分成男女生两组，当老师出示每一张卡片的时候，学生进行小组抢答，给出形容词的正确比较级变形。形容词比较级的规则变化单音节和多数双音节词 1. 一般在词尾加-er。例如：long - longer, tall - taller, short - shorter, old - older等。e.g. The pencil is longer than the pen.2. 以字母e结尾，直接加-r。例如：nice - nicer, large - larger, fine - finer等。 e.g. The yellow watch is nicer than the blue one.3. 以重读闭音节结尾的(以一个元音字母和一个辅音字母结尾)，双写后面的字母再加-er。例如：big - bigger, thin - thinner, fat - fatter等。 e.g. The man is fatter than the women.4. 以辅音字母+y结尾，先把y变成i再加-er。 例如：heavy - heavier, easy - easier, angry - angrier等。 e.g. The elephant is heavier than the pig.多音节和少数双音节词 1. 直接在形容词前面加more。例如：beautiful - more beautiful, expensive - more expensive, careful - more careful等。 e.g. The dress is more expensive than the T-shirt.3. 巩固练习 用所给形容词的正确形式填空。1. My hands _ (big) than your hands.2. I _ (strong) than you.3. This house _ (large) than that one.4. This dress _ (beautiful) than the skirt.5. They _ (busy) than us. 4. 总结所学 所有课堂活动进行完后小结本课所学，帮助学生整理思路，强调所学重难点。并对课上表现较好的同学进行表扬，增强学生的自信心。 5. 课后作业： 运用比较级句型书面表达 : “My Best Friend and I” 。 教学方法：讲授法，讨论法和练习法六、教学总结 通过讲授法，讨论法和练习法，让学生了解与掌握了形容词比较级的规