湖北省黄冈市蕲县第三实验中学八年级物理9月月考试题（无答案）.doc

湖北省黄冈市蕲春县第三实验中学2014-2015学年八年级物理9月月考试题（卷面75分 时间：60分钟）一 选择题,每题只有一个正确答案，将正确答案序号填在题后表格中。（每题3分） 1.下列对一些常见物体的估测最恰当的是（ ）a.中学生课桌高度约80cm b.物理课本长度约50cmc.学校教室的长度约20cm d.学生用笔直径约4cm2.谁也没有我跑得快！我是（ ）a.高速奔驰的磁浮列车 b.让万物生长的阳光c.翱翔高空的超音速战机 d.运载宇宙飞船的火箭3.关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）a.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 b.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的c.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的d.“天宫一号”与“神舟”飞船对接成功时，它们是相对静止的4.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（ ） （第4题图）5.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）a.1.65m b.1.75m c.1.85m d.1.95m6.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ）a.甲同学比乙同学晚出发4s b.4-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动c.前8s,甲、乙两同学运动的路程相等 d.第8s末甲、乙两同学速度相等v2-v1 t7.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速a.依据该定义，若某物体在时间t内速度从v1增加到v2，则加速度为a= 。现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s,则2s末小球的速度为（ ）a.0 b.2 m/s c. 3 m/s d. 6 m/s8.下列关于声音的产生和传播叙述正确的是（ ）a.吹笛子，笛管振动发声 b.空气中的光速大于声速c.扬声器发声不需要振动 d.超声波可以在真空中传播9.如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发生的声音相比，发生了变化的是（ ）a.音调 b.响度c.音色 d.频率 (第9题图)10.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波（ ）a.音调不同 b.响度不同c.音色不同 d.音调、响度和音色均不同(第10题图)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选择项二 填空题 。（每空1分）11.如图所示，刻度尺的分度值为 ，圆筒的直径d为 cm，图乙所示停表示数为 。 (第11题图) (第12题图)12.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕40圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是 cm，细钢丝的直径是 mm.13.“遵赤”高速由三段组成，遵义到白腊坎长30km,设计最大时速为100km/h，白腊坎到仁怀长60km，设计最大时速为80km/h，仁怀到赤水长160km，设计最大时速为80km/h.我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是以 为参照物来描述的；若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵义到赤水最快需 h。14.如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由经可判断苹果的运动是 运动（选填“匀速”或“变速”）。照片上a与b的间距，所对应的苹果的实际运动路为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s。（ 第14题图 ） （第15题图）15.某校同学在水平直道上进行1000m跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程做匀速运动。乙同学出发后，经过100s通过的路程是400m，此时他发现比甲同学落后100m；接着乙同学以6m/s的速度追赶，经过50s没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10s到达终点。则甲同学比赛中的速度为 m/s。乙同学出发后，前100s时间内的平均速度为 m/s；乙同学最后冲刺的平均速度为 m/s。16.如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋 而产生的。当拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时， 他听到的声音的 不同。（第16题图 ） （第17题图）17.如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来判断周围同学离他的远近。（均选填“响度”“音调”或“音色”）18.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”是唐诗枫桥夜泊中的诗句，其中的钟声是从寒山寺发出，通过 传到客船的；若停泊在河面上的客船以流水为参照物，则客船是 的（选填“运动”或“静止”）。19.如图所示，四个相同玻璃瓶里装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（do）”“2（re）”“3（mi）”“4（fa）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 。（第19题图）三 综合题（20题4分；21题6分；22题9分；23题7分）20.请按要求回答: （第20题图）(1)图甲:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和 的关系。(2)图乙:抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的铃声越来越小,直到听不见,这说明: 。(3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。(4)图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究 。21.阅读下面的短文。潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在1030khz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，那么反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠扰；如果回声的声调变低，说明目标正远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 khz到 khz。（2）如果停在海水中的潜艇a发出声波信号，10s后接收到经b潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇b与潜艇a的距离s1是 。(设声波在海水中的传播速度为1500m/s)停在海水中的潜艇a继续监控潜艇b，突然发现接收到的潜艇b反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇b的速度是20m/s,方向始终在潜艇a、b的连线上，经1 min后潜艇b与潜艇a的距离s2为 。（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？22在“比较纸锥下落的快慢活动”中：（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢，可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较 ；二是 （2）如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理 ，先测出纸锥下落的高度和下落的时间，再计算出速度，为此需要的测量工具有 。（3）在测量过程中，发现 较难测出，可采用的措施是 ，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差。（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻，甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中， 的速度较大，因为在相等的时间内该运动员 较大；如要乙运动员的成绩是2min5s,则他全程的平均速度是 m/s。 (第22题)23.星期天，小明同学乘车从资阳出发到成都去看望生病的姑姑，从汽车驶离成渝高速资阳收费站开始，行驶过程中小明一边观察成渝高速公路的里程碑，一