河北省邢台市沙河中学九年级化学上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省邢台市沙河中学九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题1下列变化中有一种与其它三种不同的是（）a钢铁生锈b食物腐败c分离液态空气制氧气d用氮气制化肥2保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是（）aso2bno2与coc悬浮颗粒dco23下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）a除杂的方法：粗盐提纯溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引b化学物质中的“三”：三大化石燃料煤、石油、天然气 三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁c实验安全注意事项：制取气体先检查装置的气密性 点燃可燃性气体先检验气体的纯度d化学物质与俗名：二氧化碳干冰 乙醇酒精4下列关于氧气的说法正确的是（）a实验室常用电解水的方法来制取氧气b氧气能支持燃烧，可作燃料c含有氧元素的化合物不一定是氧化物d带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰c细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体d木炭在氧气中燃烧发出白光6小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是（）a将红磷改为木炭再重做实验b查看实验装置是否漏气c实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽d反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少7我国盛产茶叶，“铁观音”“碧螺春”“西湖龙井”等绿茶享誉省内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c26h52o46，下列说法正确的是（）a单宁酸由是氧化物b单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为13：26：23d单宁酸中氢元素的质量分数最低8如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）a该反应属于分解反应b反应物和生成物中只有一种单质c反应中共有两种元素参与d参加反应的两种物质分子个数之比为1：292013年1月19日，首个国际防止汞污染公约发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）a汞属于非金属元素b汞单质在常温下为固态c汞的相对原子质量为200.6gd在化学反应中，汞原子容易失去电子10我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子11下列有关物质构成的说法不正确的是（）a物质可由分子、原子或离子构成b结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子c相对原子质量为m的原子m，核外有n个电子，则核内中子数为：mnd原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第a族12下列物质中氯元素的化合价最低的是（）acl2bkclo3chcldhclo413下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）a滤纸的边缘要低于漏斗口b液面不要低于滤纸的边缘c玻璃棒要靠在三层滤纸的一边d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁14如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）a正极和负极产生的气体质量比为1：2b正极产生的气体能使带火星的木条复燃c水是由一个氧元素和两个氢元素组成的d该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子15在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质xyzw反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2aw可能是单质by可能是催化剂c该反应是分解反应d反应后z物质的质量为86.4g16古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o217在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5d该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：418下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）a制取co2b加热固体c制取氧气d除去o2中的水蒸气19有关碳和碳的化合物描述错误的是（）a干冰常用于人工降雨b活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色c金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似d室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒20酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）a降低可燃物的着火点b提高可燃物的着火点c增加空气中氧气含量d增大可燃物与空气的接触面积二、填空题（共18分）21写出下列化学用语2个氮分子：； 4个铵根离子：；氧化铁中铁元素的化合价：；最简单的有机物22科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中请补充该物质燃烧的化学方程式：+6o25co2+“”代表碳原子，“”代表氢原子23如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是（填序号）；（3）d中x=；（4）a与c形成化合物的化学式是24今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱全国人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是（3）如图所示的简易净水器降低水的硬度（填“能”或者“不能”）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）a吸附 b消毒 c电解 d过滤25已知铜绿cu2（oh）2co3在加热时分解成a、b、c三种常见的氧化物，g是常见的红色金属，如图是有关物质之间的转化关系图示（1）是通过分析推断，确定下列物质：a，x（2）写出铜绿加热时发生分解的方程式：（3）写出fg的化学方程式：三、探究题（共7分）26某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取co2，并验证co2的性质（1）如图是实验室制备co2的装置图该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的co2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应用该装置制备co2，可起到节约药品和使用方便的效果下面a，b，cd，4套装置中，哪些可以产生与该装置相同的效果？（填写编号）（2）在确认装置气密行良好后进行实验把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊对此展开探究：（3）【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？（4）【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是，说明澄清石灰水没有变质乙同学认为制得的co2中可能有hcl气体他作出此猜想的依据是，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是co2中混有气体丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】实验步骤实验现象实验结论co2中混有hcl气体【反思与评价】丁同学认为既然用稀盐酸制得的co2不纯，为何不用h2so4代替盐酸请问丁同学的想法对吗？