人民版必修二 2.1近代中国民族工业的兴起 教案.doc

课题近代中国民族工业的兴起授课人课时安排1课型新授课授课时间课标依据简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。教材分析近代中国民族工业的兴起为历史必修二第二单元第1课，在全单元中处于总括的作用。鸦片战争后，外国资本主义的入侵，使中国原有的自然经济开始解体。与此同时，洋务派在沿海一带创办了一系列军事和民用工业。在这些因素共同作用下，19世纪60-70年代，中国近代民族工业得以兴起。到甲午战争民族工业获得了初步发展，逐渐成为改变中国社会发展方向的重要力量。学情分析对高一学生而言，近代中国的鸦片战争、洋务运动、民间设厂、实业救国等知识点曾在初二历史学习中有所接触，但是对近代民族工业的、兴起背景、发展脉络和进步意义认识却不够系统，理解起来也存在困难。因寒假刚结束和文理分科，班级学生排列重组，学生的知识结构和认知思路尚不明朗，但学生的知识储备和学习动机层次不齐是可以预料的。因此，将采用分层教学，力求适应绝大多数学生的学习。因寒假刚结束和文理分科，班级学生排列重组，学生的知识结构和认知思路尚不明朗，但学生的知识储备和学习动机层次不齐是可以预料的。因此，将采用分层教学，力求尽快适应新班级。三维目标知识与能力1.自学课文，了解知识：鸦片战争后中国经济结构的变化、民族工业产生的途径和原因及意义等；2.解读古代中国农村的家庭纺织和郑观应盛世危言图文资料，分析近代中国经济结构的变化和民族工业产生的背景，培养学生分析历史图片和历史材料的能力。过程与方法1.通过出示自学目标，放手学生以问题为导向自读课文，并思考近代民族工业产生的条件、途径和历史意义，培养学生自主学习、合作探究的学习方法；2.运用资料和图片，教师引导学生主导，共同探究问题。学生学会比较法、阅读法等。情感态度与价值观通过本课学习，引导学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的。作为21世纪的青年，既要注重自身发展，又要关心社会发展，培养自己的爱国主义情感。教学重难点教学重点近代民族工业兴起的背景及历史意义。教学难点自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系。教法与学法1.教法：讲授法、问答法、任务驱动法等2.学法：自主学习法、问题探究法、观察法等教学资源教材、教参、ppt、动画、史料等教学活动设计师生活动设计意图批注一、新课导入教师活动：出示材料，抛出问题。毛泽东曾说：“荣家是我国民族资本家的首户。中国在世界称得上是财团的就只有他们一家。”1986年，邓小平在会见来自海内外的荣氏亲属时说：“你们荣家从整个对发展民族工业作了贡献，是有功的、是推动历史前进的。”请思考：荣氏家族有什么性质的企业，竟得到国家领导人如此高的评价？学生活动：阅读材料，回答问题。（民族企业等）教师小结：为什么说民族企业对整个民族工业的发展都有突出的贡献？为解决上述问题，就让我们一起学习近代中国民族工业的兴起。二、自学目标教师活动：出示自学目标，提供学法指导，提出自学要求。1.自读课文p30-31，西方列强入侵后，中国自然经济瓦解的双重作用；2.精读课文p31，近代民族资本主义产生的两种途径，及早期民族企业从事的主要行业；3.阅读课文p32-33，近代民族工业取得初步发展的原因及其对中国社会的影响。学生活动：根据自学方法和要求，认真阅读课文，并回答问题。教师小结：鸦片战争后，近代民族工业在列强入侵和本国封建势力的双重压迫下艰难的兴起了。尽管它的力量非常微弱，而且分布不平衡，在国民经济中比重小，但对中国社会经济的发展却带来了一股新的气息和活力。三、合作探究探究一：近代民族工业兴起的背景材料一材料二 洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲华民生计，皆为所夺矣。 郑观应盛世危言卷七请回答：（1）材料一反映了鸦片战争前中国社会是怎样的经济结构？（2）材料二体现了中国自然经济发生了什么变化？又有何作用？教师提问：提出问题，帮助学生探究材料，回答问题。学生回答：阅读材料，结合提示，回答问题。（1）以一家一户为单位的小农经济；（2）鸦片战争后，在西方列强的入侵下，中国自给自足的手工业经济大量破产，自然经济开始瓦解，为民族工业的兴起创造了条件。