湖北省襄阳市高二历史下学期6月调研统一测试试题（扫描版）.doc

湖北省襄阳市2012-2013学年高二历史下学期6月调研统一测试试题（扫描版）2013年6月襄阳市高中调研统一测试高二历史参考答案及评分标准一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案dddbbcbdabbda题号141516171819202122232425答案daaaabbdcccd二、非选择题：本大题共3小题，第26题15分，第27题20分，第2831题为选做题，考生根据要求做答15分。共50分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。26（15分）参考答案：（1）经济基础：家庭为单位的小农经济（或自然经济）；（2分）思想基础：儒家伦理道德（或儒家思想）（如果回答儒家伦理道德具体内容忠孝及两者关系的可酌情给分）。（2分）这一传统观念有其积极意义，应重视传统观念的现实价值；不应固守传统，这一观念在当今的淡化是一种社会进步。（2分）（2）变化：在注重个人道德观的同时，更要注重公共道德和公民操行的培养。（2分）原因：政治：民族危机的加深；经济：民族资本主义的发展；思想：西学东渐，民主思想的传播。（3分）（3）原因：工业化；都市化（或城市化）。（2分）（4）继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统；积极发挥政府作用，建立健全社会保障体系等。（2分）27（20分）参考答案：（1）同：关注人，以人为本；（1分）异：中：强调社会责任、社会秩序；（1分）西：强调个人自由、个性发展。（1分）影响：中：趋向专制统治；（1分）西：促进民主政治。（1分）（2）不同观点：尊崇中国文化，认为儒学符合道德和理性（1分）批判中国文化，认为儒学维护专制主义统治。（1分）相同立场：新兴资产阶级反封建。（1分）（3）理解：欧洲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，传播近代民主思想；近代资产阶级代议制民主政治确立；工业革命推动近代工业化；社会生活方式近代化（每点1分，任三点得3分）民族特色：西方列强侵略的客观产物；与挽救民族危机相结合（或：肩负民族解放和近代化双重任务）；由器物到制度到思想不断深入（每点1分，共3分）（4）因素：全球化趋势增强；西方思想进一步传播；改革开放政策；人们思想解放。（2分）认识：应吸收外国文化，促进中西文化交流；（2分）应保持文化民族性，弘扬中国文化。（2分）（若言之有理，酌情给分）选做题：28（15分）参考答案：态度:主张废除农奴制。（1分）主要原因:农奴起义危险沙皇统治；农奴主贵族希望沿着资本主义道路前进；农奴主和资产阶级自由派希望通过改革保存权利和土地。 （6分） （2）不同：俄国是为了挽救统治危机，中国则是为了救亡图存。（4分）影响：1861年改革推动了俄国社会的近代化进程（或:使俄国开始走上资本主义发展道路）。中国戊戌变法虽然政治上没有取得成功，但是他们传播了民主和救亡图存的思想，推动了思想解放。（4分）29（15分）参考答案：（1）人权和公民权宣言：全体公民享有参与法制制定的权利；（3分）1791年宪法：只有部分公民享有此权利，并有财产限制。（3分）（2）人权和公民权宣言：目的在于否定封建制度，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。（3分）1791年宪法：从确立实际的民主制度出发，目的在于限制下层群众的政治权利，保护有产者的利益，建立稳定的社会秩序。（6分）30（15分）参考答案：（1）论点：战局不利于日本，加上美国投放原子弹和美国力量的强大；苏联红军出兵中国东北；日本经济的弱点。（6分）认识：应综合分析。日本发动战争的非正义性，中国人民全民族的抗战并付出巨大的牺牲为打败日本侵略者起到决定性作用。（3分）（2）钓鱼岛自古以来就是中国的，这是已经举世公认。甲午战争清政府战败后签订的马关条约，日本窃取了中国钓鱼岛。二战日本战败后，根据开罗宣言等条约，日本必须归还非法占据的中国领土。但是由于冷战的需要，美国把钓鱼岛私相授受给了日本。这些历史事实不容歪曲。（叙述性表述，较完整；列举知识点即得1-3分）31. （15分）参考答案：（1）重视学习并运用西方自然科学。（2分）结果:一方面加强中央集权，巩固统一多民族国家；另一方