河北省沧州市中考化学二模试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年河北省沧州市中考化学二模试卷一、选择题（本大答题共20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项前的字母填入本大题后的答案栏内）1（2分）（2012成都）成都市正在推行垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶以下生活垃圾应放在其他垃圾桶内的是（）a废报纸b塑料瓶c果皮d易拉罐考点：三废处理的必要性和一般原则专题：生活实际型分析：a、废报纸可回收；b、塑料瓶可回收；c、果皮不需要回收；d、易拉罐可回收解答：解：a、废报纸可以回收再利用，故可回收；b、塑料瓶可回收再利用，故可回收；c、果皮再没有利用价值，故不需要回收；d、易拉罐经过回收后的金属可以在进行利用，故易拉罐可回收故选c点评：本题考查哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置2（2分）（2012济南）化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是（）a工业常用铁桶来储运烧碱b冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒c自来水是纯净物，不含任何杂质d可用食醋除去热水瓶内壁上的水垢考点：常见中毒途径及预防方法；酸的化学性质；纯净物和混合物的判别专题：课本知识同类信息分析：a、金属铁和烧碱不反应；b、煤炭不完全燃烧的产物是一氧化碳，有毒；c、自来水是一种混合物；d、食醋的主要成分是醋酸，可以和碳酸钙以及氢氧化镁反应解答：解：a、金属铁和烧碱不反应，可以用铁桶来储运烧碱，故a正确；b、煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体，冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒，故b正确；c、纯净水是纯净物，但在生活中通常所说的纯净物都不是绝对纯净物，纯净物一般指含杂质很少的较纯物质，自来水是一种混合物，故c错误；d、食醋的主要成分是醋酸，可以和水垢的主要成分碳酸钙以及氢氧化镁反应，从而达到除垢的目的，故d正确故选c点评：本题是一道化学和生活相结合的题目，可以根据所学知识进行回答，要求学生熟记教材知识，灵活运用3（2分）（2013孝感）以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）a海水晒盐b风力发电c铁矿石炼铁d太阳能取暖考点：化学变化和物理变化的判别分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：a、海水晒盐只是将水分蒸发，没有新的物质生成，属于物理变化，故a错；b、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新的物质生成，属于物理变化，故b错；c、铁矿石炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，故c正确；d、太阳能取暖是利用阳光的照射，使温度升高，没有新的物质生成，属于物理变化，故d错故选c点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化4（2分）（2012烟台）下列关于空气成分的说法错误的是（）a氧气约占空气体积的21%b饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c稀有气体通电发光是化学变化d空气中的氧气主要来自植物的光合作用考点：空气的成分及各成分的体积分数；化学变化和物理变化的判别分析：a、根据空气中氧气的体积分数分析；b、根据空气的成分分析；c、根据变化的特征进行分析；d、根据空气中氧气的来源分析解答：解：a、空气中氧气约占空气体积的21%，故a正确；b、由于空气中含有水蒸气，所以，饼干在空气中变软，故b正确；c、稀有气体通电发光，没有新物质生成，是物理变化，故c错误；d、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故d正确故选c点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累5（2分）（2012牡丹江）水对人类和社会经济可持续发展起着重要作用，下列做法属于爱护水资源的是（）a使用含磷洗衣粉b工业废水未达标排放c用淘米水洗菜、浇花d农业和园林灌溉采用大水浸灌考点：保护水资源和节约用水专题：空气与水分析：根据爱护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染，据此结合选项中的做法进行分析判断解答：解：a、使用含磷洗衣粉，会造成水体富营养化，污染水体，故a错误；b、工业废水未达标排放会污染水资源，故b错误；c、用淘米水洗菜、浇花，属于一水多用，可以节约水资源，故c正确；d、农业和园林灌溉采用大水浸灌，浪费水资源，故d错误故选：c点评：本题难度不大，了解造成水污染的原因、保护水资源的途径（节约用水、防止水体污染）等即可正确解答本题6（2分）（2012岳阳）如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是（）apbno2cnh3dnaoh考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；结合题中信息，进行分析解答本题解答：解：a、p是由原子构成的，不能表示一个分子，故a错误；b、no2表示一种物质，一个分子，由2种元素组成，1个分子中有3个原子，故b正确；c、nh3由4个原子组成，不符合1个分子中有3个原子的条件，故c错误；d、naoh由na、h、o三种元素组成，不符合由2种元素组成的条件，故d错误故选b点评：本题考查学生对物质化学式表示的意义的