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课题:15.2电功率(1)教学目标:1、理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;2、能区分用电器的额定功率和实际功率;3、通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。教学重点:理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;教学难点:能区分用电器的额定功率和实际功率;教学过程:一、复习引入1、功率是描述 快慢的物理量,公式是 ,国际单位 。2、你学习使用的台灯工作1小时和家里空调正常工作1小时消耗的电能一样吗?二、新授教学1、电功率电功率是描述 快慢的物理量,公式是 、 ,国际单位 、常用单位有 、 。1w kw mw2、用电器的额定功率用电器在额定电压时正常工作的功率叫 。图4 左图中甲灯泡标有“22025”, 其中“220”表示 , “25”表示 。根据“220100”你能求出哪些物理量?三、同步练习:1、根据电视机的铭牌(220v 200w),计算出这台电视机正常工作两小时消耗的电能吗?2、一个电水壶标有“220 v 880 w”的字样,则它正常工作20min,消耗的电能是多少?额定电流多大?正常工作时的电阻多大?3、一电阻丝标有20 5a字样,请计算出该电阻丝的最大功率为多少?4、小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5a,该用电器可能是( )a.电视机 b.半导体收音机 c.微波炉 d.日光灯5、某导体接到6 v电压下,它消耗的功率是6 w,则导体的电阻为多少?将该导体改接到3 v的电压下,这个导体的功率是多少?(假设电阻不随温度改变)6、将“6v 3w”的灯泡l1和“6v 2w”的灯泡l2并联后接入6v电路中,则电路的总功率为 w,将他们串联后接入6v电路中,l1的实际电功率为 w、l2的实际电功率为 w、电路的总功率为 w。7、把“6 v 3 w”与“4 v 1 w”的电灯l1、l2串联在电路中,则l1和l
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