(安徽专用)高考生物 动物细胞工程课时作业.doc_第1页
(安徽专用)高考生物 动物细胞工程课时作业.doc_第2页
(安徽专用)高考生物 动物细胞工程课时作业.doc_第3页
(安徽专用)高考生物 动物细胞工程课时作业.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

动物细胞工程(30分钟 50分)一、选择题(包括5小题,每小题5分,共25分)1.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是()a.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍b.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同c.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同d.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性2.(2013连云港模拟)下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是()a.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白b.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开c.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象d.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体3.用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗,关于单克隆抗体的叙述错误的是()a.由杂交瘤细胞分泌b.具有特异性强、灵敏度高的特点c.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”d.用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥反应4.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗x抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是()将x抗原注入小鼠体内,获得能产生抗x抗体的b淋巴细胞从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养筛选出能产生抗x抗体的杂交瘤细胞从腹水中提取抗体a.实验顺序应当是b.过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆c.过程获得的细胞均可无限增殖d.到的过程中通常要经过两次筛选5.(2013阜阳模拟)关于“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法合理的是()a.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术b.它们的遗传物质都只来自一个亲本c.它们是通过相同的生殖方式获得的d.它们在形成过程中,一般都有卵细胞参与二、非选择题(包括2小题,共25分)6.(12分)如图表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。请回答下列问题:(1)图中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有(至少写出两种),再用特定的培养基进行筛选,得到杂种细胞。(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入。培养过程中细胞需置于含co2的混合气体的培养箱中培养,co2的主要作用是维持培养液的。(3)若只考虑人的成纤维细胞与小鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有种。7.(13分)(能力挑战题)(2013咸阳模拟)科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(prc),该基因能激发许多动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题。(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,促进动物细胞融合常用的诱导剂是 。(2)利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选,第1次筛选的目的是 ,第2次筛选的目的是 。(3)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示。请回答下列问题。酶a是指,酶b是指。对已导入重组质粒的进行“检测”的目的是;题目中所指的细胞是,所指的细胞具有的特点是。(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字在下图中表示该过程:答案解析1.【解析】选b。植物体细胞杂交可以把来自不同植物的细胞融合在一起,克服了自然状态下植物间远缘杂交不亲和障碍。细胞融合原理是细胞膜的流动性,但植物细胞培养基除基本成分外还需要植物激素,动物细胞培养液还需要动物血清。植株组织培养技术将离体植物组织、细胞等培养成完整植物体的理论基础是植物细胞的全能性。2.【解析】选b。动物细胞的培养是为了获得更多的动物细胞,不同于植物组织培养,它无法获得完整动物个体。在培养之前对材料要用胰蛋白酶处理使细胞分散开。在培养过程中动物细胞会出现接触抑制现象。3.【解析】选d。由于融合了小鼠的瘤细胞,其表面抗原会与人的不同,可能会产生免疫排斥反应。4.【解析】选c。克隆是一种无性生殖,过程中,杂交瘤细胞在小鼠腹腔培养产生的多个杂交瘤细胞是细胞的增殖,属于克隆;过程是细胞融合过程,会得到多种融合细胞,要经过筛选才能获得无限增殖以及能产生抗体的杂交瘤细胞;过程后要筛选出b瘤融合的细胞,过程要筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。5.【解析】选d。本题结合一些生物工程成果考查相关理论知识,属于考纲分析判断层次。解答本题的关键是了解各种羊产生的原理,并进行区别。a项,三种羊的产生都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术,但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术;b项,它们的遗传物质都不只来自一个亲本,克隆羊也有少量遗传物质来自提供卵细胞的亲本;c项,克隆羊、转基因羊属于无性生殖,试管羊属于有性生殖;d项,转基因羊中,往往把目的基因导入受精卵中,克隆过程需将体细胞核植入去核卵母细胞中,试管羊由精子和卵细胞融合成的受精卵发育而成。【方法技巧】生物工程技术产生的个体遗传物质或基因的来源判断(1)转基因生物:目的基因来自外源生物,绝大多数基因来自两个亲本。(2)试管苗:遗传物质只来自一个亲本。(3)杂种植株:遗传物质来自融合的两个亲本细胞。(4)经细胞培养获得的动物细胞:遗传物质只来自一个亲本。(5)动物细胞融合形成的杂交细胞:来自融合的两个亲本细胞。(6)克隆动物:细胞核中的遗传物质来自供体动物,细胞质中的遗传物质来自提供卵母细胞的动物个体。6.【解析】(1)诱导动物细胞融合的方法包括物理方法(如电激)、化学方法(如聚乙二醇)、生物方法(如灭活的病毒)。通过选择性培养基将杂种细胞筛选出来。(2)动物细胞培养液一般包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清、动物血浆。(3)人体细胞中含有24种染色体,分别是22种常染色体和2种性染色体(即x染色体和y染色体)。答案:(1)聚乙二醇(peg)、灭活的病毒、电激(写出两种即可)选择性(2)动物血清、血浆ph(3)247.【解析】(1)诱导动物细胞融合的方法有三种,其中用灭活的病毒是常用方法。(2)在单克隆抗体制备过程中,融合的细胞共有3种类型,第1次筛选的目的是选出杂交瘤细胞,但是杂交瘤细胞不一定产生所需抗体,所以还必须进行第2次筛选。(3)基因工程中用到的酶是限制性核酸内切酶和dna连接酶,将重组质粒成功导入后,进行检测的目的是看目的基因是否表达。题目中所指的细胞是浆细胞,因为只有浆细胞才会产生抗体,所指的细胞是导入目的基因的浆细胞,由于目的基因控制细胞无限增殖,所以可用转基因技术来生产单克隆抗体。(4)由题干可知,从无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prc),所以采用核移植技术,应将无限增殖细胞的核除去,留下细胞质,让其与特定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论