河南省南阳市南召县八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

河南省南阳市南召县20152016学年度八年级上学期期中物理试卷一、填空题（每空1分，共2分）1某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是cm，如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是2完成下列单位换算：20m/s=km/h；15min=s=h；45cm=m=mm3数值测量是很多实验中的一项基本操作，在测量中，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和来减小实验的误差甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体通过的路程之比是：4我们常用“频闪照片”来研究物体的运动如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的位置根据底片可以判断，球运动时间长，球运动速度越来越大5考试时为保障考生安心答题，要控制噪声保持教室安静，我们用为单位来表示噪声的强弱等级；监考教师宣布“现在开始答题”的声音是通过传到考生耳朵中的62014年10月7日，云南省景谷发生6.6级地震有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；蝙蝠利用声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离，科学家根据这一原理发明了超声雷达7在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳 舞”，同时能听到敲桌子发出的声音这说明发声的物体在； 纸屑“跳舞”说明声音能传递8光在同种均匀介质中是沿直线传播的，请你举出一个应用光这一特点解决实际问题的例子；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不同老师声音的不同作出判断的9图所示为小汽车在平直公路上平稳行驶和一只天鹅在空中沿直线飞翔的情况通过分析有关信息（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：运动，理由是二、选择退（每小题3分，共30分）10下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的是（）a亚里士多德天文望远镜b爱因斯坦相对论c波尔量子力学d牛顿牛顿第一定律11位于滨河路的某小区的高层楼建有观光电梯，乘客在电梯中能通过玻璃欣赏到美丽的南召风光，在随电梯上升时，下列说法正确的是（）a以地面为参照物，乘客是静止的b以地面为参照物，电梯是静止的c以乘客为参照物，电梯是静止的d以乘客为参照物，地面是向上运动的12如图所示的图象中，描述同一种运动形式的是（）aa与bba与ccb与cdc与d13同学们对“声音的产生与传播”有以下几种看法，根据你的认识，下列说法正确的是（）a声音是由物体的运动产生的b声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播c声音的传播速度是340m/sd只要物体在振动，我们就能听到声音14如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）a感受发声音叉的振动b体验发声音叉的温度c估算发声音叉的质量d判断声音的传播速度15针对图中各图，下列说法正确的是（）a演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度b敲锣时用力越大，所发声音的音调越高c随着向外不断抽气，手机铃声越来越小d城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染16如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）a白纸比较亮，因为它发生了漫反射b镜子比较亮，因为发生了漫反射c白纸比较亮，因为它发生了镜面反射d镜子比较亮，因为它发生了镜面反射17当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）a镜的大小b人本身的大小c镜放置的高低d人离镜的距离18光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染下列现象中会造成光污染的是（）a汽车车窗玻璃上贴太阳膜b城市建筑大面积安装玻璃幕墙c晚上学习时用护眼台灯d用塑料薄膜建造温室大棚19二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）a响度b音调c音色d振幅三、作图题（每小4分，共8分）20小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的b处，如图请你在图中把光路补充完整并过a点画出放置的平面镜21根据平面镜成像特点，在图中画出物体ab所成的像四、实验探究题（第22题8分，第23题8分，第24题11分，共27分）22在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的a点由静止开始下滑，分别测出小车到达b点和c点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）图中ab段的路程sab=0.4m，如果测得时间tab=1.6s，则ab段的平均速vab=m/s（2）在测量小车到达b点的时间时，如果小车过了b点才停止计时，则ab段的平均速度vab会偏（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从b点由静止释放，测出小车到达c点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？