河北省沧州市献县垒头中学中考化学第二轮知识点复习 物质的变化和性质.doc

物质的变化和性质知识链接考点1、化学研究的对象)化学是在分子、原子层次上研究物质的_性质_、_组成_、_结构_与_变化规律_的科学。考点2、物质的变化)1物理变化：_没有生成其他物质_的变化，通常是物质的_形状_、_状态_发生变化。2化学变化：_生成其他物质_的变化，变化中常伴随有_放热_、_发光_、_颜色变化_、_放出气体_、_生成沉淀_等现象。3物理变化、化学变化的判断依据：_有没有生成其他物质_。考点3、物质的性质)1物理性质：物质不需要_发生化学变化_就表现出来的性质，如_颜色_、_气味_、_状态_、_熔点_、_沸点_、_硬度_、密度、溶解性、吸附性、导电性等。2化学性质：物质_在化学变化_中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。考点4、化学实验与科学探究)1化学是一门以_实验_为基础的科学，科学探究离不开_实验_。2科学探究的方法提出问题作出猜想或假设制订计划_设计实验_进行实验_收集证据分析论证_得出结论_。考点5、蜡烛及其燃烧的探究)1对蜡烛及其燃烧现象的探究点燃前燃烧过程中熄灭后蜡烛是圆柱形的白色固体，硬度小，不溶于水，浮在水面上蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，火焰分三层，外焰最为明亮，焰心最暗；放出热量，稍有黑烟刚熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃白烟，蜡烛重新燃烧(1)蜡烛的火焰分为_外焰_、_内焰_和_焰心_三部分，_外焰_燃烧得最充分，温度最高，火焰最明亮。(2)熄灭蜡烛时有白烟产生，白烟的主要成分是_蜡烛蒸气冷却后的固体小颗粒_。2对蜡烛燃烧生成物的探究实验操作实验现象实验结论在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯烧杯内壁有水珠生成_蜡烛燃烧有水生成_将烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入适量的澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有_二氧化碳_生成考点6、对人体呼出气体的探究实验操作实验现象实验结论1.用_排水_法收集人吸入的空气与呼出的气体各两瓶2.各取一瓶分别滴入澄清的石灰水盛空气的集气瓶没有明显变化；盛有人呼出气体的集气瓶中澄清的石灰水变_浑浊_呼出气体中所含二氧化碳比吸入气体的二氧化碳要多_3.将燃着的木条分别插入两个集气瓶中盛空气的集气瓶没有明显变化；盛有人呼出气体的集气瓶中木条熄灭_呼出气体中所含氧气比吸入气体中的氧气要少_4.将干燥的玻璃片放在空气中，然后对着干燥的玻璃片进行呼气放在空气中的玻璃片无变化；被呼气后的玻璃片上有水雾_呼出气体中所含水蒸气比空气中的水蒸气多_2015年中考链接一、选择题1下列变化属于化学变化的是( c )a冰雪融化 b棉线织布c酒精燃烧 d干冰升华2(2015，哈尔滨)下列过程中不发生化学变化的是( d )3(2015，广东)下列过程是通过物理变化获得能量的是( a )a水力发电b煤燃烧发电c炸药爆炸开山修路d汽油燃烧驱动汽车4(2015，兰州)下列不属于化学研究范畴的是( d )a纳米铜的性质 bc60的组成c单晶硅的结构 d无人机的研发5(2015，毕节)下列成语或典故中，涉及化学变化的是( c )a春风得意 b如鱼得水c百炼成钢 d草木皆兵6(2015，巴中)下列物质性质属于化学性质的是( d )a浓盐酸具有挥发性b金属铜能导电c纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体d铁丝能在纯氧中剧烈燃烧7下列关于so2的自述中，属于物理性质的是( d )8(2015，佛山)下列有关物质的性质、用途等说法正确的是( c )干冰用于人工降雨石墨可作电极氧气可用作燃料氢氧化钙能改良酸性土壤kno3属于复合化肥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多a bc d9(2015，龙东)下列实验中，可验证物质的化学性质的是( d ) a金属刻画b闻气味 c石墨导电d鲜花变色10(2015，温州)法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下面列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( d )选项问题对问题的回答a吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气b火焰为什么向上？热气流上升，形成对流c火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度d火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点11.(2015，乌鲁木齐)化学变化中不能实现的变化是( c )a一种分子变成另一种分子b一种离子变成另一种离子c一种原子变成另一种原子d一种单质变成另一种单质12下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是( d )a证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清浊石灰水变浑b判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收c证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠d证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺13(2015，烟台)下列物质的用途与性质对应错误的是( a )选项物质用途性质a二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧b熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应c氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定d洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用二、填空题14酒精无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；易燃烧；当点燃酒精时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的性质和变化(填序号)：物理性质_；化学性质_；物理变化_；化学变化_。15(2015，济宁)下面几种物质的具体应用，分别利用的性质是：(1)干冰用于人工降雨_干冰易升华，吸热_；(2)“金粉”(黄铜粉)用于装帧烫金_具有特殊的颜色和金属光泽_；(3)紫甘蓝汁液用作酸碱指示剂_遇酸、碱发生特定的颜色变化_；(4)浓硫酸用作干燥剂_具有吸水性_。16如图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片，请仔细阅读，根据此图及日常生活经验，分析、推测修正液的性质。修正液(correction fluid)使用方法：使用前摇匀修正液，涂于修正处少许，待完全干后书写。注意事项：用完后请及时盖上帽，严禁食用。(1)_易挥发_；(2)_可燃_；(3)_有毒_；(4)_不均一，不稳定_。三、简答题17(2015，德州)2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸(化学式为c2h4o3)是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：(1)过氧乙酸的物理性质有：_无色液体、有强烈刺激性气味、易溶于水、易溶于乙醇、易挥发(写出两条即可)_(写出两条即可)。(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是_h_(填离子符号)。(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_6112。(4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体，且有强烈刺激性气味。要把两种液体区别开来，可采用的方法是_取适量乙酸和过氧乙酸分别加入试管中，微热，将带火星的木条伸入试管中，使木条复燃的是过氧乙酸，不复燃的是乙酸_。四、实验探究题18燃烧的蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？【问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；白烟是燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。【实验】(1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了验证假设_(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论，原因是_蜡烛燃烧产生