人教版必修一 第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸 作业5.docx

第3节 atp的主要来源细胞呼吸1如图为“探究酵母细胞呼吸方式”的实验装置，甲、乙瓶中加入的试剂分别是( )a10%hcl、石灰水 b10%naoh、石灰水 c石灰水、10%naoh d石灰水、 10%hcl【答案】b【解析】由图示信息“缓慢持续通气”可知，该装置是用来探究酵母菌细胞的有氧呼吸，乙瓶的作用是用来检测酵母菌培养液中co2的产生情况，所以通入甲瓶的空气中不能含有co2，需将co2除去，以保证乙瓶中检测的co2是由酵母菌有氧呼吸产生的。co2可使澄清石灰水变浑浊，naoh 溶液能够吸收co2，所以甲、乙瓶中加入的试剂分别是10%naoh、石灰水，a、c、d三项均错误，b项正确。【考点定位】探究酵母细胞呼吸方式2如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（表示不同过程），有关叙述错误的是a过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行b过程可产生h，也可消耗hc过程可消耗atp，也可储存能量d过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行【答案】d【解析】蓝藻等生物不含叶绿体，也能进行光合作用，进行过程，a正确；过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，其中在第二阶段产生h，第三阶段消耗h，b正确；过程为暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，既消耗atp，又将能量储存在有机物中，c正确；过程是葡萄糖分解成丙酮酸，只可在细胞质基质中进行，不可在线粒体中进行，d错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】合作用的过程图解：3下列相关叙述，正确的是a 土壤缺氮会直接影响植物体内蛋白质、脂肪、dna的合成b 一般地，真核细胞中，腺嘌呤数量等于胸腺嘧啶数量c 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量【答案】d【解析】脂肪中不含氮元素，土壤缺氮不会影响植物体内脂肪的合成，a错误；真核细胞中既有dna又有rna，因此，腺嘌呤数量不等于胸腺嘧啶数量。只有双链dna分子中，腺嘌呤数量等于胸腺嘧啶数量，胞嘧啶的数量等于鸟嘌呤的数量，b错误；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atp中的化学能，c错误；夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少；夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长。所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，d正确。4有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的o2时，其产生的酒精和co2的物质的量如下图所示。据图中信息推断错误的是a 当氧浓度为a时，酵母菌细胞呼吸各阶段均产生atpb 当氧浓度为b时，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸c 当氧浓度为c时，酵母菌消耗的葡萄糖中仍有2/3用于无氧呼吸d 当氧气浓度为d时，酵母菌的能量供应全部来源于有氧呼吸【答案】a【解析】【分析】分析图中曲线，当氧气浓度为a时，产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸；当氧气浓度为b和c时，产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，且多出的二氧化碳量就是有氧呼吸产生的二氧化碳；当氧气浓度为d时，不产生酒精，说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸。【详解】氧气浓度为a时，产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，而在无氧呼吸的第二阶段不产生h和atp，a错误；氧气浓度为b时，产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，b正确；设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，由曲线得出关系式：2y=6和6x+2y=15，解得x=1.5，y=3，所以酒精发酵的葡萄糖占3/(1.5+3)=2/3，c正确；氧气浓度为d时，不产生酒精，说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸，所以酵母菌的能量供应全部来源于有氧呼吸，d正确。【点睛】解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。无氧呼吸：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量；有氧呼吸：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量。产物中如果有c02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。有氧呼吸过程中分解葡萄糖量:产生的二氧化碳量=1:6；无氧呼吸过程中分解葡萄糖量：产生的二氧化碳量:酒精量=1:2:2。5下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()a 癌细胞中的糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞b 用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜将改变其结构，但不影响其选择透过性c 氨基酸进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同d 进入线粒体中的葡萄糖被彻底氧化分解成二氧化碳和水【答案】c【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的癌变与衰老、有氧呼吸、生物膜的结构与功能、细胞的物质输入与输出、兴奋在神经细胞间传递的相关知识的识记和理解能力。【详解】癌细胞比衰老细胞代谢旺盛，核糖体数目多，癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，a错误；用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜，膜上的蛋白质会被分解，这会影响生物膜的选择透过性，b错误；氨基酸进入细胞的方式为主动运输，神经元释放递质的方式为胞吐，c正确；葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸后，才能进入线粒体，d错误。【点睛】本题的易错点在于因忽略了“有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中”而导致对d选项的误判。实际情况是进入线粒体中的是葡萄糖的分解产物丙酮酸。