；理由是四、计算题（共5分）27刘斌同学的姑父准备兴建一座碳酸钙精粉厂为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸混合，恰好完全反应，测的残留物质质量为22.8g试计算：（1）生成二氧化碳的质量为g（2）6g样品中碳酸钙的质量（3）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数（即石灰石样品纯度）2015-2016学年河北省邢台市沙河中学九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列变化中有一种与其它三种不同的是（）a钢铁生锈b食物腐败c分离液态空气制氧气d用氮气制化肥【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化c、分离液态空气制氧气是利用沸点不同进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化d、用氮气制化肥有新的含氮物质生成，属于化学变化故选c【点评】解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是（）aso2bno2与coc悬浮颗粒dco2【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒【解答】解：a、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；b、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；c、粉尘主要指一些固体小颗粒，悬浮颗粒属于粉尘污染，故选项错误；d、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）a除杂的方法：粗盐提纯溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引b化学物质中的“三”：三大化石燃料煤、石油、天然气 三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁c实验安全注意事项：制取气体先检查装置的气密性 点燃可燃性气体先检验气体的纯度d化学物质与俗名：二氧化碳干冰 乙醇酒精【考点】氯化钠与粗盐提纯；检查装置的气密性；常见金属的特性及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学性质与物理性质的差别及应用；化石燃料及其综合利用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】物质的性质与用途；物质的分离和提纯；化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据粗盐的提纯过程和铁能被磁铁吸引进行解答；b、根据三大化石燃料以及物质的颜色进行解答；c、根据实验安全注意事项进行解答；d、根据常见物质的俗称进行解答【解答】解：a、粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发；铁能被磁铁吸引，所以除去木炭粉中混有铁粉可用磁铁吸引，故a正确；b、化学物质中的“三”三大化石燃料有煤、石油、天然气，氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁是黑色氧化物，故b正确；c、制取气体先检查装置的气密性，可燃性气体不纯遇明火可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体先检验气体的纯度，故c正确；d、二氧化碳固体俗称干冰，乙醇俗称酒精，故d错误故选：d【点评】解答本题要对除去杂质的方法、物质的分类方法及其注意安全等方面的内容有一个全面的理解，只有这样才能对问题做出正确的判断4下列关于氧气的说法正确的是（）a实验室常用电解水的方法来制取氧气b氧气能支持燃烧，可作燃料c含有氧元素的化合物不一定是氧化物d带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【考点】氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；从组成上识别氧化物【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据制取氧气的装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热解答；b、根据氧气能支持燃烧，具有助燃性，不是燃料解答；c、根据氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答；d、根据带火星的木条在空气中不能复燃解答【解答】解：a、实验室不用电解水的方法来制取氧气，因为产生的氧气比较慢，故选项错误；b、氧气能支持燃烧，具有助燃性，不是燃料，故选项错误；c、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此含氧的化合物可能不是氧化物，故选项正确；d、空气中有氧气，但带火星的木条在空气中不能复燃，故选项错误答案：c【点评】本题考查的是实验室制氧气药品的选择、氧化反应、氧化物和氧气的化学性质等，要加强记忆有关的知识点，并理解应用实验室制气体的原理是中考的重要考点之一，本考点是综合性强，主要出现在选择题和实验题中5下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰c细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体d木炭在氧气中燃烧发出白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确b、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确c、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误d、木炭在氧气中燃烧发出白光，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别6小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是（）a将红磷改为木炭再重做实验b查看实验装置是否漏气c实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽d反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少【考点】空气组成的测定；化学实验方案设计与评价【专题】空气与水；简单实验方案的设计与评价【分析】将红磷改为木炭做此试验时，木炭燃烧生成二氧化碳气体，燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，外部空气也会进入装置测不准空气中氧气的含量当红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的；装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的【解答】解： a、将红磷改为木炭做此试验时，由于木炭燃烧生成二氧化碳气体，燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，无法测定空气中氧气的含量故a 不正确 b、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量因此，实验装置漏气，实验过程中就会测定的氧气含量低于，故b正确 c、由于红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的1/5，无法测定空气中氧气的含量，故c正确 d、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，也无法测定空气中氧气的含量，故d 正确故选a【点评】此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究，能培养学生慎密的实验能力7我国盛产茶叶，“铁观音”“碧螺春”“西湖龙井”等绿茶享誉省内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c26h52o46，下列说法正确的是（）a单宁酸由是氧化物b单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为13：26：23d单宁酸中氢元素的质量分数最低【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据氧化物的概念进行分析判断b、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断c、根据化合物中元素质量比的计算方法进行分析判断d、根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：a、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误b、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法错误c、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（1226）：（152）：（1646）=312：52：736=78：13：184，故选项说法错误d、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为78：13：184，因此氢元素的质量分数最小，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力8如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）a该反应属于分解反应b反应物和生成物中只有一种单质c反应中共有两种元素参与d参加反应的两种物质分子个数之比为1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】a、根据反应的特点分析反应的类型；b、根