湖北省十堰市东风教育分局七中九年级化学下学期3月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年湖北省十堰市东风教育分局七中九年级（下）月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）1下列有关物质用途的说法中，错误的是（）a二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂b用氢氧化钠改良酸性土壤c氢氧化铝用于治疗胃酸过多d用稀盐酸除去金属表面的锈2“类推”是学习化学过程中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，所以金属铁与盐酸反应生成fecl3和h2；浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性abcd全部3氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：al（oh）3+naohnaalo2+2h2o下列有关说法错误的是（）a氢氧化铝属于氧化物b在naalo2中铝元素的化合价为+3价c向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应d向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失4漂白粉在生活生产中有重要的应用氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2cl2+2ca（oh）2ca（clo）2+x+2h2o，其中x的化学式是（）acaobcah2cca（clo3）2dcacl25下列离子能在水溶液中大量共存的一组是（）afe3+、k+、no3、ohbh+、na+、co32、clcba2+、nh4+、cl、so42dna+、k+、no3、so426下列正确的实验操作是（）a 过滤b 点燃酒精灯c 闻气味d 倾倒液体7分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）a氧气、碳酸钙、空气b氢气、硫酸钠、水c甲烷、食盐、冰水d金刚石、熟石灰、石油8初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物下列说法中，正确的是（）a若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应b若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水c若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳d若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸9下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）a借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%b用ph试纸测定某未知溶液的ph为5.5c20时，配制2%的氢氧化钙溶液d将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%10如图是稀hcl和naoh溶液反应的ph变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）a该反应是naoh溶液滴入稀盐酸ba克是指加入naoh溶液的质量ca点时，溶液的溶质为naoh、nacldb点表示稀盐酸和加入的naoh溶液质量一定相同二、填空题（每空1分，共19分）11化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学式或化学符号完成下列各题：5个铵根离子 生理盐水中的溶质天然气的主要成分 写出亚硝酸钠的化学式并标出氮元素的化合价12如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中a、b、c三处的卡片尚未粘贴请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）a处贴上的卡片可以是（写卡片中的化学式）（2）b处卡片中的物质属于（选填“酸”、“碱”或“盐”）（3）c处卡片中的物质与fe反应的化学方程式为（4）你认为下列物质可用来替换“fe”位置的是（填序号）naoh zn ag fe2o313氨水（nh3h2o）也是常见的碱，是由nh3溶于水形成的溶液氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的nh3根据所学知识回答：（1）nh3h2o在水溶液中解离出来的阳离子是（2）写出nh3h2o与稀h2so4反应的化学方程式（3）将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的nh3中，现象是：（4）nh3在一定的条件下能跟o2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：表示氮原子，表示氧原子，0表示氢原子；各物质未配平）请分析在该反应中参加反应的nh3与o2的分子个数之比为14银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属对ag、fe、cu三种金属活动顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是fe、ag、cuso4溶液 cu、ag、feso4溶液 cu、feso4溶液、agno3溶液在你认为可行的试剂组中，写出其中发生反应的化学方程式（若可行的试剂不只一组，请任选其中一组）15a、b、c是三种常见的含钙化合物，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：（1）a物质的化学式是，b物质的俗称是（2）b的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是（3）饼干中常添加c物质，其作用是（4）写出b物质与naco3反应的化学方程式三实验探究题（每空1分，共11分）16某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想：溶质有nacl、hcl、naoh乙同学猜想：溶质只有nacl丙同学猜想：溶质有nacl、hcl你的猜想：溶质有（填化学式）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液丙同学的猜想正确有蓝色沉淀生成你的猜想正确17某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图（1）称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是；（2）在配置上述溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数降低的是；a用量筒量取水时，仰视读数b将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出（3）一周后，化学兴趣小组整理实验室时，发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖，老师告知，此瓶氢氧化钠固体已经变质，但未知变质程度，为此，该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究【查阅资料】cacl2溶液和bacl2溶液都呈中性【提出问题】氢氧化钠固体变质的原因？