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力7（2分）（2012北京）下列化学方程式书写正确的是（）a2p+5o2p2o5b2naoh+h2so4na2so4+h2occo2+ca（oh）2caco3+h2od2fe+6hcl2fecl2+3h2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据方程式判断正误的方法考虑：应用的原理是否正确，化学式是否正确；是否配平；反应条件是否正确，和的标注是否正确解答：解：a、缺乏反应条件，正确的化学方程式为：4p+5o22p2o5；b、化学方程式未配平，正确的化学方程式为：2naoh+h2so4na2so4+2h2o；c、化学方程式书写完全正确；d、化学方程式配平的不对，正确的化学方程式为：fe+2hclfecl2+h2；故选c点评：在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号8（2分）（2012荆州）李飞同学记录的下列实验数据中，不合理的是（）a用ph试纸测得某溶液的ph为5.3b用10ml的量筒量取7.5ml水c测得某粗盐中nacl的质量分数为92.58%d用托盘天平称得食盐16.8g考点：实验数据处理或者误差分析的探究专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、ph试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用ph试纸所测得的溶液酸碱度为整数b、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程c、氯化钠的质量分数=100%，据此进行分析判断d、托盘天平用于粗略称量药品的质量，准确到0.1g解答：解：a、由于标准比色卡上的数字只有整数，用ph试纸测得某溶液的ph不可能精确为5.3，该数据不合理b、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10ml的量筒量取7.5ml水，量筒选择合理，该数据合理c、氯化钠的质量分数=100%，可以计算得出92.58%，该数据合理d、托盘天平用于粗略称量药品的质量，准确到0.1g，可用托盘天平称取16.8g食盐，该数据合理故选a点评：本题难度不大，考查各种仪器的使用方法、使用注意事项，特别是天平、量筒的使用、酸碱度的测定在中考中出现的频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重9（2分）（2012福州）下列事实和解释相符的是（）a干冰用作致冷剂干冰是冰b纯碱溶液使酚酞试液变红纯碱是碱c用炭黑墨汁书写的字经久不变色常温下，碳的化学性质稳定d制糖工业用活性炭脱色制白糖活性炭和有色物质反应考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途分析：a、根据干冰是固态二氧化碳进行解答；b、根据纯碱是碳酸钠属于盐进行解答；c、根据碳的化学性质常温下比较稳定进行解答；d、根据活性炭具有吸附性进行解答解答：解：a、干冰不是冰是固态二氧化碳，故a错误；b、纯碱是碳酸钠属于盐而不是碱，故b错误；c、碳的化学性质常温下比较稳定，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，故c正确；d、活性炭具有吸附性，制糖工业用活性炭脱色制白糖，而不是和有色物质反应，故d错误故选：c点评：本题难度不大，掌握常见物质的性质以及物质的分类可正确解答本题10（2分）（2012梅州）根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（）a镁离子（mg2+）核内有12个质子b镁的相对原子质量为24.31gc在化学反应中，氯原子容易失去1个电子d镁离子（mg2+）与氯离子（cl）的最外层电子数不相等考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：a、圆圈内的数字表示原子核内的质子数；b、相对原子质量的单位是1，通常省略不写；c、氯原子的最外层电子数7，在化学反应中，易得电子；d、分析镁离子和氯离子的结构示意图并进行比较解答：解：a、圆圈内的数字表示原子核内的质子数，原子变成离子，得失的是核外电子，质子数不变；故镁离子（mg2+）核内有12个质子，正确；b、镁的相对原子质量为24.31g，相对原子质量的单位是1，不是克，故错误；c、氯原子的最外层电子数7，在化学反应中，易得电子，故错误；d、镁原子失去两个电子变成镁离子，最外层电子数变成8；氯原子的最外层电子数7，在化学反应中，易得1个电子变成氯离子，最外层电子数为8，所以二者的最外层电子数相同，都是8，故错误；故选a点评：本题考查了学生对原子结构示意图中各部分的了解及对相对原子质量、原子和离子之间的相互转化等知识，掌握相关知识即可正确解答11（2分）（2011龙岩）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）a“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃b高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧c它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点d它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧考点：燃烧与燃烧的条件；物质发生化学变化时的能量变化专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点解答：解：a、“魔棒”不具有神奇的功力错误；b、酒精灯的着火点不能降低错误；c、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点正确；d、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧错误故选c点评：本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可12（2分）（2012肇庆）把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，z无变化；把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y则三种金属活动顺序为（）ayxzbxyzczyxdxzy考点：金属活动性的探究分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答：解：把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，说明x、y在氢前，z无变化，说明排在氢后，把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y，即xy，即三种金属的活动性顺序为xyz，观察选项故选b点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行13（2分）（2012绍兴）下列模型能表示化合反应的是（）abcd考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定专题：化学反应模拟图型；化学反应的基本类型和能量变化分析：化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”据此对选项的反应情况进行分析即可；解答：解：a、该图示中反应物是一种分子（一种物质）生成物是两种分子（两种物质），所以不是化合反应，而是“一变多”的分解反应；b、该图示中反应物是一种分子构成的物质和一种原子构成的物质生成物是一种分子构成的物质，所以是化合反应；c、该图示反应物中有两种物质分别是一种单质与一种化合物，生成物是另一种单质与另一种化合物，符合置换反应的特征，所以是置换反应；d、该图示中反应物是一种分子（一种物质）生成物是也是一种新分子（一种物质），故该反应不属于四种基本反应类型；故选b点评：此题是对化合反应类型的考查与判断，解题时依据微观图示判断出反应物生成物的种类及情况是解题的关键14（2分）（2013沧州二模）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a点燃h2和o2混合气体可能爆炸，所以点燃h2与co的混合气体也可能爆炸bco2能与naoh溶液反应，所以co也能与naoh溶液反应c碱溶液的ph大于7，ba（oh）2是碱，所以氢氧化钡溶液的ph大于7d中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；碱的化学性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系专题：课本知识同类信息分析：a、根据点燃可燃性气体发生爆炸的原因考虑；b、根据一氧化碳的性质考虑；c、根据碱的ph值考虑；d、根据中和反应的定义考虑解答：解：a、点燃h2和o2混合气体可能爆炸，是因为既有可燃性气体也有助燃性气体，而h2与co都是可燃性气体，没有助燃性气体，不能发生爆炸，故a错；b、co显中性不能与naoh溶液反应，故b错；c、碱溶液的ph大于7，ba（oh）2是碱，所以氢氧化钡溶液的ph大于7是正确的，故c正确；d、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，所以有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物和酸反应，故d错故选c点评：解答本题的关键是点燃可燃性气体发生爆炸的原因是有可燃性气体和助燃性气体，了解中和反应的定义15（2分）（2011邵阳）石墨烯是新发现的二维空间材料，它是由石磨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、c60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法正确的是（）a都是黑色固体b都质软可作润滑剂c碳原子排列方式都相同d在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳考点：碳元素组成的单质；碳的化学性质专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：a、根据金刚石是无色进行解答；b、根据金刚石最硬的矿物进行解答；c、石墨中每个碳原子与周围的3个碳原子连接构成六边形的平面结构，而金刚石每个碳原子与周围4个碳原子连接形成正八面体结构；d、可燃物完全燃烧时，可燃中的碳元素全部生成二氧化碳解答：解：a、金刚石是无色，故a错误；b、金刚石是最硬的矿物，而石墨为最软的矿物，故b错误；c、根据图示可知，它们的碳原子排列方式不相同，石墨的六边形结构中每个碳原子与周围3个碳原子连接，而金刚石的正八面体结构使得每个碳原子与周围4个碳原子连接，故c错误；d、四种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧时都只生成二氧化碳，故d正确故选d点评：本题主要考查碳的几种单质，了解它们的结构、性质、用途是解题的前提条件16（2分）（2013沧州二模）图甲为蔗糖的溶解度曲线现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将（）a变大b不变c变小d先变小后变大考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象专题：溶液、浊液与溶解度分析：运用甲蔗糖的溶解度曲线图可知蔗糖的溶解度随温度的降低而减小，降低温度蔗糖的饱和溶液会析出蔗糖晶体解答解答：解：蔗糖的溶解度曲线图可知蔗糖的溶解度随温度的降低而减小，降低温度蔗糖的饱和溶液变为不饱和溶液；烧杯底部原来有不溶的蔗糖，所以烧杯中原来的蔗糖溶液是饱和溶液降低温度会析出晶体，故答案选a点评：溶解度随温度升高而增大的物质，降温物质的溶解度会降低，饱和溶液会析出晶体17（2分）（2011无锡）下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（） a