据物质的微观构成，分析物质的类别；c、根据原子的种类分析元素的种类；d、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比【解答】解：a、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故a错误；b、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故b错误；c、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故c正确；d、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故d错误故选：c【点评】该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断92013年1月19日，首个国际防止汞污染公约发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）a汞属于非金属元素b汞单质在常温下为固态c汞的相对原子质量为200.6gd在化学反应中，汞原子容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合核电荷数=原子序数进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，是唯一一种常温下是液态的金属元素，故说法错误b、同a，故说法错误c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞的相对原子质量为200.6，不是200.6g，因为相对原子质量是个比值，故说法错误d、从汞原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，故说法正确；故正确答案d【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力10我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可，金刚石是由原子直接构成的【解答】解：金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子故选b【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，要善于从题干中发现有用的解题信息并且做出解答11下列有关物质构成的说法不正确的是（）a物质可由分子、原子或离子构成b结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子c相对原子质量为m的原子m，核外有n个电子，则核内中子数为：mnd原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第a族【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有物质的构成的知识进行分析解答，元素的种类与原子的核内质子数有关，根据相对原子质量=质子数+中子数解答，根据元素在周期表中的位置解答即可【解答】解：a、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，正确；b、这两种微粒的核内质子数都是12，属于镁元素的镁原子和镁离子，正确；c、相对原子质量=质子数+中子数，故中子数=mn，正确；d、原子序数为16的原子，是硫原子，其原子核外有3个电子层，位于第三周期，错误；故选d【点评】本题考查的是有关物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行12下列物质中氯元素的化合价最低的是（）acl2bkclo3chcldhclo4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；b、钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5价；c、氢元素显+1价，设hcl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=1价；d、氢元素显+1价，氧元素显2价，设hclo4中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（2）4=0，则w=+7价；故氯元素的化合价最低的是hcl故选：c【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力，了解单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零是解答的关键13下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）a滤纸的边缘要低于漏斗口b液面不要低于滤纸的边缘c玻璃棒要靠在三层滤纸的一边d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验基本操作【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯【解答】解：a、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；b、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；c、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；d、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选故选：b【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败14如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）a正极和负极产生的气体质量比为1：2b正极产生的气体能使带火星的木条复燃c水是由一个氧元素和两个氢元素组成的d该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】a根据电解水产生气体的体积来分析；b根据电解水正极产生的气体的性质分析；c根据元素的规定来分析；d根据分子、原子定义来分析【解答】解：a正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误；b正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃故说法正确；c元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误；d该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误故选b【点评】本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来15在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质xyzw反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2aw可能是单质by可能是催化剂c该反应是分解反应d反应后z物质的质量为86.4g【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则待测值；从而判断反应物，生成物；再判定反应类型；掌握催化剂的“一变二不变”的特点【解答】解：设待测值为x，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+x+3.2，解得x=93.6克分析质量的变化：x质量减少，y质量不变，z质量增加，w质量增加质量增加的为生成物，质量减少的为反应物a、w可能是单质，说法正确，故a正确；b、y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故b正确；c、x反应生成z和w，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故c正确；d、根据质量守恒定律，解得反应后z物质的质量为93.6克，所以说法不正确，故d错误故选d【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力16古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律进行分析在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式4ag+2h2s+o22x+2h2o可判断反应前后ag、h、s、o四种原子的个数分别为： 反应前 反应后ag原子 4 0h原子 4 4s原子 2 0o原子 2 