理由是23图1是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明（2）乒乓球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：24小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛a和b一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛a，进行观察，如图所示在此实验中：（1）其中两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系，直尺的作用是便于比较像与物的关系；（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“a”或“b”）这一侧观察小明无论怎样调节后面的蜡烛都不能与蜡烛的像重合，可能的原因是（3）他经过调整后，使后面的蜡烛b看上去它跟前面的蜡烛a的像完全重合，这说明像和物体的大小，同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离（4）移去后面的蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，若把手放在蜡烛b处（“会”或“不会”）烧伤，说明平面镜成的像是像五、综合应用题25五一假期，小明一家驾车外出旅游一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题（1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：18的含义：；40的含义：（2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少？（3）当汽车行至某高速公路人口处时小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间河南省南阳市南召县20152016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共2分）1某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是2.10cm，如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是337.5s【考点】长度的测量；时间的测量【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：由图1知：此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与1.00cm对齐，末端的刻度值为3.10cm，则被测硬币的直径是3.10cm1.00cm=2.10cm；由图2知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；在停表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s故答案为：2.10； 337.5s【点评】此题考查的是刻度尺和停表的读数读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直2完成下列单位换算：20m/s=72km/h；15min=900s=0.25h；45cm=0.45m=450mm【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】本题根据不同物理量单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：因为1m/s=3.6km/h，所以20m/s=203.6km/h=72km/h；因为1min=60s，所以15min=1560s=900s；因为1min=h，所以15min=15h=0.25h；因为1cm=0.01m，所以45cm=450.01m=0.45m；因为1cm=10mm，所以45cm=4510mm=450mm故答案为：72；900；0.25；0.45；450【点评】物理量的单位换算，前面的数值是倍数，只是对后面的单位进行换算，换算到合适的单位后，再整理成最简结果即可3数值测量是很多实验中的一项基本操作，在测量中，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和多次测量求平均值来减小实验的误差甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体通过的路程之比是：3：1【考点】误差及其减小方法；速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】（1）减小误差的方法：改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等；（2）用公式s=vt将速度、时间的比例代入，求出路程之比【解答】解：（1）为了减小实验的误差，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具和多次测量取平均值；（2）根据题意，=，=，由公式s=vt得=3：1；故答案为：多次测量求平均值3：1【点评】（1）造成测量有误差的原因一般来说是由于客观或主观的影响，如测量工具、测量者不同等（2）已知甲乙速度、时间之比，可根据公式s=vt，用比例法或赋值的方法求出路程之比4我们常用“频闪照片”来研究物体的运动如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的位置根据底片可以判断，甲球运动时间长，乙球运动速度越来越大【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】根据题意，首先要明确，每相邻两点之间的时间间隔是0.02s，根据间隔的段数可以确定运动时间的长短利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程，由于时间相等，根据速度公式可以确定物体速度的变化【解答】解：由图示可知，在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了0.02s5=0.1s；乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为：0.02s3=0.06s，所以甲运动的时间大于乙运动的时间；由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；由乙图所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内乙通过的路程越来越长，所以乙的速度越来越大故答案为：甲；乙【点评】通过频闪照片可以获得以下两个信息：频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等；两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离5考试时为保障考生安心答题，要控制噪声保持教室安静，我们用分贝（db）为单位来表示噪声的强弱等级；监考教师宣布“现在开始答题”的声音是通过空气传到考生耳朵中的【考点】声音的等级和噪声的危害；声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】人们用分贝为单位来表示声音的强弱，声音能够通过固体、液体和气体传播【解答】解：人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用db表示，