用化学方程式表示；氢氧化钠固体变质程度如何？【实验设计】化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究甲组方案：取少量固体样品于烧杯中，加蒸馏水完全溶解，然后滴入ca（oh）2溶液，直到不再产生沉淀为止，静置，滴入无色酚酞试液，溶液变红，说明氢氧化钠固体部分变质乙组不同意甲组的观点，请说明理由：乙组方案：根据如下提供的药品设计实验方案，请你完成下表提供的药品：酚酞试液，cacl2溶液，ca（oh）2溶液，稀盐酸，bacl2溶液，蒸馏水实验操作步骤实验现象结论a取少量氢氧化钠固体样品于试管中b加蒸馏水完全溶解c先加入过量的溶液然后滴加酚酞试液氢氧化钠固体部分变质四计算题（6分）18取10.9g纯碱样品（含少量氯化钠杂质）完全溶于108.8g水中，再向其中逐滴加入100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液，恰好完全反应，所得溶液为不饱和溶液，请根据题意回答下列问题：（1）100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液中氯化钡的质量为g；（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）2014-2015学年湖北省十堰市东风教育分局七中九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）1下列有关物质用途的说法中，错误的是（）a二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂b用氢氧化钠改良酸性土壤c氢氧化铝用于治疗胃酸过多d用稀盐酸除去金属表面的锈【考点】常见碱的特性和用途；催化剂的特点与催化作用；酸的化学性质；中和反应及其应用【专题】物质的性质与用途【分析】a、从二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率去分析解答；b、从氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤去分析解答；c、从al（oh）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水去分析解答；d、从稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分：大多数为金属氧化物发生反应生成盐和水去分析解答【解答】解：a、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，故二氧化锰是催化剂，故a正确；b、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤，故b错误；c、al（oh）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水，故c正确；d、稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分（大多数为金属氧化物）发生反应生成盐和水，故d正确由于题目要求选出错误的是，故选：b【点评】催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变2“类推”是学习化学过程中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，所以金属铁与盐酸反应生成fecl3和h2；浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性abcd全部【考点】中和反应及其应用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；金属的化学性质；从组成上识别氧化物【专题】物质的分类；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；根据金属的化学性质进行分析判断；根据浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有吸水性，进行分析判断【解答】解：酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如co2+2naohna2co3+h2o，故选项类推错误；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如ca（oh）2等，故选项类推错误；金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，金属铁也能与盐酸反应，生成fecl2和h2，故选项类推错误；浓硫酸具有吸水性，浓盐酸不具有吸水性，具有挥发性；故选项类推错误故类推均错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征、氧化物的特征、金属的化学性质、酸的物理性质等是正确解答本题的关键3氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：al（oh）3+naohnaalo2+2h2o下列有关说法错误的是（）a氢氧化铝属于氧化物b在naalo2中铝元素的化合价为+3价c向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应d向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失【考点】碱的化学性质；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算【专题】常见的碱 碱的通性【分析】a、据氧化物的概念分析；b、据化合物中正负化合价的代数和为零分析；c、据酸碱中和反应的概念分析；d、向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先生成氢氧化铝沉淀，过量时沉淀溶解【解答】解：a、氧化物由两种元素组成，而氢氧化铝由三种元素组成，故a错误；b、在naalo2中，na显+1价，o显2价，据化合物中正负化合价的代数和为零，得al的化合价为+3价，故b正确；c、盐酸是酸，氢氧化铝是碱，二者发生的是酸碱中和反应，故c正确；d、向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先生成氢氧化铝沉淀，过量时沉淀溶解，故d正确由于该题选择错误的，故选：a【点评】本题难度不大，考查有关氢氧化铝的性质问题，认真分析灵活运用即可4漂白粉在生活生产中有重要的应用氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2cl2+2ca（oh）2ca（clo）2+x+2h2o，其中x的化学式是（）acaobcah2cca（clo3）2dcacl2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变【解答】解：根据质量守恒定律和2cl2+2ca（oh）2ca（clo）2+x+2h2o可知，每个x中含有1个钙原子和2个氯原子，x是氯化钙，化学式是cacl2故选：d【点评】只