6三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以co2吸收速率表示，pn）与胞间co2浓度（ci）的日变化曲线，以下分析正确的是（ ）a 与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成c3的速率相对较高b 14:00后叶片的pn下降，导致植株体内有机物的量开始减少c 17:00后叶片的ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率d 叶片的pn先后两次下降，主要限制因素分别是co2浓度和光照强度【答案】d【解析】与11：00时相比，13:00时细胞间的co2浓度较低，叶绿体中合成c3的速率减慢，a错误； 14:00后叶片的净光合速率虽然下降，但仍然大于0，植株积累有机物的量仍在增加，b错误； 17:00后由于光照强度较弱，co2利用不足，叶片的ci快速上升，c错误；叶片的pn先后两次下降，主要限制因素分别是co2浓度和光照强度，d正确。【考点定位】光合作用7下面有关生物实验的叙述正确的是a 在观察细胞内dna和rna分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞b 施莱登、施旺在细胞学说中指出细胞通过分裂产生新细胞c 罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗亮暗三层结构，大胆提出生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成d 检测酵母菌培养过程中是否产生co2可判断其呼吸方式【答案】c【解析】在观察细胞内dna和rna分布的实验中，可使用盐酸来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，a错误；魏尔肖在细胞学说中指出细胞通过分裂产生新细胞，b错误；罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗亮暗三层结构，大胆提出生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成，c正确；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生co2气体，d错误。【考点定位】生物基础实验。8如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）。a34 b43 c12 d21【答案】a【解析】试题分析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别如下：有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，都消耗1mol葡萄糖时，共吸收氧气6mol，产生co28mol，所以吸入和产生的分子数之比为6：8=3：4，所以a选项正确。考点：考查细胞呼吸方式。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生co2的物质的量与消耗o2的物质的量的比值分别是a 等于1，小于1 b 等于1，大于1c 等于1，等于l d 小于l，小于1【答案】c【解析】骨骼肌细胞进行无氧呼吸时，既不消耗o2，也不产生co2；骨骼肌细胞进行有氧呼吸时，每分解1mol的葡萄糖就会消耗6molo2，同时产生6molco2。可见，处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖的过程中，产生co2的物质的量与消耗o2的物质的量的比值均等于1，c正确，a、b、d错误。10在封闭的温室内种植蔬菜，下列不能提高作物产量的措施是a增加室内co2浓度 b增大室内昼夜温差c采用绿色玻璃盖顶 d增加光照强度【答案】c【解析】试题分析：增加温室中植物的产量，需要提高光合作用速率，影响光合作用的环境因素有温度、光照和二氧化碳浓度，故abd均能提高光合作用速率；植物不吸收绿光，因此采用绿色玻璃盖顶不能提高光合作用速率，故c错。考点：本题主要考查光合作用原理的应用，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。11葡萄糖彻底氧化分解释放的能量，大部分（ ）a 转移到atp b 以热形式散失c 用于物质的合成 d 用于吸收营养物质【答案】b【解析】试题分析：有氧呼吸过程是有机物彻底氧化分解，形成二氧化碳和水，并释放能量、合成atp的过程解：有氧呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失，一部分转移到atp中，1mol葡萄糖彻底氧化分解产生的能量是2870kj，其中转移到atp中的能量是1161kj，其余部分以热能形式散失故选：b考点：有氧呼吸的过程和意义12有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，在相同时间内其产生的c2h5oh和co2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生co2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molaa浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于无氧呼吸bb浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸速率 cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸【答案】d【解析】试题分析：a浓度时酵母菌产生二氧化碳量与产生酒精量相同，只进行无氧呼吸，a错误；b浓度时酵母菌有氧呼吸产生的二氧化碳是12.5-6.5=6，无氧呼吸产生二氧化碳是6.5，有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 1：2，b错误；根据表中数据氧浓度为 c 时，co2 释放量为 15mol，酒精生成量为 6mol，酒精来源于酵母菌无氧呼吸，根据酵母菌无氧呼吸反应式 c6h12o62c2h5oh+2co2+能量，有氧呼吸释放 co2为15mol- 6mol=9 mol ，消耗葡萄糖1.5 mol，无氧呼吸消耗葡萄糖是3 mol ，c错误；d浓度时酵母菌无酒精产生，只进行有氧呼吸，未进行无氧呼吸，d正确。考点：本题考查酵母菌呼吸类型的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。13下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()a 细胞呼吸的底物只有葡萄糖b 细胞呼吸的产物只有无机物c 细胞呼吸过程能量逐步释放d 细胞呼吸释放的能量直接用于各项生命活动【答案】c【解析】细胞呼吸的主要以葡萄糖为反应物，a错误；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的产物只有无机物，无氧呼吸的产物中有有机物，如乳酸、酒精，b错误；细胞呼吸是分步进行的，能量是逐步释放的，c正确；细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分能量合成了atp，atp水解的能量可以直接用于各项生命活动，d错误。