0db是人刚能听到的最微弱的声音；监考教师发出的声音是由声带振动产生的，通过空气传入学生的耳朵故答案为：分贝（db）；空气【点评】本题考查声音强弱的量化单位和声音的传播，属于声学基础知识的考查，相对比较简单62014年10月7日，云南省景谷发生6.6级地震有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生；蝙蝠利用超声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离，科学家根据这一原理发明了超声雷达【考点】超声波与次声波【专题】声现象【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000hz，低于20hz的叫次声波，高于20000hz叫超声波；（2）声呐利用了回声定位的原理，回声定位就是根据回声到来的方向和时间，确定目标的位置和距离等【解答】解：发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生蝙蝠在飞行中能不断发出人耳听不到的超声波，这种超声波信号碰到任何物体时，都会被反射回来蝙蝠正是依靠自己的声呐系统来发现目标和探测距离的故答案为：次；超【点评】本题考查了次声波、超声波，回声定位和声呐的有关内容，属于识记性内容，比较简单7在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳 舞”，同时能听到敲桌子发出的声音这说明发声的物体在振动； 纸屑“跳舞”说明声音能传递能量【考点】声音的产生；声与能量【分析】发声体在振动，不振动的物体无法发声根据声音的传播特点，来判断纸屑的运动【解答】解：敲击桌面时，桌面振动，发出声音同时由于声音具有能量，会传递给纸屑，引起纸屑的“跳舞”故答案为：振动，能量【点评】本题考查学生对物体发声的原因和声音具有能量特点的掌握情况8光在同种均匀介质中是沿直线传播的，请你举出一个应用光这一特点解决实际问题的例子打靶瞄准、激光准直；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不同老师声音的音色不同作出判断的【考点】光在均匀介质中直线传播；音色【专题】声与光【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的结合生活实际举例音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：光在同种均匀介质中是沿直线传播的日食、月食、影子、小孔成像、打靶瞄准、激光准直等都是光的光的直线传播形成的；不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁故答案为：打靶瞄准、激光准直；音色【点评】此题考查了光的直线传播和对声音特征的辨别，要会利用光的直线传播和声音的特征解释生活现象9图所示为小汽车在平直公路上平稳行驶和一只天鹅在空中沿直线飞翔的情况通过分析有关信息（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）运动，理由是汽车相同时间内汽车通过的路程相同（或相同时间内天鹅飞行的路程不相同）【考点】速度与物体运动【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】直线运动分匀速直线运动和变速直线运动两种判断物体做匀速直线运动或是变速直线运动的基本方法有两种：（1）在路程相同时，看运动时间的长短，运动时间相同则是匀速直线运动；（2）在运动时间相同时，看运动路程的变化，如果运动路程相同则是匀速直线运动【解答】解：（1）因为小汽车在相等时间内通过的路程相等，所以小汽车做匀速直线运动； （2）因天鹅在相等时间内通过的路程不相等，所以天鹅做变速直线运动故答案为：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）；汽车在相同时间内汽车通过的路程相同（或相同时间内天鹅飞行的路程不相同）【点评】本题的解题关键是汽车和天鹅在相同的时间段内各自通过的路程关系二、选择退（每小题3分，共30分）10下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的是（）a亚里士多德天文望远镜b爱因斯坦相对论c波尔量子力学d牛顿牛顿第一定律【考点】物理常识【专题】应用题；其他综合题【分析】根据：亚里士多德、爱因斯坦、玻尔、牛顿在物理学上的主要贡献，相关的物理学史分析解答此题【解答】解：a、亚里士多德最早提出力是维持物体运动的原因，不是天文望远镜的发明者，天文望远镜的发明者是伽利略，故a错误；b、爱因期坦的主要贡献是提出相对论，故b正确；c、波尔是量子力学主要奠基人，故c正确；d、牛顿第一定律即惯性定律，是牛顿发现的，故d正确故选a【点评】出题意图是为了让同学了解物理学史，我们在学习的过程中要注意物理学史的积累，这不仅是物理学习的需要，学习物理学史还可以激发我们学习物理的兴趣11位于滨河路的某小区的高层楼建有观光电梯，乘客在电梯中能通过玻璃欣赏到美丽的南召风光，在随电梯上升时，下列说法正确的是（）a以地面为参照物，乘客是静止的b以地面为参照物，电梯是静止的c以乘客为参照物，电梯是静止的d以乘客为参照物，地面是向上运动的【考点】参照物及其选择【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止【解答】解：a、以地面为参照物，乘客位置不断变化，所以是运动的故a错误b、以地面为参照物，电梯位置不断变化，所以是运动的故b错误c、以乘客为参照物，电梯位置没有变化，所以是静止的故c正确d、乘客在随电梯上升，以乘客为参照物，地面位置不断变化，所以是向下运动的故d错误故选c【点评】本题主要是考查学生对：运动和静止的相对性的理解和掌握，属于基础题12如图所示的图象中，描述同一种运动形式的是（）aa与bba与ccb与cdc与d【考点】速度公式及其应用【专题】图析法；长度、时间、速度【分析】分析st图象和vt图象中分别描述哪一种运动形式注意匀速直线运动的图象特点【解答】解：如果是st图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，由于a图是与时间t平行的直线，表示物体位置不变，处于静止状态，图c是过点o的射线，表示s与t成正比，即速度不变，所以表示物体处于匀速直线运动状态如果是vt图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，由于b图是与时间t平行的直线，表示物体的速度不变，即物体处于匀速直线运动状态，图d是过点o的射线，表示v与t成正比，即速度时刻在变大，处于加速运动状态由此分析可知描述的运动形式相同的是b与c，都是描述物体处于匀速直线运动状态的故选c【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律13同学们对“声音的产