要是化学变化，就遵循质量守恒定律，根据化学方程式中反应物和生成物的化学式，可以判断出某种物质的种类5下列离子能在水溶液中大量共存的一组是（）afe3+、k+、no3、ohbh+、na+、co32、clcba2+、nh4+、cl、so42dna+、k+、no3、so42【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可【解答】解：a、fe3+、oh两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误；b、h+、co32两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；c、ba2+、so42两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；d、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确故选：d【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水6下列正确的实验操作是（）a 过滤b 点燃酒精灯c 闻气味d 倾倒液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”c、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断d、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断【解答】解：a、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误c、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确d、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）a氧气、碳酸钙、空气b氢气、硫酸钠、水c甲烷、食盐、冰水d金刚石、熟石灰、石油【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析【解答】解：a、氧气属于单质；碳酸钙属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故a正确；b、氢气属于单质；硫酸钠属于盐；水属于纯净物，故b错；c、甲烷属于纯净物；食盐属于盐；冰水，只有水一种物质，属于纯净物，故c错；d、金刚石属于碳的单质；熟石灰属于碱；石油属于混合物，故d错故选a【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成8初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物下列说法中，正确的是（）a若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应b若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水c若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳d若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸【考点】复分解反应及其应用；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应；在化学方程式中，反应物或生成物没有顺序之分【解答】解：a、若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应不一定是复分解反应，例如对2naoh+co2na2co3+h2o来说，虽然反应物和生成物都是两种化合物，但不是两种化合物相互交换成分，所以不属于复分解反应该选项说法不正确b、酸和碱反应一定生成盐和水，若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐时，则丁一定是水该选项说法正确c、若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙或丁都有可能是二氧化碳该选项说法不正确d、若甲是锌，丙是氢气，则乙可能是稀盐酸或稀硫酸该选项说法不正确故选：b【点评】反应物或生成物没有顺序之分，例如氢氧化钠和二氧化碳的反应，可以写成2naoh+co2na2co3+h2o，也可以写成co2+2naohh2o+na2co39下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）a借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%b用ph试纸测定某未知溶液的ph为5.5c20时，配制2%的氢氧化钙溶液d将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%【考点】化学实验方案设计与评价；溶液的酸碱度测定；用水稀释改变浓度的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据质量分数的测定方法分析；b、根据用ph试纸的注意事项分析；c、根据氢氧化钙的溶解性分析；d、依据盐酸加热会挥发出氯化氢气体分析【解答】解：a、用计算的方法测定质量分数，可以根据计算的结果按照要求保留相应位数的小数，故选项实验能达到预期目的；b、ph试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用ph试纸所测得的溶液酸碱度为整数，故选项实验不能达到预期目的；c、氢氧化钙为微溶性物质，意味着20时氢氧化钙的溶解度在0.01g1g之间，最大的质量分数=100%1%，选项实验不能达到预期目的；d、盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体，所以溶质质量分数会小于20%，故选项实验不能达到预期目的故选：a【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、ph试纸的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重10如图是稀hcl和naoh溶液反应的ph变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）a该反应是naoh溶液滴入稀盐酸ba克是指加入naoh溶液的质量ca点时，溶液的溶质为naoh、nacldb点表示稀盐酸和加入的naoh溶液质量一定相同【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】氢氧化钠溶液呈碱性，其ph大于7，盐酸呈酸性，其ph小于7，氢氧化钠溶液和盐酸可以发生中和反应，恰好完全反应时其ph等于7，氢氧化钠过量时显碱性，盐酸过量时显酸性【解答】解：a、根据图象可以看出，开始时溶液的ph大于7，溶液呈碱性，故是将稀盐酸滴向氢氧化钠溶液中，故错误；b、根据图象可知，是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，横坐标表示加入盐酸的量，故错误；c、从图象可以看出，a点溶液呈碱性，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质，故正确；d、b点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，此时所加的盐酸和氢氧化钠溶液的质量不一定相等，故错误答案：c【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液ph的变化，完成此题，要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义二、填空题（每空1分，共19分）11化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学式或化学符号完成下列各题：5个铵根离子5nh4+ 