b c da向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）b将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合c向ph=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释d向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液考点：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与ph值的关系专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：图象题的特点是借助数学模型，利用图象来分析和解决化学问题解答图象题要认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向，把图象表示的意义和化学知识结合起来，然后来解决化学问题解答：解：a、在温度不变的情况下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，溶质的质量分数会增大，所以图象应从y轴上方某点开始画并呈上升趋势；但溶液饱和后溶质的质量分数不再改变，所以最后应出现一条平行于x轴的直线故a错误；b、等质量、等溶质质量分数的稀硫酸完全反应后生成的氢气质量相等，又因为在金属活动性顺序表中，mg在zn前，所以与酸反应mg的速率快故b正确；c、用水稀释氢氧化钙溶液，溶液的ph值会逐渐变小，但由于溶液仍然呈碱性，所以ph值仍然大于7，不会等于或小于7故c错误；d、向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，反应开始就会有沉淀生成，所以曲线应从原点开始画；当硫酸铜消耗完了再滴加氢氧化钠溶液沉淀的量不会改变，即最后会出现一条平行于x轴的直线故d错误 故选：b点评：此题是利用图象来分析和解决化学问题的题型，图象题在近几年的中考中出现的较多，这种题图文并茂、内容丰富、信息量大，考查学生综合分析问题的能力，也是学生的弱项，是较难的题型18（2分）（2010自贡）在一个密闭容器中放入m、n、q、p四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质mnqp反应前质量（g）181232反应后质量（g）x26212a反应后物质m的质量为13gb反应中物质n、p的质量比为5：4c物质q可能是该反应的催化剂d该反应属于复分解反应考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化分析：化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物解答：解：反应前后质量不变，所以18+1+2+32=x+26+2+12，x=13gm、p质量都减少，n增加，m反应掉了18g13g=5gp的反应质量为32g12g=20g生成的n的质量为26g1g=25g数据饿可以如此处理物质mnqp反应前质量（g）181232反应后质量（g）x=1326212质量变化5+25020a、反应后物质m的质量为：18g5g=13g正确；b、反应中n、p的质量比为：25g：20g=5：4正确；c、物质q的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂正确；d、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应而不是分解反应错误故选d点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和19（2分）（2013沧州二模）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）a实验烧杯中的水：使水中的白磷与空气隔绝，加热试管中的白磷、红磷b实验集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶炸裂c实验集气瓶中的水：吸收放出的热量d实验量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积考点：水的性质和应用专题：空气与水分析：水的用途很广泛，可以用作溶剂、制作饮料、冷凝剂、反应物、浇灌农作物等方面，没有水就没有生命解答：解：a、实验烧杯中的水：能使水中的白磷与空气隔绝，加热试管中的白磷、红磷，体现了水的主要作用b、实验集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物四氧化三铁，防止集气瓶炸裂，体现了水的主要作用c、实验集气瓶中的水：主要是吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止逸出后污染空气，解释没有体现水的主要作用d、实验量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积，体现了水的主要作用故选：c点评：实验集气瓶中的水，虽然也能够起到吸收热量的作用，但是吸收热量不是水的主要作用20（2分）（2011宜宾）除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法acaocaco3hclbcuocu灼烧cnaoh溶液na2co3适量ca（oh）2溶液、过滤do2h2o干燥aabbccdd考点：物质除杂或净化的探究专题：压轴实验题分析：根据物质除杂的原则回答，首先要能把杂质除去，不能带入新的杂质，其次原物质的质量不能减少，可以增加；选择除杂试剂和方法时，主要根据杂质的性质和原物质的性质来选择解答：解：a、除去氧化钙中的碳酸钙，用稀盐酸不可行，因为氧化钙也能和稀盐酸反应，会把原物质除掉b、