生与传播”有以下几种看法，根据你的认识，下列说法正确的是（）a声音是由物体的运动产生的b声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播c声音的传播速度是340m/sd只要物体在振动，我们就能听到声音【考点】声音的产生；声音的传播条件；声速；人耳感知声音的过程及听到声音的条件【专题】声现象【分析】一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音的传播需要介质，但声音不能在真空中传播；声音在空气中的传播速度约为340m/s【解答】解：a、声音是由于物体的振动产生的，故a错误；b、声音的传播需要介质，声音可以在气体液体固体中传播，但不能在太空中传播，故b正确；c、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故c错误；d、物体振动能产生声音，但我们要想听到，还必须要有传播介质，故d错误故选b【点评】解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和声音的特征等几个方面去分析14如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）a感受发声音叉的振动b体验发声音叉的温度c估算发声音叉的质量d判断声音的传播速度【考点】声音的产生【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的【解答】解：当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；故选a【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因15针对图中各图，下列说法正确的是（）a演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度b敲锣时用力越大，所发声音的音调越高c随着向外不断抽气，手机铃声越来越小d城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【专题】应用题；声现象【分析】解决该题应知道以下知识点：（1）响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关（2）音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高（3）声音在真空中不能传播（4）减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱故根据各个选项的具体做法，分别进行分析【解答】解：a、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调选项说法错误，不符合题意b、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大选项说法错误，不符合题意c、抽气的过程中，瓶内气体越来越少由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故符合题意d、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，选项说法正确，符合题意故选cd【点评】本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面16如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）a白纸比较亮，因为它发生了漫反射b镜子比较亮，因为发生了漫反射c白纸比较亮，因为它发生了镜面反射d镜子比较亮，因为它发生了镜面反射【考点】镜面反射；漫反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，首先要掌握镜面反射和漫反射的内容镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体【解答】解：当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的；故选a【点评】镜面反射是平行光线射到物体表面上时，反射光线仍是平行的，射向了某一处方向，而漫反射是由于物体表面粗糙时，反射光线的方向变得是向各个方向反射17当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）a镜的大小b人本身的大小c镜放置的高低d人离镜的距离【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】定性思想【分析】根据平面镜成像的特点之一：像与物大小相同即可解答此题【解答】解：a、小的平面镜也可以成大物体的完整的像，不会因为镜子的大小影响到像的大小，故本选项错误b、根据平面镜成像的特点，像与物大小相同，像的大小取决于人本身的大小，故本选项正确c、根据平面镜成像的特点：像与物大小相同，像的大小取决于物的大小，与镜放置的高低无关，故本选项错误d、物到镜的距离近，人们感觉像大，但真实的像的大小不变，故本选项错误故选b【点评】平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，真实的像的大小取决于物体的大小，视觉的像的大小取决于物到镜的距离，注意区分题中的问法18光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染下列现象中会造成光污染的是（）a汽车车窗玻璃上贴太阳膜b城市建筑大面积安装玻璃幕墙c晚上学习时用护眼台灯d用塑料薄膜建造温室大棚【考点】镜面反射【专题】应用题【分析】光射到两种介质的界面上时会被反射回原介质中的现象是光的反射，比如：漫反射、镜面反射；目前的光污染主要是镜面反射【解答】解：a、汽车车窗玻璃上贴太阳膜主要是防止太阳对人体的晒伤，故a不符合题意；b、当光照射在玻璃幕墙时，会发生镜面反射，故b符合题意；c、晚上的光线较暗，故用护眼台灯可以起到对眼睛的保护作用，故c也不符合题意；d、利用塑料的透光功能，建大棚时能够使大棚的温度升高，故d不符合题意故选b【点评】考查光的镜面反射的实例，在平时的学习生活中多积累与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来19二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）a响度b音调c音色d振幅【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系；音色【分析】弦的长短、松紧、粗细都影响弦的振动快慢，影响振动频率，影响音调【解答】解：（1）演员经常调节弦的松紧，弦的松紧程度决定着振动的频率，频率决定声音的音调（2）用力大小能改变弦偏离