生理盐水中的溶质nacl天然气的主要成分ch4 写出亚硝酸钠的化学式并标出氮元素的化合价nao2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故5个铵根离子可表示为：5nh4+生理盐水的溶质为为氯化钠，故答案为nacl甲烷的化学式为：ch4；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故写出亚硝酸钠的化学式并标出氮元素的化合价可表示为：nao2；故答案为：5nh4+；nacl；ch4；nao2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中a、b、c三处的卡片尚未粘贴请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）a处贴上的卡片可以是cuso4（或h2so4）（写卡片中的化学式）（2）b处卡片中的物质属于碱（选填“酸”、“碱”或“盐”）（3）c处卡片中的物质与fe反应的化学方程式为fe+h2so4feso4+h2（或fe+cuso4feso4+cu）（4）你认为下列物质可用来替换“fe”位置的是（填序号）naoh zn ag fe2o3【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据铁能够和a、c反应，所以a、c是硫酸、硫酸铜中的一种，则b是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：从框图中可以看出，铁能够和a、c反应，则a、c是硫酸、硫酸铜中的一种，则b是氢氧化钙，因此：（1）a处贴上的卡片可以是硫酸铜或硫酸，化学式分别为：cuso4（或h2so4）；（2）b处是氢氧化钙，属于碱；（3）若c是硫酸，则c处卡片中的物质与fe反应的化学方程式为fe+h2so4feso4+h2；（若c是硫酸铜也可，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：fe+cuso4feso4+cu，）；（4）氢氧化钠和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；锌能够和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；银不能和硫酸、硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；氧化铁不能和硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；故选项为故答案为：（1）h2so4（或cuso4）；（2）碱；（3）fe+cuso4feso4+cu（或fe+h2so4=feso4+h2）；（4）【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可13氨水（nh3h2o）也是常见的碱，是由nh3溶于水形成的溶液氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的nh3根据所学知识回答：（1）nh3h2o在水溶液中解离出来的阳离子是nh4+（2）写出nh3h2o与稀h2so4反应的化学方程式2nh3h2o+h2so4（nh4）2so4+2h2o（3）将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的nh3中，现象是：干燥纸条没有明显变化，湿润纸条变红色（4）nh3在一定的条件下能跟o2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：表示氮原子，表示氧原子，0表示氢原子；各物质未配平）请分析在该反应中参加反应的nh3与o2的分子个数之比为4：5【考点】碱的化学性质；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的碱 碱的通性【分析】（1）根据氨水能够电离出自由移动的铵根离子和氢氧根离子进行分析；（2）根据氨水和稀硫酸反应生成硫酸铵和水进行分析；（3）根据氨水能使酚酞试液变红色，氨气不能使酚酞试液变红色进行分析；（4）根据一定条件下，氨气和氧气反应能生成一氧化氮和水进行分析【解答】解：（1）nh3h2o在水溶液中解离出来的离子有nh4+、oh；（2）nh3h2o与稀h2so4反应的化学方程式为：2nh3h2o+h2so4（nh4）2so4+2h2o；（3）将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的温润纸条分别放入两瓶干燥的nh3中，现象是有酚酞的干燥纸条无变化，有酚酞的温润纸条变红色；（4）一定条件下，氨气和氧气反应的化学方程式为：4nh3+5o24no+6h2o，在该反应中参加反应的nh3与o2的分子个数之比是4：5故答案为：（1）nh4+；（2）2nh3h2o+h2so4（nh4）2so4+2h2o；（3）干燥纸条没有明显变化，湿润纸条变红色；（4）4：5【点评】碱通常具有的性质有：电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，溶液能使酚酞试液变红色，能和酸反应生成盐和水，能和某些非金属氧化物反应等14银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属对ag、fe、cu三种金属活动顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是fe、ag、cuso4溶液 cu、ag、feso4溶液 cu、feso4溶液、agno3溶液在你认为可行的试剂组中，写出其中发生反应的化学方程式fe+cuso4=feso4+cu（若可行的试剂不只一组，请任选其中一组）【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动顺序进行思考，ag、fe、cu这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为fecuag在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱【解答】解：fe、ag、cueso4溶液这三种物质中，fe与cuso4溶液反应，证明铁的活动性比铜强，ag与cuso4溶液不能反应，证明铜比银的活动性强所以，所选试剂组可行发生反应的方程式是：fe+cuso4=feso4+cu；、因为铁的活动性在三种金属中最强，所以cu，ag都不能和feso4溶液反应，得不出cu，ag的活动性强弱，所以此试剂组不可行；、cu、feso4溶液、agno3溶液这三种物质中，cu与feso4溶液不反应，证明铁的活动性比铜强，cu与agno3溶液能反应，证明铜比银的活动性强，可以证明三种金属的活动性强弱，此试剂组可行故答为：，fe+cuso4=feso4