教师总结：由于种种条件的限制，近代民族工业在内力不足和外部压力下产生，自然经济的解体，既便利了列强的入侵，同时又为民族工业的兴起提供了劳动力和商品市场。探究二：近代民族工业发展的影响甲午战争后3年间，民族资本的总额就增加了一倍多。这一时期民族资本主义的发展不仅表现为商办企业数量的增加和规模的扩大，而且还表现出由沿海向内地的扩展。民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。人教版历史必修二p44教师提问：阅读材料，可以看出民族工业的发展会给中国社会带来怎样的变化？学生回答：民族资产阶级开始登上历史舞台，推动中国社会的变革和进步。教师总结：近代民族工业虽然规模小，力量薄弱，在国民经济中占比低，但是作为一股推动社会进步的力量，其作用不容小视。特别是在19世纪末，民族危机加深时，民族资产阶级勇敢地站在了风口浪尖，为挽救民族危亡做出了重要贡献。四、小结巩固教师活动：出示当堂检测题，指导学生分析，解答问题。学生活动：认真阅读问题，积极思考回答问题。教师小结：全课从近代民族工业产生的条件、途径和初步发展三个方面进行了介绍，全面了解近代民族工业产生的背景及在社会经济中地位。其中，需要突出掌握的是民族工业产生的背景和历史作用。那么，在民族工业取得初步发展后，又有会何去何从呢？这就是我们下节课要解决的问题。以今论古，设置悬疑，激发学生对新课的兴趣。培养学生自主学习的习惯，完成基本知识的树立，提高整理和归纳意识。完成三维目标中知识与能力和过程与方法中第一条。补充材料，分析中国古代经济的突出特点及直观认识近代民族工业兴起的背景，培养学生正确的阅读习惯，及提取有效信息的能力。完成知识与能力和过程与方法的第二条子目标。当堂检测，检查学生知识掌握情况；小结全课内容，培养学生新旧知识联系的好习惯，增强学生对近代民族工业的认识。当堂检测有效练习1.鸦片战争后中国自给自足的自然经济逐步解体，这种“解体”是指（ c ）a.西方国家扩大对中国的商品输出b.中国经济沦为资本主义经济的附庸c.家庭手工业与小农生产逐渐分离d.民族资本主义经济取代自然经济2.设想你是一位19世纪70年代投资企业的人，从投资小、见效快的角度考虑，最好投资创办的企业是（ b ）a.机器制造 b.面粉、纺织等 c.农业 d.军事工业3.张謇就任农商总长后说：“謇意自今为始，凡隶属本部（农商部）之官业，概行停罢，或予招商承办。唯择一、二大宗实业为一私人或一公司所不能举办，规划经营，以引起人民之兴趣，余悉听之民办。”这段材料表明张謇主张（ d ）a.停办官营工商企业 b.加强对民营企业控制c.制定经济发展计划 d.鼓励发展民营工商业作业布置【问题】材料一外国资本主义对中国的社会经济起了很大的分解作用，一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；另一方面，促进了中国城乡商品经济的发展。材料二这些情形不仅对中国封建经济的基础起了解体作用，同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。材料三可是，上面所述的这一资本主义的发生和发展的新变化，只是帝国主义侵入中国以来所发生的变化的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面，这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。 以上材料均摘自毛泽东中国革命和中国共产党请回答：（1）材料二中的“某些客观的条件和可能”指的是什么？（2）依据材料一、二、三，概括外国资本主义侵略给中国社会造成的影响。（3）根据所学知识指出中国近代社会经济结构有何变动？【答案】（1）自然经济的瓦解为中国资本主义的发展提供了商品市场和劳动力市场。（2）影响：破坏了中国的自然经济；客观上促进了中国资本主义的产生和发展，同时又压迫中国资本主义的发展。（3）自然经济逐步解体，民族资本主义产生并发展，自然经济、民族资本主义经济、外资经济等多种经济成分并存。板书设计2.1近代中国民族工业的兴起【关键词“三”】 兴起背景：内因+外因近代民族工业 产生途径：两条 初步发展：原因+历史作用教学反思本课为专题二第一课，主要介绍近代民族工业的兴起和初步发展。其中，近代民族工业兴起的历史背景为提炼课题。针对课题，本人采用阅读黄梅戏天仙配戏词和分析补充史料的方式进行突