原位置的大小，能改变振幅，能改变响度（3）音色的影响因素是材料和结构，改变松紧时，没有改变弦的材料和结构，没有改变音色故选b【点评】（1）掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素（2）音调和响度容易混淆，注意区分（3）掌握管乐、弦乐、打击乐的音调的影响因素，如何改变它们的音调和响度三、作图题（每小4分，共8分）20小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的b处，如图请你在图中把光路补充完整并过a点画出放置的平面镜【考点】作光的反射光路图【专题】作图题；图像综合题【分析】光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置【解答】解：连接ab，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置如下图：【点评】光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置21根据平面镜成像特点，在图中画出物体ab所成的像【考点】平面镜成像的相关作图【专题】作图题【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像【解答】解：分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如图：【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像四、实验探究题（第22题8分，第23题8分，第24题11分，共27分）22在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的a点由静止开始下滑，分别测出小车到达b点和c点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）图中ab段的路程sab=0.4m，如果测得时间tab=1.6s，则ab段的平均速vab=0.25m/s（2）在测量小车到达b点的时间时，如果小车过了b点才停止计时，则ab段的平均速度vab会偏小（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从b点由静止释放，测出小车到达c点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？不对理由是小车做变速直线运动，从a点由静止释放和从b点由静止释放通过下半程的速度不同【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；长度、时间、速度；测量型实验综合题【分析】（1）运用公式v=求出ab段的平均速度；（2）让小车过了b点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（3）根据后半段路程速度的大小进行分析【解答】解：（1）小车运动距离sab=80.0cm40.0cm=40.0cm，tab=1.6s，小车通过ab段的平均速度：v=25.0cm/s；（2）如果让小车过了b点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=知，平均速度会偏小；（3）小车在下滑过程中做加速运动，由a点释放，到达b点时的速度不为零，与从b点释放的情况不同，因此小明的方案不正确故答案为：（1）0.25；（2）小；（3）不对；小车做变速直线运动，从a点由静止释放和从b点由静止释放通过下半程的速度不同【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度23图1是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明声音是由物体的振动产生的（2）乒乓球在实验中起什么作用？把音叉的振动放大（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：响度与振幅有关（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：空气能传声【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；声与能量【专题】实验题；转换法；声现象【分析】音叉发生的同时小球被弹开，音叉发声的同时，也在振动物理学法中转换法的应用，一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们响度和振幅有关，振幅越大，响度越大声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的故答案为：声音是由物体的振动产生的（2）乒乓球将音叉的振动转化成了球的振动，这是物理学中常用的转换法，其作用是为了便于观察故答案为：把音叉的振动放大；（3）声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，乒乓球振动的振幅增大，故响度变大故答案为：响度与振幅有关；（4）敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：空气能传声故答案为：空气能传声【点评】本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握，是一道基础题，重点是转换法的应用24小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛a和b一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛a，进行观察，如图所示在此实验中：（1）其中两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系，直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系；（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛a（填“a”或“b”）这一侧观察小明无论怎样调节后面的蜡烛都不能与蜡烛的像重合，可能的原因是玻璃板和桌面不垂直（3）他经过调整后，使后面的蜡烛b看上去它跟前面的蜡烛a的像完全重合，这说明像和物体的大小相等，同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离相等（4）移去后面的蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，若把手放在蜡烛b处不会（“会”或“不会”）烧伤，说明平面镜成的像是虚像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前