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20172018学年度第一学期渤海高中高一生物第三章第1节(3)教案主备人： 使用人：高一生物组 时间：2017年4月 16日课题dna是主要的遗传物质课时1课型习题教学重点噬菌体侵染细菌实验的原理和过程肺炎双球菌转化实验的原理和过程依据：课程标准、教材、学情教学难点肺炎双球菌转化实验的原理和过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一知识目标总结dna是主要的遗传物质的探索历程分析证明dna是主要的遗传物质的实验设计思路二、能力目标分析证明dna是主要的遗传物质的实验设计思路理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟展示自主学习内容教师解读学习目标，巡视1. 明确目标2. 展示、改正检查学生自主学习情况3分钟2.承接结果分析噬菌体侵染细菌实验引导；评价 小组合作交流培养学生分析、合作交流能力8分钟3.做议讲 评分析噬菌体侵染细菌实验，和肺炎双球菌实验进行对比，总结二者共同的实验设计思路引导；评价思考，小组合作培养学生应用已学知识解决实际问题的能力20分钟4总结提 升总结本课学习内容鼓励引导学生总结本课所学的知识点培养学生总结归纳能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务完成练习册p45课前导学7.板书 dna是主要的遗传物质一、 肺炎双球菌体内
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