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课时作业(十一)第11讲美苏争锋12011厦门模拟 下列关于“冷战”的叙述正确的是()a“冷战”是美苏两极对峙的产物b北约成立是“冷战”开始的标志c60年代初“冷战”重心转移到美洲d“冷战”使世界各国避免了战争的威胁2马歇尔计划的实施()促进了西欧经济的恢复加强了美国对西欧的控制刺激了经互会的成立标志了“冷战”的正式开始abc d3二战后,欧洲两大政治、军事集团对峙局面正式形成的标志是()a华约的建立 b“杜鲁门主义”的出台c北约的建立 d马歇尔计划的提出42011天津市和平区模拟 下列关于朝鲜战争评述不正确的是()a二战后在两大阵营对立的背景下爆发的b从内战扩大为一场国际性的局部战争c加剧了朝鲜半岛的分裂局面d是美苏冷战的具体表现52011杭州模拟 学习“美苏争锋”这一课时,就美苏两极对峙对世界造成的消极影响,老师在黑板上写下了四个结论,最后同学们一致认为不正确的是()a浪费大量资源,不利于经济发展b导致德国和朝鲜的分裂c使得世界人民一直处在核战争的恐惧之中d导致东欧剧变62011北京丰台区模拟 1946年美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家应挑起领导的担子并承担责任。”上述言论的背景是()a美苏关系逐渐恶化 b中美关系彻底破裂c两极格局正式形成 d西欧和日本迅速崛起72011浙江台州中学高三模拟 有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措:“美国统治当局似乎找到了一种途径,把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕,成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是()a建立布雷顿森林体系 b提出杜鲁门主义c实施马歇尔计划 d建立“北约”组织8下图描绘了二战后初期的西方世界,某班的学生进行了判读,得到了这样一些说法,对漫画的理解错误的是()a图中的“医生”是指美国,“病人”是指二战后的西欧b此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义c病人背上贴着美元,其实就是对欧洲实施经济援助计划d“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制9二战以后,世界政治格局发生了巨大变化。下图对德国的分区占领产生的主要背景是()a以美国为首的北约组织成立b以苏联为首的华约组织成立c美苏“冷战”局面逐步加剧d德国分裂为民主德国和联邦德国10假如让你写一篇集中反映美国实行“冷战”政策的专稿,需要确定一组关键词,请依据有关知识,选出最准确的一组()a杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会b杜鲁门主义 马歇尔计划 德国分裂c铁幕演说 马歇尔计划 越南战争d朝鲜战争 杜鲁门主义 北大西洋公约组织112011温州八校期末模拟 有人认为,尽管“冷战”期间,美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是,“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是()a中国国际地位的提高b第三世界的崛起c美苏势均力敌,旗鼓相当d雅尔塔体系的长期存在122011杭州市萧山区高三模拟 二战后形成了美苏对抗的“冷战”局面。双方的敌对行动,包括()相互攻击对方的价值观念与社会制度外交对抗和封锁禁运军备竞赛和组建军事集团发动代理人战争a bc d13二战以来,国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料,回答问题。材料一今天希腊的生存,受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点,特别是沿着希腊国境,反抗政府的命令希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家,必须要有支援。而美国必须给予这种支援。我相信,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。1947年杜鲁门致美国国会的咨文(1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么?这对当时的国际关系产生了怎样的影响? 材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲(2)根据材料二和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?材料三针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下两幅漫画:漫画一漫画二(3)以上两幅漫画分别反映了什么历史现象?请简要分析出现以上两种现象的原因。14阅读下列材料:材料一有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”材料二“冷战”结束后,美国成为世界上唯一的超级大国,它依仗自己的实力与地位,要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界因此,“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期,真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日,多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。