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此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除二年级近义词专题练习班级： 姓名： 学号：近义词是指意思相近的词。一、确定近义词的方法主要有三种：1、从有共同的词语中去找 许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的字。如： 赞扬、表扬、颂扬。2、从词的意义上去找 即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“好看”的近义词，先弄清“好看”是漂亮的意思。然后想一想还有哪些词与“漂亮”相同或相近？“美丽”和“漂亮”相近，那么这两个词就是“好看”的近义词。caf n. 咖啡馆；小餐馆3、替换法在这个词出现的特定句子里，找出能替换这个词语且使句子原意基本保持不变的词语，就是这个词的近义词。choral adj. 唱诗班的；合唱队的4、练习自豪( ) 常常( ) 中心( ) 赶紧( ) 灭绝( ) 非常( ) 漂亮( ) 有名( ) 严寒( ) bean n. 豆；豆科植物哄骗( ) 立即( ) 称赞( ) 庞大( ) 惊讶( ) 洁白( ) outbreak n. 爆发；发作反义词专题练习反义词是指意思相反的词。一、确定反义词的方法主要有三种：1、造句寻找法如找“容易”的反义词时，我们可以先用“容易”造句：“这道应用题做起来很容易。”然后用“困难”换掉“容易”，使原来的句子变为：“这道应用题做起来很困难。”两句话一比较，就能发现表达的意思正好相反， spin vi. & vt. (使)旋转；2、先加“不”字再换词如找“长”的反义词，我们可以先在“长”前面加“不”，成为“不长”，“不长”的意思是“短”，可见，“长”的反义词应该是“短”。3、从词的性质去寻找词从性质上分，可以分为名词、动词、形容词等。反义词的词性，必须与原来的词词性相同。如“聪明”是形容词，它的反义词也应当是形容词“愚蠢”。 二、练习： 宽( ) 穷( ) 贵( ) Cambodian n. 柬埔寨人；柬埔寨语恶( ) 强( ) 胜( ) autonomous adj. 自主的；自治的；内( ) 加( ) 稀( ) appendix （复数-dixes, -dices） Unit 1弱小( ) 寒冷( ) 容易( ) diver n.
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