江苏省泗阳实验初中七年级数学上册《4.5.1小结与思考1》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第1页
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文档简介

江苏省泗阳实验初中七年级数学上册4.5.1小结与思考1学案 人教新课标版一、【学习目标】1准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2熟练地掌握一元一次方程的解法。二、【自主构建知识体系】1.回顾：解一元一次方程的一般步骤是什么？你能说出每一步的依据吗？2.经典例题评析（1）判断：下面解方程过程中的错误之处有哪些？ 解：将分母化为整数，得去分母，得 2（2x-1）-5-x=10去括号，得 4x-1-5-x=10移项，得 4x+x=10-1+5合并同类项，得 5x=14 系数化为1，得 x=（2）当a=_时，关于x的方程的解为-1。（3）若2x3m-3+4m=0是关于x的一元一次方程，求m值及方程的解。（4）代数式2y的值与1互为相反数，试求y的值。三、【学怎样】1填空：（1）若|x-y|+(y+1)2=0，则x2+y2= _；（2）已知 x=-2是方程 mx-6=15+m的解，则 m= _；（3）已知是关于x的一元一次方程，则t=_；（4）在下列式子：2-3=-3+2；中是一元一次方程的为_。（填序号）（5）方程与方程的解相同，则m的值为_。2若3a4bn+2与5am-1b2n+3是同类项，求（m+n）（m-n）的值。3解方程：（1） （2）（3） （4）（5）关于x的方程
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