河北省沧州市献县垒头中学中考化学第二轮知识点复习 燃料及燃烧.doc

燃料及燃烧知识链接考点1、燃烧和灭火1燃烧的条件(1)燃烧的定义可燃物与_氧气_发生的一种_发光_、_发热_的剧烈的_氧化_反应。(2)燃烧的条件_可燃物_；_氧气(或空气)_；_达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点)_。2灭火的原理和方法(1)原理：破坏_燃烧_的条件，使_燃烧_停止。(2)方法：清除_可燃物_或隔离_可燃物_；隔绝_氧气(或空气)_；使可燃物的温度降到_着火点_以下。3易燃、易爆物的安全知识(1)爆炸可燃物在有限空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积_迅速膨胀_而引起爆炸。(2)影响可燃物燃烧程度的因素可燃物燃烧时，要有_足够多的氧气_；可燃物与氧气的_接触面积_越大，燃烧越剧烈；氧气的_浓度_越大，燃烧越剧烈。考点2、燃烧和热量1化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化通常表现为_热量_的变化，在化学反应中有的需要_吸收_热量，称为_吸热_现象；有的需要_放出_热量，称为_放热_现象。2化石燃料(1)化石燃料通常是指生活中使用的_煤_、_石油_和_天然气_。它们属于_不可再生_能源。煤：主要含有_碳_元素，还含有_氢_元素和少量的_氮、硫、氧_等元素以及_无机矿物质_。石油：主要含有_碳、氢_两种元素。天然气：天然气主要是由_碳、氢_组成的气态化合物，其中最主要的是_甲烷(或ch4)_。(2)燃料的充分利用使燃料充分燃烧的措施：一是_燃烧时要有足够多的空气(氧气)_；二是_增大可燃物与空气(氧气)的接触面积_。考点3、使用燃料对环境的影响1燃料燃烧对空气的影响(1)煤燃烧产生的主要污染物有_co_、_no2_和_so2_，它们是形成酸雨的主要气体。(2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有_co_、_氮的氧化物_、_含铅化合物_和_烟尘_等。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点：节约_化石燃料_；减少_环境污染_；促进农业生产，带动农业发展。(4)乙醇化学式_c2h5oh_，俗称_酒精_，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于_可再生_能源。2使用和开发新的燃料和能源(1)氢气：最清洁的能源。由于氢气的_制取成本高_和_贮存困难_，导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。(2)正在利用和开发的新能源主要有：_太阳能_、_地热能_、_生物质能_、_潮汐能_和_风能_等。中考链接一、选择题1(2015，天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( c )a可燃物只有在空气中才能燃烧b通过降低可燃物的着火点可以灭火c空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸d任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳2(2015，苏州模拟)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( c )a现象说明物质燃烧需要达到一定的温度b现象说明物质燃烧需要氧气c现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低d现象说明红磷不是可燃物3(2015，永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( a )a增加易燃物，可以使燃烧更旺b增大氧气浓度，可以使燃烧更旺c降低可燃物的着火点，达到灭火的目的d清除可燃物，达到灭火的目的4(2015，攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是( d )a石油是一种可再生资源b大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用c人类需要的能量都是由化学反应产生的d目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难5(2015，郴州)下列灭火方法不合理的是( d )a不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖b森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带c堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭d油锅着火，泼水浇灭6(2015，山东)下列关于燃烧现象的解释不正确的是( a )a图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点b图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃c图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下d煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积7(2015，潍坊)下列说法错误的是( d )a增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分b室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区c面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸d釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理8(2015，长沙)今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故。下列自救措施中，你认为不合理的是( b )a室内起火，不要急于打开所有门窗b赶快乘坐电梯逃生c如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭d拨打火警电话并到窗口呼救9(2015，威海)当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( d )a只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等b只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升c“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题d“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害二、填空题10(2015，邵阳)随着能源的需求增大，能源与环境已成为人们日益关注的问题。(1)目前使用的三大化石燃料是_煤_、石油和天然气。汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是_石油_加工的产品。(2)新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_ch42o2co2_2h2o_。(3)写出另外一种正在开发和利用的新能源_氢能。11(2015，巴中)某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：(1)仪器a的名称是_烧杯_。(2)罩上仪器a的作用是_防止生成的五氧化二磷污染空气_。(3)对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_温度要达到可燃物的着火点_。12(2015，南宁)化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示)，他将包有过氧化钠(na2o2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：(1)从燃烧的条件分析可知，过氧化钠(na2o2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质_氧气_，反应_放出_(填“吸收”或“放出”)大量的热。(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_钠元素和氢元素_。(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是_2na2o22h2o=4naoho2_。13(2015，雅安模拟)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；油锅着火时，用锅盖盖灭；森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉；房屋着火时，用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准_隔离可燃物_，包括事例_(或隔绝空气_或降低温度到着火点以下_)_(填序号)。(2)打火机中常用丁烷(c4h10)作燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式_2c4h1013o210h2o8co2。14(2015，烟台)2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_ch42o2co22h2o_。(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_cd_(填字母，下同)。 a进矿井前先做灯火试验b工人必须戴安全帽才能进入矿井c矿井内要加强通风d安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是_氮气不燃烧也不支持燃烧_、_液氮气化使温度降低(或氮气能隔绝氧气等答案合理即可)_(写出两条)。(4)救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是_b_。a水 b葡萄糖c维生素 d氯化钠三、实验探究题15(2015，玉林)2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。(1)上图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_可燃物_；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_氧气_。(2)灾难发生后，最重要的是生命安全。当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话_119_。(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_降低温度到着火点以下。(4)请你再举一个生活中灭火的实例_吹灭蜡烛(答案合理即可)_。16（2015，河北模拟）某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30 时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形