河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 3.3.1 光合作用的产物（预习展示课）导学案（无答案） 冀教版.doc_第1页
河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 3.3.1 光合作用的产物（预习展示课）导学案（无答案） 冀教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一节 光合作用的产物(预习展示课) 学习目标: 1、会运用实验检验植物光合作用的产物 2、知道光合作用的意义环节预设：导学5， 读学15， 研学7， 展学13， 巩固5，知识链接 光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。读学积累产物一：淀粉验证方法：淀粉遇到碘会变蓝认真阅读课本32-33页实验过程，回答“思考讨论”部分的问题产物二：氧气验证方法：氧气能够使带火星的木条复燃阅读34页实验，思考：为什么要用排水法来收集氧气呢？阅读三：光合作用的意义阅读课本34页内容，请归纳光合作用对自然界的生物的作用, 勾画并用进行标注。学以致用1、 在农业上如何利用光合作用提高农作物产量？聪明的你出出主意吧！2、 大家都知道变态茎（土豆、藕等）和变态根（红薯、萝卜等）中贮存有大量有机物， 你知道这些有机物是如何产生的吗？研学探究与展示提升（用好你的对子组哦！精心准备脱稿展示吧）任务一：简单叙述实验的步骤。任务二：交流33页“思考讨论”，亮出你的观点任务三：光合作用对自然界生物的意义归纳总结1、光合作用的产物是_和_。2、光合作用需要具备的条件是_。 检测1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 （ ）a降低温度 b停止光合作用 c降低呼吸作用 d消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物2、验证是否产生淀粉，所用的试剂是（）a盐水 b糖水 c碘液 d酒精3、绿叶在光下制造淀粉的实验中，用酒精溶解叶绿素，漂洗叶片后，滴加碘液叶片的变化是 遮光部分变为_（蓝色/黄白色）未遮光部分变为_（蓝色/黄白色）4、绿叶在光下制造淀粉的实验能够证明( )a 光合作用需要光才能进行,并释放氧气 b 光合作用的产物有淀粉,条件之一是光 c 光合作用的产物是淀粉和氧气 d 光合作用有光无光都可进行5、在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是( )a、清洁鱼缸里的水 b、提供新鲜的食料 c、增加水中氧的含量 d、起杀菌作用6、桃的果实贮存的营养物质主要来源于（ ）a水中的无机盐 b土壤所含的肥料 c 空气中的氮元素 d 光合
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论