时政评说材料三现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。江泽民在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话请回答:(1)二战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些?(2)美国实施的“冷战”政策有何具体表现?(3)材料三中所说的“新的世界格局尚未形成”的主要原因是什么?(4)你认为美国能否建立单极世界?谈谈你的理由。课时作业(十一) 【基础演练】 1.a解析 本题考查对“冷战”的理解和认识。结合所学知识可知,杜鲁门主义的提出是“冷战”开始的标志,因此b项不正确;“冷战”的重心始终在欧洲,因此c项不正确;d项表述不正确,只是避免世界大战,但局部战争不断。2d解析 本题属于组合型选择题,可用排除法。结合所学可知,杜鲁门主义标志着“冷战”的正式开始,故选d项。3a解析 本题属于基础知识的考查,解题关键是紧扣“欧洲两大政治、军事集团”这一信息,结合所学可知是指美国为首的北约组织和苏联为首的华约组织。前者成立于1949年,后者成立于1955年,故两个集团对峙局面正式形成应该是在1955年,a项正确。b、d两项都出现于1947年。4d解析 本题考查了朝鲜战争有关知识点。根据朝鲜战争的背景、影响等,可确定a、b、c三项说法正确,d项错误,朝鲜战争属于直接交战(“热战”),“冷战”指美苏为首的两个阵营除直接交战以外,在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面的对抗。本题选d项。5d解析 本题考查了美苏两极对峙对世界造成的消极影响这一知识点。根据所学,影响表现在:政治上严重恶化了国际关系,使战后世界分裂为两个敌对的阵营;经济上严重妨碍了世界经济的发展(世界被人为地划分为几个封闭的经济体系),造成南北差距进一步扩大;军事上由于两个军事政治集团扩军备战,局部战争不断,人类陷入新的战争威胁中。据此本题a、b、c三项说法正确,d项东欧剧变开始发生于1989年,与两极格局形成产生的影响无关。【能力提升】6a解析 从题干时间信息以及“应挑起领导的担子并承担责任”可知此时的美国企图称霸世界,美苏关系于战时同盟逐渐变为战后对抗,选择a项。7c解析 本题考查对重要概念的理解。结合材料中的“遏制共产主义”和“制造商、出口商”可知既是经济政策又起到“冷战”的作用。因此c项符合。8b解析 本题属于图片型选择题,要从图片中提取有效信息。通过对漫画的分析,可以得出结论,“药方”应为“马歇尔计划”。然后再结合“马歇尔计划”的相关知识进行判断。选b项。9c解析 本题考查运用图片解决问题的能力。结合图片可知反映的是二战后德国的分裂,德国的分裂是美苏“冷战”加剧的产物。10b解析 本题考查对基础知识的梳理,解答本题时应注意把握每个关键词之间的相互关系。杜鲁门主义的出台是“冷战”正式开始的标志;马歇尔计划是“冷战”在经济上的表现,德国分裂是“冷战”带来的后果。11c解析 根据所学,1947年“杜鲁门主义”的提出,是美苏“冷战”正式开始的重要标志。美苏两极格局的形成、“冷战”局面的出现,引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁,全面“冷战”与局部“热战”相交织,造成国际局势一次又一次的紧张。但在“冷战”的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。结合本题,“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌,旗鼓相当。12d解析 本题考查“冷战”的主要表现形式,所谓“冷战”是指美苏双方除了战争以外的一切手段的对抗,其中包括了选项中的所有手段。13答案 (1)意味着美国要公开干涉世界各国的内政,推行霸权主义政策。标志着“冷战”的正式开始。(2)观点:不是。原因:马歇尔声称“我们的任务是促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”,表明该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚,以“复兴欧洲”之名,行控制西欧之实,以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。(3)漫画一:美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对;漫画二:美国无视联合国的存在而发动了伊拉克战争。原因:俄、德、法等国家综合实力的壮大,实行独立的外交政策(或世界朝着多极化方向发展);美国攻打伊拉克违背联合国的宗旨;美国仍是世界上实力最强的国家,实行单边霸权主义。(答出其中两点,言之有理即可)解析 本题考查国际关系的发展演变,以此考查考生的分析和知识迁移能力。第(1)问中第一小问要结合材料主旨和材料出处可知体现了杜鲁门主义;第二小问要抓住“国际关系”。第(2)问考查对马歇尔计划的实质认识。第(3)问结合图片中的信息,同时结合世界格局的变化的相关知识回答。【选做习题】14答案 (1)欧洲的联合、日本的崛起、中国力量的增强、不结盟运动的兴起和美苏自身力量的削弱。(2)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约成立。(3)世界新的力量中心的崛起和相互间力量的消长、制约以至均衡,都需要一个缓慢渐进的过程。(4)不能。理由:经济

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