14下列有关细胞呼吸叙述正确的是a 缺氧时，人体肌细胞产生的co2量大于o2的消耗量b 细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源c 在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热d 细胞呼吸产物酒精需用溶于浓盐酸的重铬酸钾检测【答案】b【解析】缺氧时，人体肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不产生co2，a错误；细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源，b正确；在炎热环境中，细胞同样要正常进行生命活动必须进行必要的细胞呼吸释放能量而产热，不一定会显著减弱细胞呼吸，c错误；细胞呼吸产物酒精需用溶于稀硫酸的重铬酸钾检测，d错误。15下列科学实验描述错误的是（ ）a 巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者，他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在b 观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来c 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，无法根据co2是否产生来判断其呼吸方式d 科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用，最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径【答案】a【解析】斯他林和贝利斯的促胰液素的发现证明了有激素调节的方式，a错误；解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来，b正确；由于酵母菌的两种呼吸方式都有co2产生，所以无法通过这一点来判断酵母菌的呼吸方式，c正确；卡尔文通过追踪检测14c标记的二氧化碳，探明了co2的中碳在光合作用过程中转化为有机物中的碳的途径，d正确。【考点定位】动物激素的调节、观察细胞的有丝分裂、探究酵母菌的呼吸方式16近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是()a 溴麝香草酚蓝水溶液 b 斐林试剂c 重铬酸钾的浓硫酸溶液 d 澄清的石灰水【答案】c【解析】因为酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，人体细胞呼吸产物没有酒精，因此交警常用酸性重铬酸钾溶液检测呼出气中是否含有酒精，若是呼出气能使重铬酸钾溶液呈现灰绿色，说明司机饮酒，所以c选项是正确的。溴麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都是检测co2的试剂，a、d错误；斐林试剂是检测还原糖的试剂，b错误。17某男同学在参加1000米体能测试过程中，肌肉细胞呼吸的产物有( )a 乳酸 b 乙醇 c 水 d 二氧化碳【答案】acd【解析】某男同学在参加1000米体能测试过程中，肌肉细胞以有氧呼吸为主，但也会发生无氧呼吸。有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸，a、c、d三项均正确，b项错误。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】本题的易错点在于将动植物细胞的无氧呼吸产物混为一谈：动物细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，绝大多数植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。18参看下列各种呼吸过程示意图，回答问题：aabc babd cabe（1）高等植物进行的是上述ac中哪种方式？ （2）酵母菌在无氧条件下进行哪种呼吸？ （3）乳酸菌是哪种呼吸方式？ （4）写出a的反应式_。（5）写出b的反应式_。（6）写出c的反应式_。【答案】酶（1）a （2）c （3）b （4）c6h12o6 + 6h2o+6o2 酶 6co2 + 12h2o + 能量（5）c6h12o6 酶 c3h6o3 + 能量 （6）c6h12o6 酶 c2h5oh + co2+能量【解析】该示意图反应的是细胞呼吸的过程。abc表示的是有氧呼吸的过程；abd表示的是产生乳酸的无氧呼吸过程；abe表示的是产生酒精的无氧呼吸过程。高等植物进行的主要是有氧呼吸；酵母菌既可以是有氧呼吸也可以无氧呼吸，但无氧呼吸产生的是酒精；乳酸菌是专性厌氧菌，只进行产生乳酸的无氧呼吸。方程式分别是：有氧呼吸：c6h12o6 + 6h2o+6o2 酶 6co2 + 12h2o + 能量无氧呼吸：c6h12o6 酶 c3h6o3 + 能量 c6h12o6 酶 c2h5oh + co2+能量19线粒体不仅是细胞的“能量工厂”，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，如下图所示。 （1）线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的脂双层中，参与有氧呼吸第_阶段的化学反应。 （2）当紫外线、dna损伤、化学因素等导致细胞损伤时，线粒体外膜的通透性发生改变，细胞色素c被释放到_中，与蛋白a结合，在atp的作用下，使_，引起细胞凋亡。 （3）活化的c3酶可作用于线粒体，加速细胞色素c的释放，从而加速细胞的凋亡，这是_调节机制。（4）细胞凋亡是细胞的_死亡，凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬，由细胞内的_将其消化。【答案】三细胞质基质c-9酶前体转化为活化的c-9酶，活化的c-9酶激活c-3酶正反馈程序性（或“编程性”）溶酶体【解析】试题分析：细胞损伤时，线粒体外膜的通透性发生改变，细胞色素c被释放到细胞溶胶（或“细胞质基质”）中，与蛋白结合，在atp的作用下，使c-9酶前体转化为活化的c-9酶，活化的c-9酶激活c-3酶，引起细胞凋亡。（1）线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的脂双层中，而线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，因此其参与有氧呼吸第三阶段的化学反应。（2）由图可知，当紫外线、dna损伤、化学因素等导致细胞损伤时，线粒体外膜的通透性发生改变，细胞色素c被释放到细胞溶胶（或“细胞质基质”）中，与蛋白结合，在atp的作用下，使c-9酶前体转化为活化的c-9酶，活化的c-9酶激活c-3酶，引起细胞凋亡。（3）正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化活化的c-3酶可作用于线粒体，加速细胞色素c的释放，从而加速细胞的凋亡，这是正反馈调节机制。（4）细胞凋亡是细胞的程序性（或“编程性”）死亡，凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬，由细胞内的溶酶体将其消化。20研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。（1）a点时叶肉细胞中o2的移动方向是_。研究者用含18o的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_。（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度_，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_。（3）限制ab段co2吸收速率的主要因素是_，图中_点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重