用灼烧的方法除去氧化铜中的铜，可行，铜在高温下与氧气反应生成氧化铜c、除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠溶液，可加入适量的氢氧化钙溶液，生成碳酸钙沉淀，然后过滤，方法正确d、除去氧气中的水蒸气可以采用干燥的方法故选a点评：本题属于物质的分离和提纯，要抓住除杂质的必需条件，认真分析，根据物质的性质综合考虑，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中二、填空简答题（本大题6小题，每空1分，共32分）21（2分）（2013沧州二模）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标ph6.58.5，铜1.0mgl1，氟化物1.0mgl1，游离氯0.3mgl1等（1）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是cl（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是da、吸附 b、沉淀 c、过滤 d、蒸馏考点：自来水的生产过程与净化方法；蒸发与蒸馏操作；化学符号及其周围数字的意义专题：空气与水分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏解答：解：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则氯离子可表示为：cl（2）实验室用自来水制取蒸馏水得到的水（蒸馏水）属于纯净物，而吸附、沉淀、过滤都不能得到纯净物，只有蒸馏可以得到纯净物故答案为：（1）cl；（2）d点评：本题难度不大，掌握水的净化原理、离子符号的书写方法（数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略）等是正确解答本题的关键22（4分）（2012南京）现有8种物质，选择相应物质的字母填空：a活性炭；b硬铝；c甲烷；d石油；e生石灰；f食盐；g干冰；h酒精（1）f可用做厨房调味品（2）b可用作制造飞机（3）g可用于人工降雨（4）h是实验室最常用的燃料（5）d被誉为“工业的血液”（6）a可用于吸附冰箱内的异味（7）c是天然气的主要成分（8）e可用作食品干燥剂考点：酸碱盐的应用；碳单质的物理性质及用途；化石燃料及其综合利用专题：压轴实验题分析：根据物质的性质分析：食盐有咸味可做厨房调味品；硬铝硬度大，质轻，可用作制造飞机；干冰升华易吸热，可用作制冷剂；酒精具有可燃性，可用作燃料；石油被誉为“工业的血液”；活性炭有吸附性，能吸附色素和异味；生石灰能与水反应，常用作干燥剂；解答：解：（1）食盐有咸味可做厨房调味品，故填：f；（2）硬铝硬度大，质轻，可用作制造飞机，故填：b；（3）干冰升华易吸热，可用作制冷剂，故填：g（4）酒精具有可燃性，可用作燃料，故填：h；（5）石油被誉为“工业的血液”，故填：d；（6）活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，故填：a；（7）天然气的主要成分是甲烷，故填：c；（8）生石灰能与水反应，常用作干燥剂，故填：e；点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的23（7分）（2012烟台）2012年2月29日，我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了pm2.5检测指标pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）：co co2 so2 no2（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）：天然气 石油 酒精 煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括pm2.5的检测汽油燃烧产生的颗粒物主要是碳，这是汽油不完全燃烧产生的（4）下列关于pm2.5的说法错误的是（填序号）燃放烟花爆竹会产生pm2.5； pm2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；pm2.5的颗粒大小与分子大小差不多；pm2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对pm2.5的治理能起到积极作用，请举两例：减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）考点：空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用专题：化学与环境保护分析：（1）根据空气污染物考虑；（2）根据三大化石燃料考虑；（3）根据汽油不完全燃烧的产物考虑；（4）根据pm2.5的意思考虑；（5）根据pm2.5的造成原因考虑解答：解：（1）空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体；（2）三大化石燃料是煤、石油、天然气；（3）汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟，就是不完全燃烧产生的碳；（4）pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生pm2.5；pm2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；pm2.5专用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米所以要比分子大得多；（5）对pm2.5的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物，例如减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）故答案为：（1）（2）（3）碳 不完全 （4）点评：本题容易出错的地方是不知道pm2.5是什么意思，要熟记pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物24（7分）（2012雅安）用劣质的材料装修房屋，会造成甲醛（化学式为hcho）超标环境中甲醛超过国家规定的标准，则对人体健康有危害（1）甲醛是由三种元素组成的有机物；甲醛中，碳原子个数：氢原子个数=1：2，碳元素的质量分数是40%（2）房屋装修过程中，下列方法有利于降低甲醛污染的是aba、用合格装修材料 b、保持室内通风良好 c、向室内喷香水（3）甲醛是有机物，写出白酒中一种有机物的名称乙醇和化学式c2h6o（4）唐幸福等人最近成功研制出一种单原子银催化剂，让甲醛跟氧气反应生成二氧化碳和水试写出该反应的化学方程式hcho+o2co2+h2o考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：（1）根据甲醛的化学式为hcho可知其元素组成、碳原子和氢原子个数比以及碳元素的质量分数进行解答；（2）根据用合格装修材料和保持室内通风良好有利于降低甲醛污染进行解答；（3）根据白酒中含有酒精进行解答；（4）根据甲醛跟氧气反应生成二氧化碳和水进行解答解答：解：（1）由甲醛的化学式为hcho可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成；碳原子个数：氢原子个数=1：2；碳元素的质量分数=100%=40%；（2）用合格装修材料和保持室内通风良好有利于降低甲醛污染，而向室内喷香水与降低甲醛污染无关；（3）白酒中含有乙醇的有机物，化学式为c2h6o；（4）甲醛跟氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式：hcho+o2co2+h2o故答案为：（1）三；1：2；40%；（2）ab；（3）乙醇；c2h6o；（4）hcho+o2co2+h2o点评：此题是考查有关甲醛的知识，都是一些基础知识的考查，难度较小25（4分）（2012山西）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，a、b、c、d是不同类别的无机化合物，“”表示物质在一定条件下可以发生化学反应请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o，实验现象为红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色；（2）写出图中一个中和反应的化学方程式ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o（或hcl和任意一种碱）；（3）物质c应具备的条件是（可溶性）盐，且和ca（oh）2、hcl反应符合复分解反应发生的条件考点：物质的鉴别、推断专题：常见物质的推断题；压轴实验题分析：（1）氧化铁是红色（或红棕色）的金属氧化物，能和酸反应生成铁盐和水，铁盐显黄色；（2）酸和碱之间反应生成盐和水的反应是中和反应；（3）根据图示的c具备的条件：既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应来回答解答：解：（1）氧化铁是红色（或红棕色）的金属氧化物，能和盐酸反应生成氯化铁和水，即fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o，现象是：红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色，故答案为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色；（2）中和反应是酸和碱之间反应生成盐和水的反应，氢氧化钙是强碱，盐酸是强酸，二者之间可以发生中和反应，故答案为：ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o （或hcl和任意一种碱）；（3）根据图示可以看出c既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应，应该是一种（可溶性）盐，故答案为：（可溶性）盐，且和ca（oh）2、hcl反应符合复分解反应发生的条件点评：本题是一道物质之间的鉴别和推断题，综合性较强，熟记物质的性质是解题的关键，难度较大26（4分）（2013沧州二模）已知a、b、c、d、e分别属于不同类别的物质（即单质、氧化物、酸、碱会盐中的一种）如图所示是它们之间的转化关系，“一”相连的位置标示相互之间能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质a是胃酸的主要成分，e是红棕色粉末，d的俗称为纯碱（部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）c的化学式为naoh（2）b转化成e的条件与铁与氧气和水蒸气共同作用的结果（3）写出e转化成b的化学方程式3co+fe2o32fe+3co2（4）a与d的反应原理在实际生产、生活的应用可以做泡沫灭火器的药品，用来灭火考点：物质的鉴别、推断专题：框图型推断题分析：本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：a是胃酸的主要成分，因此a是盐酸，e是红棕色粉末，因此e是氧化铁，d的俗称为纯碱，因此d是碳酸钠；酸的五个性质是：酸与指示剂，酸与比较活泼的金属，酸与金属氧化物，酸与碱，酸与盐反应；根据盐酸的性质可知：b是铁，c是氢氧化钠；铁生锈的条件是，铁与氧气和水蒸气共同作用的结果；一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，配平即可；盐酸和碳酸钠可以做泡沫灭火器的药品，用来灭火解答：解：（1）酸的五个性质是：酸与指示剂，酸与比较活泼的金属，酸与金属氧化物，酸与碱，酸与盐反应；根据盐酸的性质可知：b是铁，c是氢氧化钠；故答案为：naoh（2）e是红棕色粉末，因此e是氧化铁，b是铁，铁生锈的条件是，铁与氧气和