高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第一节 生命活动的基本单位——细胞课时作业 苏教版必修1.doc

第一节 生命活动的基本单位细胞一、选择题1在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是()a观察目标在视野之外b整个视野变暗c没有调节细准焦螺旋 d被异物污染解析：选d高倍镜的视野变小，目标可能处于视野之外；高倍镜的视野变暗；在换用高倍镜后，需要转动细准焦螺旋对焦。2下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野a到视野b时，操作过程中不需要的是()a转动转换器 b转动细准焦螺旋 c调换一个新的装片 d移动玻片 解析：选c从视野a到视野b时，放大倍数增大，由低倍镜换高倍镜的操作是移动玻片将物像移到视野中央，转动转换器，调节反光镜，换用大光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋调焦。3如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()a比的放大倍数大，比放大倍数小b把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用 c图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 d若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是 解析：选b目镜放大倍数与镜筒长度成反比，因此比的放大倍数小，物镜放大倍数与镜筒长度成正比，所以比的放大倍数大；把视野里的标本从图中的乙转为丙时，即由低倍镜转换为高倍镜观察时，应选用；低倍镜转换为高倍镜时，应先移动装片，将所要观察的目标移到视野中央，正确顺序为：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋；物镜放大倍数越大，与载玻片之间的距离越小，若使物像放大倍数最大，应使用放大倍数大的目镜和物镜，所以一般选择甲图中组合。4制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()a碘液、生理盐水、自来水 b碘液、生理盐水、凉开水 c碘液、自来水、生理盐水d凉开水、生理盐水、碘液 解析：选d漱口用凉开水；载玻片上滴加生理盐水；染色用稀释的碘液。5下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是()a标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 b将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 c转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央 d若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 解析：选d标本染色较深，此时应调亮视野，即观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔；由于显微镜成像是倒立的虚像，物象位于视野中的右上方，其实是在载玻片的左下方，因此应向右上方移动玻片标本；在换用高倍镜时，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒。6如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是()转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片调节光圈转动转换器 a bc d解析：选d在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，转换高倍镜时首先要移动玻片把物像移到视野中央，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。二、非选择题7下图1是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果上安置的两个物镜标有40和10，目镜标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的_(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的_倍。(2)某同学观察时，上标有15字样，的两个镜头上分别标有40和10字样，他用40观察后转换成10，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？ _。(3)图2是某同学在“目镜10，物镜40”时显微镜下看到的图像，下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是()a转动转换器；换用不同放大倍数的物镜b调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离c调节光圈；调节视野的大小d调节反光镜；调节视野的亮度(4)他欲将图2中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向_移动。(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()a是单个或单层细胞 b都带有特殊的颜色c是无色透明的 d是活的细胞解析：(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度；显微镜的放大倍数物镜的放大倍数目镜的放大倍数，图中状态下使用的物镜是低倍镜，因此其放大倍数为1010100倍。(2)某同学观察时，目镜上标有15字样，物镜的两个镜头上分别标有40和10字样，他用40观察后转换10，即从高倍镜转换到低倍镜，此时视野内的细胞数量变多，视野变亮。(3)调节光圈可以调节视野的亮暗，但不能调节视野的大小。(4)图2中位于视野的左下方，由于显微镜观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此要将其移