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质x的2个分子中含4个ag原子、2个s原子，则每个x的分子由2个ag原子、1个s原子构成，则物质x的化学式为ag2s；有以上推断可知：a、x的化学式不是ags，故a错误；b、x的化学式不是ag2o，故b错误；c、x的化学式应是ag2s，故c正确；d、x的化学式不是ag2o2，故d错误故选c【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定17在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5d该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和【解答】解：a、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；b、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；c、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（324）：（244）=7：5，该选项说法正确；d、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（168）：（324）=2：7，该选项说法不正确故选：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础18下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）a制取co2b加热固体c制取氧气d除去o2中的水蒸气【考点】二氧化碳的实验室制法；给试管里的固体加热；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据制取二氧化碳的药品解答；b、根据加热固体药品试管的放置方法解答；c、根据氧气的密度及收集解答；d、根据洗气瓶的用法解答【解答】解：a、制取二氧化碳不能用稀硫酸，因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石表面，阻止反应的发生，故a错；b、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故b错；c、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故c错；d、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故d正确故选 d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键19有关碳和碳的化合物描述错误的是（）a干冰常用于人工降雨b活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色c金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似d室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒【考点】二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性质；碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、利用干冰升华时吸热的性质实行人工降雨；b、活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、异味、毒素等；c、金刚石和石墨的原子排列方式不同，则其物理性质不同；d、根据一氧化碳的溶解性及性质分析解答【解答】解：a、干冰升华吸热，常用作人工降雨，故a叙述正确；b、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故b叙述正确；c、由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同，故c叙述错误；d、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故d叙述正确故选：c【点评】此题是对碳的单质及氧化物的考查，解题的关键是了解碳单质的性质以及一氧化碳和二氧化碳的性质，属基础性知识考查题20酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）a降低可燃物的着火点b提高可燃物的着火点c增加空气中氧气含量d增大可燃物与空气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、可燃物的着火点一般情况下不变；b、可燃物的着火点一般情况下不变；c、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；d、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺【解答】解：a、可燃物的着火点一般情况下不变，故a错误；b、可燃物的着火点一般情况下不变，故b错误；c、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故c错误；d、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故d正确故选：d【点评】增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺二、填空题（共18分）21写出下列化学用语2个氮分子：2n2； 4个铵根离子：4nh4+；氧化铁中铁元素的化合价： 2o3；最简单的有机物ch4【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后最简单的有机物是甲烷，写出其化学式即可【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2n2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字4个铵根离子可表示为：4nh4+氧化铁中氧元素显2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价可表示为： 2o3最简单的有机物是甲烷，其化学式为：ch4故答案为：2n2；4nh4+； 2o3；ch4【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中请补充该物质燃烧的化学方程式：c5h4+6o25co2+2h2o“”代表碳原子，“”代表氢原子【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由一种化合物的分子模型图，1个该分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，其化学式为c5h4；在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：由一种化合物的分子模型图，1个该分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，其化学式为c5h4；在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c5h4+6o25co2+2h2o故答案为：c5h4；2h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等23如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于3种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是b（填序号）；（3）d中x=8；（4）a与c形成化合物的化学式是mgcl2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答；（2）最最外层电子数目为8时为稳定结构（电子层2）；据此进行分析解答；（3）根据元质子数=核外电子数，进行计算解答；（4）先判断a与c元素种类，再根据化学式的书写原则书写即可【解答】解：（1）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为ab的核内质子数相同，所以ab属于同种元素的粒子故图中a、b、c、d属于3种元素的粒子；（2）有图可知：d原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；故a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是b；（3）有图可知：d原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；（4）有图可知：a与c分别为镁元素、氯元素，故它们形成化合物的化学式是mgcl2故答案为：（1）3；（2）b；（3）8；（4）mgcl2【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、元素周期表中元素的信息是去解题的关键24今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱全国人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤（3）如图所示的简易净水器不能降低水的硬度（填“能”或者“不能”）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是c（填标号）a吸附 b消毒 c电解 d过滤【考点】硬水与软水；水的净化【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】（1）硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生较多的泡沫；（2）在简易净水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，起到了过滤的作用，活