水蒸气共同作用的结果，故答案为：铁与氧气和水蒸气共同作用的结果（3）一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，配平即可，故答案为：3co+fe2o32fe+3co2（4）盐酸和碳酸钠可以做泡沫灭火器的药品，用来灭火，故答案为：可以做泡沫灭火器的药品，用来灭火点评：本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成此考点主要出现在填空题和实验题中三、实验与探究题（本题包括3个小题，每空1分，共计18分）27（9分）（2012德州）某化学实验小组做了如图实验，请回答以下问题（1）图a所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明：氨分子是不断运动的；氨气遇水生成碱性物质（2）图b所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是熟鸡蛋被压入瓶中，发生反应的化学方程式为co2+2naoh=na2co3+h2o（3）图c所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是小花变红，有关的化学方程式为co2+h2o=h2co3考点：分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：实验性简答题；压轴实验题分析：根据已有的知识进行分析，分子在不断的运动，酚酞试液遇碱性溶液变红；氢氧化钠能与二氧化碳反应导致容器内的压强变小；二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红解答：解：（1）“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，说明酚酞试液遇到了显碱性的物质，浓氨水并没有与酚酞直接接触，说明氨分子在不断的运动而与酚酞接触，故填：氨分子是不断运动的，氨气遇水生成碱性物质；（2）将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和和水，而导致气体被消耗，瓶内的压强变小，熟鸡蛋能被压入瓶中，故填：熟鸡蛋被压入瓶中co2+2naoh=na2co3+h2o；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红，故会观察到纸花变红的现象，故填：小花变红，co2+h2o=h2co3点评：本题考查了分子的性质以及有关物质的化学性质，完成此题，可以依据已有的知识结合物理压强知识进行28（6分）（2012雅安）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示（1）a处发生反应的化学方程式是fe2o3+3co2fe+3co2（2）b中发生反应的化学方程式是ca（oh）2+co2=caco3+h2oc处点燃酒精灯的目的是燃烧未反应的一氧化碳，防止剩余的co扩散到空气中，污染空气（3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有+2、+3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引铁的氧化物（四氧化三铁除外）都能与酸发生反应而溶解根据上述信息，小王又设计了两个实验【实验1】将黑色固体研磨后，取少量加入足量稀盐酸溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是一定有单质铁，一定没有氧化铁【实验2】再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断如果黑色固体被磁铁全部吸引，说明只有单质铁；如果被部分吸引，说明黑色固体为fe和feo考点：一氧化碳还原氧化铁；实验探究物质的组成成分以及含量；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；金属与金属材料分析：根据一氧化碳还原氧化铁得到铁和二氧化碳的原理，产生的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，过程中可能一氧化碳过多，必须对尾气进行处理解答：解：（1）a处氧化铁还原为铁，发生反应的化学方程式是fe2o3+3co2fe+3co2故答案为：fe2o3+3co2fe+3co2（2）b为试管，所盛石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，c处酒精灯点燃着燃烧未反应的一氧化碳，防止剩余的co扩散到空气中，污染空气答案为：ca（oh）2+co2=caco3+h2o；燃烧未反应的一氧化碳，防止剩余的co扩散到空气中，污染空气【实验1】将黑色固体研磨后，取少量加入稀盐酸溶液中，观察到有气泡出现，说明有金属铁生成，溶液未变黄色，说明黑色固体中无氧化铁据此得出的结论是 一定有单质铁，一定没有氧化铁；故答案为：稀盐酸、一定有单质铁，一定没有氧化铁；【实验2】用磁铁吸引余下黑色固体（这个剩下不是说第一步的反应后的剩下，而是第一取走后剩下的，干脆理解为与第一步无关也可以），如果黑色固体被磁铁全部吸引，说明只有单质铁；如果被部分吸引，说明黑色固体为fe和feo故答案为：如果黑色固体被磁铁全部吸引，说明只有单质铁；如果被部分吸引，说明黑色固体为fe和feo（本题猜测的四氧化三铁理论上行不通，因为和还原性物质反应要失氧的，而四氧化三铁应该是得氧的产物，所以不会生成）点评：通过回答本题知道了炼铁的反应原理，鉴别生成物的方法和尾气处理方法29（7分）（2012衡阳）某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠（na2o2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体【提出问题】该白色固体是什么？【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠小周同学认为猜想