河南省淇县高中数学上学期 1.1.3《集合的补集》导学案 新人教B版必修1.doc_第1页
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河南省淇县2012-2013学年高中数学上学期 1.1.3集合的补集导学案 新人教b版必修1【温馨寄语】美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。课前预习学案一、预习目标：了解全集、补集的概念及其性质，并会计算一些简单集合的补集。二、预习内容：如果所要研究的集合_，那么称这个给定的集合为全集，记作_如果a是全集u的一个子集，由_构成的集合，叫做在中的补集，记作_，读作_ua_，acua_，cu(cua)_3 提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标：1、了解全集的意义，理解补集的概念2、能用韦恩图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用3、进一步体会数学语言的简洁性与明确性，发展运用数学语言交流问题的能力。学习重难点：会求集合的补集。二、自主学习设全集，集合，集合，则（u）（u）（），已知集合，,集合，,，,则（i）（），已知全集为，、是的非空子集，若，则u与u的关系是_三、合作探究：思考全集与补集的性质有哪些？四、精讲精练例设，2,，2，u，求解： 变式训练一：已知，s，s，用列举法写出集合解： 例设全集，u，求的取值范围解：变式训练二：设全集，且2，若u，求，的值三、当堂检测1、选择题（1）已知z，z，则有（） 以上都不对（2）设，则=（ ） （3）设全集，2，u，则的值为（）或或课后练习与提高1、填空题（4）设，u或，则_，_（5）设,2,|，,则u_2、解答题（6）已知全集不大于20的质数，、是的两个子
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