甘肃省张掖市高三物理上学期10月月考试题(无答案)(育才班).doc_第1页
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文档简介

张掖二中20122013学年度高三月考试卷(10月)高三物理(育才班)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共100分 考试用时100分钟第卷一、选择题(选择题每小题4分共48分)(每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。请将正确答案的序号填涂在机读卡上。)1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )a在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法b根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法c在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法d在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法图101v/ms-1t/s51015202252某同学站在电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,图1所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(向上为正方向)。根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是a在05s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态b图2ab在5s10s内,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力c在10 s20s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态d在20 s25s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态3如图2所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(a位置)上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(b位置)。对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,下列说法中正确的是a运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零b在这个过程中,运动员的动能一直在减小c在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加d在这个过程中,运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功4机车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动,所受的阻力始终不变,在此过程中,下列说法正确的是a机车输出功率逐渐增大b机车输出功率不变c在任意两相等的时间内,机车动能变化相等d在任意两相等的时间内,机车速度变化的大小相等图3ab地球5如图3所示,一航天器围绕地球沿椭圆形轨道运动,地球的球心位于该椭圆的一个焦点上,a、b两点分别是航天器运行轨道上的近地点和远地点。若航天器所受阻力可以忽略不计,则该航天器( )a运动到a点时其速度如果能增加到第二宇宙速度,那么它将不再围绕地球运行b由近地点a运动到远地点b的过程中动能减小c由近地点a运动到远地点b的过程中万有引力做正功d在近地点a的加速度小于它在远地点b的加速度6我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星.某双星由质量不等的星体s1和s2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点c做匀速圆周运动.由天文观察测得其运动周期为t,s1到c点的距离为r1,s1和s2的距离为r,已知万有引力常量为g.因此可求出s2的质量为a. b. c. d.7在光滑的水平地面上有两个相同的弹性小球a、b,质量均为m,现b球静止,a球向b球运动,发生正碰。已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时弹性势能为ep,则碰前a的速度等于 a b. c. d.8两球a、b在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,、。当球a追上球b并发生碰撞后,两球a、b速度的可能值是(取两球碰撞前的运动方向为正)a. b. c. d. 9如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从a点冲上倾角为30的固定斜面,其减速运动的加速度为g,在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体()a重力势能增加了mghb重力势能增加了mghc动能损失了mghd动能损失应大于mgh10在光滑水平面上,有一块长木板,长木块左端放一个木块,木块与长木板间有摩擦,先后两次用相同的水平力f将木块拉离木板,如图58所示,第1次将长木板固定,第2次长木板不固定,比较这两种情况下,说法正确的是 a两次木块受到摩擦力的大小不相同 b两次恒力f对木块做的功相同c两次因摩擦产生的热相同 d两次木块获得的动能相同11如右图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m,用手托往,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为 a. h b. 1.5hc. 2h d. 2.5hpmq图8mnv212如图8所示,在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道mn,其下端(即n端)与表面粗糙的水平传送带左端相切,轨道n端与传送带左端的距离可忽略不计。当传送带不动时,将一质量为m的小物块(可视为质点)从光滑轨道上的p位置由静止释放,小物块以速度v1滑上传送带,从它到达传送带左端开始计时,经过时间t1,小物块落到水平地面的q点;若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,仍将小物块从光滑轨道上的p位置由静止释放,同样从小物块到达传送带左端开始计时,经过时间t2,小物块落至水平地面。关于小物块上述的运动,下列说法中正确的是a当传送带运动时,小物块的落地点可能仍在q点b当传送带运动时,小物块的落地点可能在q点左侧c若v1v2,则一定有t1t2d若v1v2,则一定有t1t2第卷(非选择题共52分)(请将答案写在答题纸上,否则不得分)二、填空实验题(共12分)13如图所示为重物系统与纸带通过打点计时器做自由落体运动而得到的实际点迹,测得a、b、c、d、e五个连续点与第一个点o之间的距离分别是19.50、23.59、28.07、32.49、38.20(单位:厘米)已知当地的重力加速度的值为g9.8 m/s2,交流电的频率f50 hz,重物的质量为m.(结果保留两位小数)(1) 从o点开始计时,则记录d点时,重物速度vd_;(2) 以d点为例,从o点到d点重物的重力势能减少了_,动能增加了_,在误差允许范围内验证了机械能守恒定律14为了验证碰撞中的动量守恒,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:a用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1m2)b按照如图所示安装好实验装置;将斜槽ab固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面bc连接在斜槽末端c先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端a处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置d将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端a处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置e用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点b的距离;图中d、e、f点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到b点的距离分别为ld、le、lf.根据该同学的实验,回答下列问题:小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的_点,m2的落点是图中的_点用测得的物理量来表示,只要满足关系式 ,则说明碰撞中动量是守恒的三计算题:本题共4小题,共40分。解答须写出必要的文字说明和解题步骤,只有最后得数而没有具体步骤不得分。15.(10分)质量为的物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去,其运动的图像如图所示。取,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力的大小;(3)整个过程中摩擦力的功。16(8分)飞天同学是一位航天科技爱好者,当他从新闻中得知,中国航天科技集团公司在2010年底为青少年发射第一颗科学实验卫星“希望一号”卫星(代号xw-1)时,他立刻从网上搜索有关“希望一号”卫星的信息,其中一份资料中给出该卫星运行周期10.9min。他根据所学知识计算出绕地卫星的周期的最小值,从而断定此数据有误。已知地球的半径r=6.4106m,地球表面的重力加速度g=10m/s2。请你通过计算说明为什么发射一颗周期等于10.9min的绕地球运行的人造地球卫星是不可能的。17(10分)如图所示,一玩滑板的小孩(可视为质点)质量为m=30 kg,他在左侧平台上滑行一段距离后平抛出平台,恰能沿圆弧切线从a点进入光滑竖直圆弧轨道,a、b为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径r=1.0 m,对应圆心角=106,平台与ab连线的高度差h=0.8 m.(计算取g=10 m/s2,sin 53=0.8)求:(1)小孩平抛的初速度和平抛的水平距离。(2)小孩运动到圆弧轨道最低点o时对轨道的压力.(在18、19两个小题中考生必须从中选择1个题目作答,多选、多做不计分)。abv0v0l1.5b图1318(12分)如图13所示,一质量m4.0kg、长度l=2.0m的长方形木板b静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m1.0kg的小滑块a(可视为质点)。现对a、b同时施以适当的瞬时冲量,使a向左运动,b向右运动,二者的初速度大小均为2.0m/s,最后a并没有滑离b板。已知a、b之间的动摩擦因数=0.50,取重力加速度g =10m/s2。求:(1)经历多长时间a相对地面速度减为零; (2)站在地面上观察,b板从开始运动,到a相对b静止的过程中,b板向右运动的距离;(3)a和b相对运动过程中,小滑块a与板b左端的最小距离。19(12分)如图所示,光滑半圆轨道竖直放置,半径为r,一水平光滑轨道与圆轨道相切,在水平光滑轨道上停着一个质量为m = 0.99kg的木块,一颗质量为m = 0.01kg的子弹,以vo = 400m/s的水平速度射入木块中未打穿,然后与木块一起运动到轨道最高点水平抛出,求(1)若子弹打木块时受到的摩擦阻力为8000n,则子弹打入木块的深度是多少?;(2)圆轨道半径r多大时,平抛的水平距离最大? 最大值是多少? (g取10m/s2)座次

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