+cu【点评】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸15a、b、c是三种常见的含钙化合物，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：（1）a物质的化学式是cao，b物质的俗称是熟石灰（2）b的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是澄清石灰水变浑浊（3）饼干中常添加c物质，其作用是补钙（4）写出b物质与naco3反应的化学方程式ca（oh）2+na2co3=2naoh+caco3【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据a、b、c是三种常见的含钙化合物，a和水反应会生成b，b和二氧化碳会生成c，c在高温的条件下会生成a，所以a是氧化钙，氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以b是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀和水，所以c是碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：（1）a、b、c是三种常见的含钙化合物，a和水反应会生成b，b和二氧化碳会生成c，c在高温的条件下会生成a，所以a是氧化钙，氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以b是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀和水，所以c是碳酸钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以a物质的化学式是：cao，b物质的俗称是：熟石灰；（2）通过推导可知b是氢氧化钙溶液，氢氧化钙溶液和二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以b的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是：澄清石灰水变浑浊；（3）通过推导可知c是碳酸钙，碳酸钙和胃酸反应会生成可溶性的钙盐，所以饼干中常添加c物质，其作用是：补钙；（4）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以b物质与naco3反应的化学方程式为：ca（oh）2+na2co3=2naoh+caco3故答案为：（1）cao，熟石灰；（2）澄清石灰水变浑浊；（3）补钙；（4）ca（oh）2+na2co3=2naoh+caco3【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三实验探究题（每空1分，共11分）16某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想：溶质有nacl、hcl、naoh乙同学猜想：溶质只有nacl丙同学猜想：溶质有nacl、hcl你的猜想：溶质有nacl和naoh（填化学式）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液产生气体丙同学的猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液有蓝色沉淀生成你的猜想正确【考点】中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质【专题】科学探究【分析】【作出猜想】如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液的中含有氯化钠和氢氧化钠，由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存，可以据此解答；【实验设计及验证】碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，可以据此解答该题【解答】解：【作出猜想】如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液的中含有氯化钠和氢氧化钠，所以你的猜想为溶质为nacl和naoh；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存，即甲猜想是错误的【实验设计及验证】碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，若观察到有气体产生，则说明丙猜想是正确的；氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，所以取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，若观察到蓝色沉淀产生，则说明你的猜想正确故答案为：【作出猜想】nacl和naoh；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存；【实验设计及验证】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液产生气体小林猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液有蓝色沉淀生成你的猜想正确【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可17某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图（1）称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解，具有腐蚀性；（2）在配置上述溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数降低的是a；a用量筒量取水时，仰视读数b将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出（3）一周后，化学兴趣小组整理实验室时，发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖，老师告知，此瓶氢氧化钠固体已经变质，但未知变质程度，为此，该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究【查阅资料】cacl2溶液和bacl2溶液都呈中性【提出问题】氢氧化钠固体变质的原因？用化学方程式表示2naoh+co2=na2co3+h2o；氢氧化钠固体变质程度如何？【实验设计】化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究甲组方案：取少量固体样品于烧杯中，加蒸馏水完全溶解，然后滴入ca（oh）2溶液，直到不再产生沉淀为止，静置，滴入无色酚酞试液，溶液变红，说明氢氧化钠固体部分变质乙组不同意甲组的观点，请说明理由：溶液变红，有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的乙组方案：根据如下提供的药品设计实验方案，请你完成下表提供的药品：酚酞试液，cacl2溶液，ca（oh）2溶液，稀盐酸，bacl2溶液，蒸馏水实验操作步骤实验现象结论a取少量氢氧化钠固体样品于试管中b加蒸馏水完全溶解c先加入过量的cacl2溶液（